让“科普之翼”更有力（人民时评）

　　公民科学素质的提升需要持续呵护和培养@#**%。科普是全社会的共同事业@*%#%，满足人们丰富多元的科普需求%@@*%，关键在于持续完善全社会参与科普的机制

　　“无人机飞行表演”、缠绕画制作体验、“飞天小豹”数字人讲解、“小小航天人”艺术团表演……前不久%*@，2024年全国科技活动周期间@##@@，一场科普市集在上海黄浦滨江举办%@%*。通过互动体验、科普展示等形式@#*%，一系列好看、好玩、好学的科普产品触达普通市民%*%%*，人们在“边玩边学”中探索奇妙的科学世界%*@%@。

　　科学普及是推动公民科学素质提升的重要手段*#。前不久中国科协发布的调查结果显示#*#*#，2023年我国公民具备科学素质的比例达到14.14%**@，比2022年的12.93%提高了1.21个百分点@%%。我国公民具备科学素质的比例稳步提升*%，反映出国家科普能力建设的成效@#@#。当前人民群众对科普的需求与日俱增@@，更加多元@#。让科普深入人心@@**@，还需要在服务的精准性上下功夫*@%。

　　好的科普往往不是单方面的输出#*@，而是与受众需求的双向互动***。由于知识结构、所处环境的差异#@##，不同人群对科普的需求也不尽相同###。围绕个性化需求做科普#*@*，化“大水漫灌”为“精准滴灌”@*%@*，效果可能事半功倍%*##。比如#%，在云南昆明嵩明县*##@*，当地围绕农民在种植中药材方面的痛点**%*@，通过“农户点单+部门派单+专家接单”的方式%**%，组织专家开展科技下乡讲学活动**%#，调动了群众的学习积极性@%，科普成效显著#*#**。再比如#@@，针对中小学生好奇心强#%，中国科学院深圳先进技术研究院实验学校开设了“博士课堂”*@，引入一线科研人才做科普*#，帮助孩子们接触学科前沿、培育科学思维##%@*，在孩子们心中播下科学种子*#%。

　　提升科普效果###**，要有高质量内容@#，还得与时俱进创新形式%#。如今@@@，互联网日益成为老百姓获取科技信息的主要渠道@%%，运用好信息化手段@**，有助于让科普触达更广泛的人群@#。“蒸馒头哪层先熟”“被陨石划破的航天器如何自动愈合”“如何运用热力学知识学会穿衣*#%，不在寒冬中瑟瑟发抖”……借助新媒体平台%%，一些科普团队以图文、漫画、短视频等解析物理知识*#@%，不少产品成为爆款#**。“我和妈妈学科学”公益科普活动则以新媒体的方式@*#*@，让亲子一起介绍家乡地理风貌、农林特产等*#*#%，并解说其中的科学知识#%%#。这样的形式%@，提高了孩子们的参与度*#@，也进一步激发了他们探索科学的兴趣%#，让大众从科普的被动“接受者”转变为主动“学习者”甚至“传播者”@%**。

　　全面提升公民科学素质@%%，有必要抓好“薄弱一环”@%，让科普服务更加均衡普惠#@。我国科学素质建设取得了显著成绩%%@@，但城乡、区域发展不平衡*@*@*，科普有效供给不足等问题依然不同程度存在%#%@%。可以发挥科普大篷车等流动科普设施便利、灵活等特点%#，引导科普资源和服务向基层和欠发达地区倾斜**##*。科技特派员、科技小院师生等是推动农村科普的重要力量#@，调动他们的积极性#@%@#，能方便乡亲们获得更鲜活有用的知识%*%。

　　公民科学素质的提升需要持续呵护和培养*%%。科普是全社会的共同事业@%#*，满足人们丰富多元的科普需求@**@，关键在于持续完善全社会参与科普的机制*#%#@。随着科普工作逐渐融入经济社会发展各领域各环节@@*%，更高质量的科普内容*#%@%，更多元的科普形式%@@@*，必将让“科普之翼”更有力*@#，厚植科技创新的沃土*%。