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李霞
日前@##*%，“第39届上海市青少年科技大赛”获奖名单公布@@，有网友指出%#*@，个别获奖作品“达到硕博水平”%%%*。对此*@%，主办方之一的上海市科协回应@%@，已开展调查核实#@#%。据新京报报道@%*，近年来多个中小学科创比赛的课题被质疑有成人代笔@@。
中小学生的科创比赛有多“卷”？蒙特卡洛方法、表面肌电、芯片集成、机器视觉……获奖课题中#**，有诸多连大学毕业的人都感觉陌生的关键词%**#*。不排除参赛学生中确有天赋%@@#，但十几岁孩子的作品*@%*，集体达到硕博水平**，仍超乎想象%%。调查发现@#%#*，不少中小学科创比赛#%*@#，成人痕迹明显##@@*，既有从事科研工作的家长上�**@。灿信嘌祷固峁┐邮笛榈奖ǜ娴囊惶趿�*%@。中小学科创比赛*@，孩子最具参与感的环节竟然是挂名**@。
如此科创赛矦*#@#。导嗜氖羌页さ淖试�#%@%，与“拼爹”无异%*@@。青少年科创比赛的初衷*@@#@，是在孩子心中播撒下科研的种子@%#@*。成人干预过多%%%*，甚至在比赛中造假#%%，无异于揠苗助长%##@@，既消解了比赛的意义*%*，也有损竞赛公平@@%@*。更无形中给孩子传递了一个信号：只要手握资源#@%，无需自我努力#%#。
科创比赛代笔有产业链###@@，归根到底是家长有需求@*。教育部一再强调*@#%*，坚决防止由家长或其他人代劳等参赛造假行为；一再重申@*，竞赛产生的结果不得作为中小学入学依据和高考加分项目*%%%。但一些家长或出于升学焦虑%*，宁可信其有不可信其无@*%*，盲从大流；或出于荣誉崇拜*@##，因为害怕孩子输在起跑线上%@，就拼命“鸡娃”#@#。这种心理反映在科创比赛中#@%%#，导致家长或直接辅导孩子的课题*#%#*，或直接代劳、大肆造假@@**。
近年来%@@#@，家长操盘孩子课题%@，在科创比赛中翻车的案例@%，屡有发生%**。2015年%*##，安徽一中学生凭借“便携式雾霾污染气体快速识别和检测装置”发明%#，获得多个省级、国家级奖项*#，后来被曝该生的父亲是某研究院院长@*#，父子研究成果高度相似%*。2020年#%##@，云南一名六年级学生研究直肠癌的论文*%@%，获第34届全国青少年科技创新大赛三等奖*#，后经审核为该生父母的研究成果*%%。更值得注意的是#@，这些“爆雷”的竞赛@**#%，均在教育部公布的白名单之列##*。科创竞赛评奖把关不严%#@，由此可见一斑#@。
把中小学科创比赛交还给孩子*@@，需要家长放下执念@@#，更需要赛事主办方把好审核关@@#%@。假的终究成不了真的#*#*，家长、机构造假##*%，不可能做到滴水不漏@#。比赛主办方要加强对参赛者身份和作品的核查#*，或是现场答辩*@*%，或是重复试验#***，先辨出真伪*@*，再定夺优劣@*。事实上**#，不少科创比赛已经把识别作品的成人痕迹作为一项指标#%，问问孩子课题怎么来的、有没有遇到困难、文章有没有缺陷、未来方向是什么@*。评委很容易判断#%，大人究竟是场外指导%*%%%，还是场上队员*#%%*。
事关科研、事关创新###，最讲求一个实事求是@**@。这个理念%%*，要从小传递给孩子%@%*。（北京晚报）