近日@#*@，教育部、国家卫生健康委、国家市场监督管理总局、国家疾控局联合印发通知%%，要求中小学校每节课间安排学生走出教室适量活动和放松%%%%，每天统一安排30分钟大课间体育活动##@*，让学生有更多时间到户外活动和望远##%，缓解视力疲劳@%。但实际上*@*@#，让孩子“玩转课间”并不简单#@%@%。如何利用好30分钟大课间*##%@，安排丰富多彩的体育活动@*%@，让学生玩起来？本报专访全国政协委员、国家体育总局运动医学研究所运动健康医学研究中心主任、民革党员厉彦虎**@，爱哲安民未来学校校长马志娟*@@@%，以及一线教育工作者*#%@，分享他们的故事和思考@*#@%。

　　“办法总比困难多#%，把孩子放在心尖才能‘玩转’课间”

　　“校园的东墙边%@*，乒乓球台的四周##，围满了同学……操场的西墙边%**，同学们在丢沙包@@%%*，玩得很起劲儿……看%*%#，操场中间@@@，有的跳皮筋#@#%，有的跳绳%@%#@，有的踢毽子……课间活动真是丰富多彩#@#。”这是人教版小学《语文》第7册中的一篇课文*%@%#，描述了课间10分钟的场景%%@@#。

　　而现实生活中#%，这个短暂的活动时间有时会因为教师拖堂、学生上厕所、整理课本被压缩@%%，如果操场离得远%**#%，学生就来不及去*@#%。今年全国两会*@*%，消失的课间10分钟成为热议话题%%*@%。厉彦虎在《关于适当延长中小学课间的建议》的提案中###**，呼吁“延长课间10分钟”*%@#，引发广泛讨论*%@*。其中***%%，大家最关心的@%*@，莫过于课间时间延长后%@，具体安排什么活动@@，以及如何规避踩踏等安全风险#%@**。

　　厉彦虎在接受本报记者采访时说#%*，“只要让孩子们在户外的自然光线下玩起来@#%%，不管玩什么#@，都对改善视力、体态、心理健康大有帮助****#。至于安全问题%*##*，学生们可以尝试‘错峰出行’@#@，当课间延长后@**%，孩子们每天都有多个大课间%@*@，不一定集中在一个课间外出%*@%。比如这个课间在教室里做操#*@*%，下个课间再到外面锻炼*##*%，从而避免可能出现的危险和踩踏事故@%@*。”

　　“办法总比困难多##*，把孩子放在心尖才能‘玩转’课间”#*@#@，厉彦虎说##，“不能因为怕磕碰而因噎废食@%#%*，让孩子不受挫折%%，不受磨难*%，不受体育的历练#*%#*，对孩子的心理成长是不利的%%@。体育是最好的挫折教育、磨难教育、成长教育#*%，孩子可以在体育的无言竞争中逐渐铸就强大人格%*###。”

　　据中华预防医学会脊柱疾病预防与控制专业委员会前期调查数据*@@#，目前我国中小学生发生脊柱侧弯人数已经超过500万##%@@，并且还在以每年30万左右的速度递增*@#。脊柱侧弯已经成为继肥胖、近视之后危害我国儿童青少年健康的第三大疾病#@*##。厉彦虎表示#@，“多数孩子和家长并没有意识到青少年视力问题与颈椎变形相关联%@#，近视防控操、90秒青少年脊柱课间牵拉操等练习#%##@，对颈椎和视力的保护都有好处#@#@#。”

　　“把健康理念融入学校教学的每个环节#*#，是我多年努力的方向”%%*，厉彦虎说%%，“让孩子们真正走出教室#%@%，跑起来、跳起来@#@%，快乐地游戏@@#%，健康成长%%，需要更多智慧###**，也需要各有关部门协同发力%%*。”

　　扔飞盘、赶羊跑...这些学校的大课间好精彩

　　夹包、赶羊跑、拉棍、武术操……在北京市陈经纶中学民族分校**%，30分钟的大课间正逐渐成为学生参与民族特色体育活动的“黄金时间”@#%@#。

　　操场上#@#@%，学生们跑位、抢断*#*，腾空跳起夹起小彩包@*，隔网双方不断阻拦、进攻；一些学生手持彩色木棍#***，化身“赶羊人”@#%**，你追我赶；还有的学生席地而坐###，两腿伸直##*#*，脚掌相对**#@#，用力将横向握住的木棍拉向己方……“夹包”原本是流传于北京汉、满、回等民族之间的儿童游戏*%@#，“赶羊跑”由回族传统体育项目“打卯球”发展而来@*，拉棍则是古老的二人民间体育游戏%**#。北京市陈经纶中学民族分校体育教师刘芳称@%**%，这些趣味游戏经过改良后**，成为学生们的体育活动项目@@@%。

　　“学校会结合校园运动环境、学生特点以及器材的安全规划*#@，酌情改良民族传统项目#@@，将适合学生们使用的器材带到体育活动中#*。”刘芳称%#@#。

　　北京市陈经纶中学民族分校校长郭锋介绍*%%#，该校有汉族、回族、满族、蒙古族等15个民族的学生*##*，“学校以铸牢中华民族共同体意识为主线#**#，对标北京市体育考试的各项技术和素质考核要求#*##@，将18项民族传统体育运动项目引入日常体育教学#@%。”

　　“快！接着！”4月16日上午10点#*#，在北京市爱哲安民未来学校(以下简称“爱哲学校”)操场的中央@#，一场飞盘比赛正紧张有序地进行着*#*##。操场的两侧是热情的啦啦队%@@，远处有的学生在扔沙包、有的在跳绳##*@，还有的在玩单杠……每个区域@%%@，都站着一位老师@*，一边参与、一边监督*@@，为学生的“快乐课间”上“保险”%*@%。