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上海采取“减少流动+核酸筛查”策略尽快实现社会面动态清零
■ 深圳特区报记者 李丽 姚卓文
正值海外大学录取季@@@%@，深圳多所学校陆续发布的成绩单显示%*#**，又有大批深圳学子进入国际顶尖名校##。以各校头部学子为例@*#，深圳中学国际部7名同学获得来自麻省理工学院、杜克大学、约翰霍普金斯大学等USNEWS排名前10的美国综合大学和文理学院录�*##。�6名同学获得牛津大学、剑桥大学录�%*#。簧钲诠式涣魇樵菏栈窳�48枚牛津、剑桥预录取通知书……与此同时***，全市各家国际学校也捷报不断@*@。
近两年@@#，深圳学子留学热情不减%*%*，“为何留学、何时留学”这一老生常谈的探讨在一批又一批家长中间始终保持着热度#%#。除了高质量录取的期待@@*#%，是什么在影响决策？家长期望、学子梦想？还是学业环境、就业趋势？近日#@#%，记者深入走访#@，走近了这场与无数家庭息息相关的留学决策过程#*。
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更换赛道？ 学生个人拥有 更多“话事权”
深圳市第三高级中学高三(18)班韦远来已拿到伦敦大学学院和爱丁堡大学的录取通知书*@#%%。韦远来说#%*@%，庆幸自己在高中阶段选择了出国留学%@##%，自从换了赛道%%%，有一种豁然开朗的感觉###@*，每年5月、10月各有一次A-level考试*%，每次考试持续近1个月%**，机会多、时间长@*@##，可以很好地减轻压力%%##。“高二我就确定了电子工程相关专业#@%@#，‘锁定’了一批理想学校**#@，有了明确目标%%，感觉学习更有劲儿了##@#。”他说%*%*@。
深圳(南山)中加学校学子仲佳宜一边等待着新的录取通知#*@*@，一边手握几份通知书%*@，在进行着最后决策@**%，“要去香港还是英国的布里斯托或者伯明翰”*#。仲佳宜从小跟着在印尼雅加达工作的父母在海外读书@*，回国后*@，先后尝试了不同类型学校@*#*#，直到最后来到中加学校#%%，“小学、初中我数学成绩特别差%#，也没参加中考###*，到国际高中后%*，就像突然开窍了@@%，我的各个学科成绩都好了%@@%，人也更自信了%#@@*，我觉得这是系统转变带来的%##*。”但她透露*##*#，自己的弟弟妹妹都选择了国内高考%#*。
中加学校高二年级郝天同学@%%@@，初中就读于罗湖某中学*#%%@，“那时我和同学们对国际高中都有些反感#%**，认为是在逃避中考##*@。后来我考到了罗湖高级中学%%##，这时候父母推了我一把*@，他们提出三个方向：到加拿大读高中、在国内读国际高中、继续走高考#@%%，最终我选择了国际高中@%*。”与初中时的“反感”相比**@，郝天的转变是180度的%#，甚至还担任了学生发展委员会秘书长：“初中时我感觉很孤独*#*，每一天都在紧绷中重复#*。现在我比那时的学习状态好很多##%%。”
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留学红利？家庭精力财力一起卷
全球化背景下##@##，留学成为提升个人竞争力和拓宽视野的重要途径之一##*#。可以说%**#，深圳的家庭更注重追求高质量的教育资源%%*#%，同时#@，部分家庭希望通过留学避免国内激烈的教育竞争@*%*，还希望能借此培养孩子的独立性和国际视野%@@*。
孙女士的孩子目前正在上初二@@*%，可是早在读小学时%*@*%，她已经有让孩子出国留学的想法*##%#。“辅导小学作业时##%*%，我发现题目都只有一个正确答案#%%%，孩子难免成为刷题机器##@@。”孙女士认为%%@#，“孩子以后要立足%@，更重要的是学习能力和创新能力%**@*，这两种能力在国外的学校也许能更好地培养和激发出来……”南山的闫先生属于“行动派”@@*@，孩子上初中后学习状态不佳#%，他在一次出国考察之后@@，毅然把孩子“投放”到了美国朋友家%##*，“那个地方不是留学热门地#@，甚至说有点偏%%%*，中国学生非常少@*。”他很欣慰#*，孩子对新环境适应很快%%**，就连申请高中都是孩子自己处理的**。
然而#*%，选择国际升学路线的每一个家庭*##*，都享受到了留学“红利”吗？记者调查发现*##@，并不尽然##***，对留学费用的预判不足%%，成了不少家庭的“天坑”*#。“大的在小学阶段转入国际学校%@%##，还没出国*%%，开始叛逆的老二也吵着要读国际学校*@#，下面老三还小暂不考虑#%**，最近@@@%#，我俩算一次账就吵一次*#@@。”家住宝安的李先生欲言又止*@，无奈地笑了笑%%#*#。的确@@*#，走了国际路线的孩子很难退回到传统中高考的轨道上*#。另一位不愿具名的学生家长也透露##@，“孩子光雅思就考了9次*@*@，考试报名费、培训费花到‘肉痛’###%，考了5分追6.5%@*%，上了6.5还要7分%%，还有夏令营、夏校#**，谁说出国‘不卷’*#*##，是全家的精力和财力一起‘卷’#*。”
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高考or出国？追梦路口选“适合的”
2023年教育部发布的数据显示#%#，中国已与58个国家和地区签署了学历学位互认协议%#，超过130万中国留学人员在全世界100多个国家留学深造%#**。上个月@@%@，国内留学机构“启德教育”连续第四年发布《2024中国留学白皮书》##，报告显示##**#，中国仍是留学生第一大生源国*%%。
资深留学顾问、启德教育华南地区总经理周素琼介绍%#@#*，与2020年前相比%*%%%，不少家庭延迟了孩子留学年龄@##*，进而选择了在本土就读国际学校、本科留学的方式；如今就读A-level、DSE香港课程、选择赴中国香港和欧美就读本科的群体也在增加%@%#%。同时##%%，以香港中文大学(深圳)为代表的不少合作办学项目也备受关注#%@，这些项目拥有国际化教学环境和更多海外交流机会*#，在学位认证、求职就业、海外升学等方面展现出明显优势#%##，且对比赴海外留学#*#*%，费用又拥有极高性价比#%#，继而成为留学市场有效补充*@。
关于如何做好留学规划@**%#，深圳市第三高级中学A-level班肖杰文老师提出%@，学生在英语学习上的可塑性、思辨中的自主能动性%*%#*，以及家庭在留学准备期和留学期间的经济承受能力等#%**，都需要认真考虑*@%@*。周素琼也提出三个衡量因素：尊重孩子意愿；选择在孩子三观足够稳定和成熟之后；不跟风攀比@*@#@，量入为出**@#，避免留学“断供”%@。
“在深圳学子的绝对总量面前@@#@，留学群体总归是个小群体%*#@。”与一些积极推动“出海”的父母不同%**，家长秦女士认为**#，不如把选择权留给孩子%@#，比如等读大学时再做这个决策不迟#%@。她主张：“深圳近年来大学建设快、发展好%%%##，如果孩子考不到北上广的名校%*%，留在深圳也非常不错%%，况且海归的就业性价比并不高%#*#，没必要舍近求远@*%。”
“全球各地都有优质教育资源*#***，无论是坚定高考奔向985、211*##@，还是留学海外*%@，无论是选名校还是普通院校%@@#%，无论是选热门还是冷门的城市、专业@**@，都是一种选择和规划@**，不存在孰优孰劣%%#，适合孩子和家庭的才是最好的**#。”周素琼坦诚地说@%。（深圳特区报）