家庭教育指导师：助力家长带好娃
2024-05-27 07:50:48
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庞辉正举办线下沙龙活动@#*@。受访者供图
本报记者 窦瀚洋
随着社会发展和教育观念转变@%%@，更多家长开始关注家庭教育问题*%。然而%#*#，在实际操作中@*@*@，家长可能会遇到一些困难和挑战*#*@*。
自2022年1月1日起%%%@#，《中华人民共和国家庭教育促进法》施行*#@，意味着家庭教育从“家事”上升至“国事”%#@@。同年%*@，家庭教育指导师被正式纳入《中华人民共和国职业分类大典》%#，成为新职业##。
家庭教育指导师是什么？具体负责哪些工作？记者近日走进这一群体进行了采访@%%。
家庭教育应是“治未病”
“孩子就像一面镜子#*，映射出父母的行为@##。”庞辉在进入家庭教育领域学习后发现@#@，孩子一旦出问题*###，背后往往有家庭关系的变化#*#。
庞辉是浙江湖州安吉馥语家庭成长中心的主理人@#@@*，同时还担任安吉县妇联和昌硕街道妇联执委##@。自从2016年接触家庭教育课程后*#*%#，她一直致力于推动课程在安吉的普及%##。
彼时%#@*，社会层面对家庭教育的关注度不比现在#*@@*，尤其在农村地区%*，面向家长开设的家庭教育课程几乎是一片空白#@#。庞辉迅速与相关部门对接##**#，将家庭教育课程带到安吉@#%@，并引入专业讲师进行线下授课%@@*@。
“家庭教育是一条持续学习之路%@##@。”回顾过往经历%##@@，庞辉坦言*##*，还是走过一些弯路%##*%，“起初我们的线下授课没有形成规律###@#，家长仅通过一两天的课程并不能进行系统深度地学习*%#，学习成果收效甚微%*##，这无疑是对资源的浪费#@#。”
边实践边摸索#*，在系统学习家庭教育课程过程中*%#，庞辉考取了心理咨询师、婚姻家庭咨询师等证书@@@，对开展家庭教育指导的思路也逐渐清晰起来%#*。
“我发现心理咨询的频率一周一次效果是最好的%*，我们就把分享交流也设为每周一次@#*%@。”从2018年开始%**，庞辉就坚持每周四面向社会层面举办公益沙龙#%##%，助力家长带好娃%@%。家长们在“线下学习实践修正提升”的过程中不断提高解决问题的能力*%%。
这几年%*%@，庞辉见证了当地家长对家庭教育观念发生的转变%#@#。“过去%@#%，家长往往在孩子出问题时才寻求帮助#@，家庭和学校更多在行为层面矫正孩子问题#%%*#，如今越来越多的人意识到家庭教育是要从系统层面看待孩子的成长@*。”这种转变让庞辉更加坚定了投身家庭教育指导的决心@@%。
纾解孩子成长中面临的困惑*%*%*，为家长提供系统、专业和有实践意义的指导#*，或许能起到事半功倍的效果*@。“家庭教育应是‘治未病’#%，教育孩子要着眼于上游的植树造林%*@，而非在下游抗洪救灾@#。”庞辉说*%，如果家长可以系统学习家庭教育知识**@#*，在孩子没出问题时做一些防范@*，孩子日后成长一定会更加健康快乐%#%。
发挥教师家庭教育指导优势
“既然我接受了这么多系统培训*@%#*，为何不能进一步向学生家长传授这些知识呢？”葛亚飞是浙江杭州西湖区的一名小学班主任@@@。有着29年教育一线工作经历的她#@，一直在摸索如何与学生更好相处@@%@。
2022年#@#，她参与了西湖区教育发展研究院的家庭教育指导师培训%@**。“课程融入了心理学、社会学等理论基�**。ü砺塾胧导嘟岷系姆绞�%%#@，提升教师的实践操作能力%%。”葛亚飞说*%*#%，目前她掌握了心理沙盘游戏、绘画心理分析、优势潜能分析等技能@@%*，也成为西湖区首批获得家庭教育指导能力等级(高级)证书的教师@*@@。
