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非遗中国高山流水遇知音品味古琴里的中国式浪漫
中新网5月15日电 据教育部网站消息#@,为大力弘扬教育家精神##*@,着力建设高质量教师校长队伍@%@#,近日**,教育部印发通知部署实施新一期新时代中小学名师名校长培养计划(2024-2027)%**#*,在2022年“双名计划”的基础上#@**,持续推进名师名校长培养*%@%@,培养造就更多具有鲜明教育理念和成熟教学模式、能够引领基础教育改革发展的教育家型教师校长##@,培养为学、为事、为人示范的新时代“大先生”*%#%。
“双名计划”培养对象为普通中小学、幼儿园、特殊教育学校从事一线教育教学和管理工作的教师和党组织书记、校园长#%%@@,以及教师发展机构从事教育教学研究并指导一线实践的教研员@#。今年计划依托培养基地@**,对入选的300名左右优秀中小学教师校长进行为期三年的集中培养%#*##。同时新增一批高水平综合大学作为“双名计划”名师名校长培养基地*@@@%,承担培养任务####,累计培养基地已达32家@##%。
新一期“双名计划”将积极推进名师名校长工作室建设@#*,探索名师名校长培养和引领带动机制@%*,推动名师名校长与区域内骨干教师校长团队合作、共同发展@%**,带动区域内教师校长队伍素质整体提升*@@#。将承担教育帮扶任务作为培养的重要内容@%*%#,在国家乡村振兴重点帮扶县建立实践点@#%@,通过驻校支教、线上联合教研、课题共研等方式##%,建立精准帮扶机制@#**。将数字化融入名师名校长培养的全过程%%*%,加强名师名校长的数字化素养和能力培养*%**@,在国家中小学智慧教育平台为名师名校长建立线上工作室%*@%*,吸纳全国教师参加*@**,开展远程备课、线上教研%#@*#,共享优质教育教学资源@@*。