让“科普之翼”更有力（人民时评）

　　公民科学素质的提升需要持续呵护和培养#%@%%。科普是全社会的共同事业#%@，满足人们丰富多元的科普需求@**，关键在于持续完善全社会参与科普的机制

　　“无人机飞行表演”、缠绕画制作体验、“飞天小豹”数字人讲解、“小小航天人”艺术团表演……前不久*#@*，2024年全国科技活动周期间*@%*，一场科普市集在上海黄浦滨江举办#%*#@。通过互动体验、科普展示等形式@#%%，一系列好看、好玩、好学的科普产品触达普通市民@%%，人们在“边玩边学”中探索奇妙的科学世界@%%@。

　　科学普及是推动公民科学素质提升的重要手段##*##。前不久中国科协发布的调查结果显示@*@@*，2023年我国公民具备科学素质的比例达到14.14%###@@，比2022年的12.93%提高了1.21个百分点#%@%。我国公民具备科学素质的比例稳步提升@#*#，反映出国家科普能力建设的成效##%#。当前人民群众对科普的需求与日俱增%@%%@，更加多元%@%%。让科普深入人心@*，还需要在服务的精准性上下功夫#%#*。

　　好的科普往往不是单方面的输出*##@#，而是与受众需求的双向互动@%***。由于知识结构、所处环境的差异#%，不同人群对科普的需求也不尽相同#*。围绕个性化需求做科普*#，化“大水漫灌”为“精准滴灌”@#**，效果可能事半功倍#%*。比如#@，在云南昆明嵩明县%%，当地围绕农民在种植中药材方面的痛点*@，通过“农户点单+部门派单+专家接单”的方式@#@%%，组织专家开展科技下乡讲学活动*#@，调动了群众的学习积极性###，科普成效显著*@*%。再比如@*，针对中小学生好奇心强%%%，中国科学院深圳先进技术研究院实验学校开设了“博士课堂”@*@@，引入一线科研人才做科普##@#，帮助孩子们接触学科前沿、培育科学思维@**#，在孩子们心中播下科学种子#***。

　　提升科普效果@%，要有高质量内容%#@@#，还得与时俱进创新形式%%%#。如今%*，互联网日益成为老百姓获取科技信息的主要渠道##*@#，运用好信息化手段@%#，有助于让科普触达更广泛的人群%#*#*。“蒸馒头哪层先熟”“被陨石划破的航天器如何自动愈合”“如何运用热力学知识学会穿衣#**，不在寒冬中瑟瑟发抖”……借助新媒体平台%*%，一些科普团队以图文、漫画、短视频等解析物理知识%@#@#，不少产品成为爆款#*#*%。“我和妈妈学科学”公益科普活动则以新媒体的方式%**%@，让亲子一起介绍家乡地理风貌、农林特产等%#，并解说其中的科学知识%@%%。这样的形式#%，提高了孩子们的参与度#**，也进一步激发了他们探索科学的兴趣@#%，让大众从科普的被动“接受者”转变为主动“学习者”甚至“传播者”*##@%。

　　全面提升公民科学素质%%%#，有必要抓好“薄弱一环”*@，让科普服务更加均衡普惠@@%@*。我国科学素质建设取得了显著成绩#@***，但城乡、区域发展不平衡%%@，科普有效供给不足等问题依然不同程度存在*%#@#。可以发挥科普大篷车等流动科普设施便利、灵活等特点*%，引导科普资源和服务向基层和欠发达地区倾斜@%%##。科技特派员、科技小院师生等是推动农村科普的重要力量%*%@，调动他们的积极性%@@，能方便乡亲们获得更鲜活有用的知识@%。

　　公民科学素质的提升需要持续呵护和培养*%**。科普是全社会的共同事业%*@%，满足人们丰富多元的科普需求%@，关键在于持续完善全社会参与科普的机制#@@。随着科普工作逐渐融入经济社会发展各领域各环节%%，更高质量的科普内容%#***，更多元的科普形式@%**，必将让“科普之翼”更有力***#，厚植科技创新的沃土@*。