“孩子自身出现问题往往与家长的养育模式有关**%*%。”意识到这一点后##*@%，葛亚飞在教育模式上很快作出调整@*%@，强调和家长共同合作从根源上解决孩子的问题#%@%*。
“教师成为家庭教育指导师#%，其优势在于能够切实感受学生的细微变化@*%。”长时间从事教育活动让她对孩子的情绪变化有着敏锐的洞察力%#@，在引导和提升家长家庭教育能力方面*%@，葛亚飞有很多自己的巧思@#。
葛亚飞介绍##@@%，家长会成了她普及家庭教育的主阵地**##，通过一个个真实案例带领家长们寻找最佳解决方案#@%%，而每一期的家庭教育讲座也令许多家长意犹未尽%%。活动结束后*@%，家长们将这些方法应用于日常亲子互动中*%##，并时常与她反馈交流@#*。
多年来*#@，葛亚飞将学到的家庭教育知识大量运用在班级教学和家长指导中%%##*。她深知@@%@@，家长的养育模式需要与时俱进%%，以适应新时代孩子快速成长的节奏*%%#*。“曾经痛苦不堪的家长表达谢意时%#，我坚信这条路我会继续走下去@%@，因为真的可以帮助很多家庭@*#@。”话语间#*，葛亚飞展示着家长发来的一条条反馈信息*%。
西湖区教育发展研究院副院长尹建强表示：“如何加强教师家庭教育指导能力#%，专业开展家庭教育指导服务#%#%#，是我们近年一直在探索的@%。”自2021年起@@，西湖区开始推进教师全员家庭教育指导能力提升工程*%，通过实施初级、中级和高级三级提升@*%，全面提升教师家庭教育指导能力@*#。
目前*#，西湖区已经拥有一支3000多名家庭教育指导师队伍@#@*，未来将普及全区教师的家庭教育指导力提升*@，从而构建起学生、家长、教师“三位一体”的教育新生态***@。
家长要积极改变、主动学习
五月的浙江充满生机*##%#，走进绍兴上虞区龙山学校#%##，郁郁葱葱的树木在楼宇间摇曳##%，琅琅书声从教室里传出#%@。课间铃声响毕@#*@，学生们来到操场参与大课间活动%%，校园到处呈现出一派蓬勃向上的朝气#@@#*。
“如果说城区学生面临课业压力大等难题@*#，我们这儿的学生更多面临的是情感缺失%**%。”任波于2019年调任至龙山学校担任校长@#@@，学校绝大部分学生都是新居民子女@@**@，任波一语道破#@，家庭教育缺失是学校管理中一个极大挑战*#*#。
“新居民家长因忙于生计%@@*，与孩子的沟通不多*@@*，许多家长没心力管孩子*%@@，导致家庭教育缺失##。”觉察到这一情况后@#*，任波认为在新居民学校开展家庭教育指导具有紧迫性与重要性#*#。
为了让父母与孩子之间更加亲近*#@#%，加强学校与家庭间的合作#%，任波搭建起家长学习平台@#。
“学生未入学@@@#*，家长先接受‘入学培训’@%#%*。”任波介绍#%#，孩子入学前#@#，父母必须完成32个学分的课程学习%%##，孩子方可入学#%*。记者翻看着课程表#%#，课程涵盖亲子关系建设、心理健康、职业生涯规划等多个方面%%@##。不仅如此#%%*%，学校还定期举办讲座@%@%，鼓励家长积极参与家庭教育指导%%。
卡在城乡之间的“流动儿童”是任波的关注重点*#*。近年来#@*#，随着上虞当地城市化进程加快%@，新居民数量不断增加**@，统计数据显示%@*##，上虞区现有义务教育阶段新居民子女已超过1.8万人*@*#。
鉴于这种情况%%%，龙山学校联合上虞区8所新居民子女学校%**@，共享资源##**#，交流经验@@@*%。“目前我们已将家庭教育知识纳入学校教育内容*@，并通过培养家庭教育指导师下乡村、进学校*@@#，不断拓展家庭教育覆盖面@*#%%。”任波说%@。
在上虞区%*%*#，越来越多的新居民家长开始“持证上岗”##*#。任波表示：“能让家庭教育从学校一方单方面输出变成家长‘主动需要’%%@，这是我们推动家庭教育发展的最大意义#@*@。”
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