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挺进深蓝，铁骑踏浪当先锋
16名学子今年被西安交通大学本硕连读少年班录�%*%。既∪耸痪尤谝坏靡嬗谌瞬排嘌Ｊ酱葱孪钅�#@##，位于郑州高新区的郑州中学@@*@*，目前已成为“西安交通大学少年班优秀生源基地”“西安交通大学卓越生源基地”#%%。
不仅如此%*%*，建校二十余载@#%#，郑州中学向包括清华大学、北京大学、上海交通大学、西安交通大学等全国著名高校输送了近1200余名优秀人才#%#*#，河南省文明单位、河南省示范高中、国际文凭世界学校、郑州市国际教育特色学校等荣誉不断@##。而这一切%#@#@，离不开学校个性化教育、素质教育、国际化教育等多种教育机制的联合浇灌%#。
“一所好的学校%#，能唤醒学生自我成长和蜕变的希望和力量@*@。”谈起学校这些年的发展%%#，郑州中学党委书记高正起说****%，“学校应该关注每一个学生的成长%@*@，我们的目标是创办适合每一个学生发展的教育*@@，让每一个学生有想法、敢创造、能行动@%，潜能都得到开发*###。”
特色项目探索融合育人新模式
“在这里%%*%#，学校为我们提供了培养兴趣和发挥特长的广阔舞台%%，我也找到了自己的目标@#@##。”郑州中学“中科科学实验班”高二一班的学生李靖雯在入学两年之际*@*##，点燃了对生命科学的热爱@@@%#，更将浙江大学生物系作为自己的升学目标#%#*，在老师的引领下@%@*#，她不仅完成了基础课程的学习**，还通过红酒制作、蘑菇培养等项目*@**，将理论与实践相结合*@，培养了扎实的生命科学素养@#。
李靖雯所在的“中科科学实验班”是郑州中学为培养未来科技领军人才而创新开办*@#。这一培养模式以小班教学、名师引领、双导师负责制等为特色%#*#%，通过整合国家课程和设置特色校本课程#%#%@，全面促进学生核心素养的提升@#@*。
除了“中科科学实验班”%%，郑州中学还开设了网络空间安全实验班#*，支持军队新质新域人才培养@%%，超前延揽网络安全领域特殊人才**@@。学校还有英才计划、登峰计划等拔尖创新人才项目#%@##，为学生提供多样化的培养模式#%*。
“每一位学生都是拥有无限潜力的种子%##，只要给予他们合适的阳光、雨露和土壤@*，他们都可以枝繁叶茂**，这就需要我们努力打造一个良好的教育生态%@*%。”郑州中学校长李兰说#***@，教育的本质在于激活学生、唤醒学生#*，尊重每一个学生的差异并以此激发他们的最大潜能*%，让孩子对学习这件事充满兴趣和内驱力@#，真正引导和促进学生在精神、品格、思维、能力、习惯等方面“闪光”#%%%@。
敢想敢做***，活力迸发#%，郑州中学特色育人成果不断显现#@。据统计@@*#，近年来#****，在各级各类青少年科技创新赛事中##@%，该校学子获得国家级奖项24人次##@@*，省级奖项32人次*#，市级奖项45人次%@%。学校先后获得“河南省中小学人工智能教育实验学校”“河南省信息学竞赛优秀学校”“全国青少年信息素养大赛优秀组织单位奖”等荣誉称号#*。
三级立体课程体系结出累累硕果
“在学校#%@，每个星期五都是我期待的日子#@，学校提供了丰富多彩的社团课程%%@%@，比如红歌赛、辩论赛等%*，不仅丰富了我们的校园生活*#，还增强了班级凝聚力*%%#*。”高二中科1班的晁越是一个热爱社团活动的学生@#%@%，最近被学校新开设的有关国家安全的社团项目所吸引@##%，她计划加入该社团%@#，以进一步拓宽自己的学科视野@*%。
勇担育人使命的同时%@，郑州中学一直致力于将素质教育与升学教育相结合**，不断运用多元智能理论和成功教育理论指导教育实践@#@*，保持真教育的“本色”@#@##，做强育真人的“底色”#%###，形成优办学的“特色”#**@#，让学生在全面发展的同时#@@@%，也能展现自身个性和特长**@%。为此%***，学校高中部构建了一个包含近60门拓展型和实践应用型课程的三级立体课程体系#%@，形成了以“问题探究、训练拓展”为核心的高效课堂教学模式*@@。
为进一步促成数字化转型赋能学校的智慧教育#***@，郑州中学2020年开始为每位学生配备了平板电脑#*@#，利用辅立码课系统对课堂、作业、考试等数据进行精准采集和智能化分析#@，确保了每位教师授课的质量*#*。采用诱导式、合作式和项目驱动式的教学方法@*@*，构建能够培养高阶思维能力的课堂环境%%，促进学生的深度学习@%#**。
值得一提的是*@，该系统还针对每位学生的特点%@，形成了个性化的“知识树”%%#@，本着“多一门课程@#，多一个平台**，多一批人才的理念”%@@#，通过大数据分析#@@*，为学生定制了专属的私人课程@@*#。通过“云走班”的方式*%#@%，实现了基于“经验+数据”的高效教学%*#@，为每个孩子提供最适合自己的教育之路%%*，让他们都能在自己的学习路径上不断进步#*。
从入口看出口@%%*，从起点看进步#%%%@。郑州市自2012年开始在全市高中学段56所学校推行增值性评价@@。在该评价中%*##%，2016年至2023年连续八年%%@%#，郑州中学在全市市内的省级示范性高中位于前列*@%@。
以“培养世界的中国人”为己任
美好的校园是孩子们成长的家园%@@。走进郑州中学%@#@，钟楼墙壁上“培养世界的中国人”八个大字十分醒目###，时刻提醒着学生们树立开放的人生格局@@。
“为谁培养人##*，培养什么样的人####%，怎样培养人%###@，是学校必须思考和解决的首要问题*#*。”高正起认为@#@，国际教育必须坚持党的领导@%#%@，坚持社会主义办学方向*%*%，坚持“立德树人”%%@*@，为党育人、为国育才*#%%，培养具有深厚中华文化底蕴、宽阔国际视野拔尖创新人才@*#@。
2005年@@@，郑州中学成立国际部#*#，开展教育改革试验##。2008年学校在全省率先引进以美国为主要留学方向的PGA高中国际课程项目#*。目前@#，学校的国际课程项目有国际文凭中学项目(IBMYP)、新加坡政府奖学金项目、中外交换生项目、PGA高中国际课程项目和韩国留学生项目@%@@。其中##%%，PGA高中国际课程项目实施以来%#%@@，毕业生近700人全部考取美国综合排名前100或世界前100强的国内外一流大学*@#。近三年#%，超60%的学生考取世界前50强的一流大学#%*。
“我们将坚持立基点于本土*@*，求视野于世界##，在面向现代化、面向世界、面向未来的教育之路上**%，以‘培养世界的中国人’为己任@@##，打造有灵魂的教育*%@@，让学生实现全面而富有个性的和谐发展%#%。”高正起说@*。(通讯员 葛慧君 工人日报客户端记者 余嘉熙)