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当AI“复活”成为产业——如何保障数字生命技术始终向善
习近平总书记近日对学校思政课建设作出重要指示强调:“要始终坚持马克思主义指导地位@%@@,以中国特色社会主义取得的举世瞩目成就为内容支撑*%,以中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为力量根基%%,把道理讲深讲透讲活@*%*,守正创新推动思政课建设内涵式发展@*#@%,不断提高思政课的针对性和吸引力@@%@。”
新时代新征程上*@#*,思政课建设面临新形势新任务#**#,必须有新气象新作为@%。近年来%##*@,多地高校探索以“大思政课”拓展全面育人新格局@#@@#,吉林大学学生走进黄大年纪念馆上思政课#@,复旦大学开通红色巴士研学实践专线……善用社会大课堂%@@,搭建大资源平台*%#*@,学生们在了解国情民情中*@%%,更加坚定理想信念***#。
编 者
吉林大学探索“馆校联动大思政课”
黄大年纪念馆里@@##@,回响年轻的声音
本报记者 汪志球 郑智文
“地质宫@@,是长春地标建筑*#%#,也是黄大年老师工作过的地方#*。”一大早%*#*,吉林大学马克思主义学院教授张波带领大一学生*%#%,前往地质宫大楼内的黄大年纪念馆#@*#,上一堂特殊的思政课**。
地质宫5楼的黄大年纪念馆门口@%#,黄大年雕像前**#,一如既往摆放着新鲜的花束@%*。
“黄大年是地球物理学家%%##*,是吉林大学地球探测科学与技术学院教授@%。他放弃国外优越条件回到祖国**@,刻苦钻研、不懈创新#@#,带领团队取得了一系列重大成果#@*%@。”跟随张波的讲述@#*,同学们认真记录*@*@。
让思政课走出校园@**@@,走入纪念馆、博物馆内*@,上好“馆校联动大思政课”@@@,是吉林大学近年来推动大思政课创新的尝试%@#*。“我们要把道理讲深讲透讲活*#,守正创新推动思政课建设内涵式发展%%,让学生爱听爱学、听懂学会#@*%。”吉林大学马克思主义学院副院长石瑛说@@。
目前%##,吉林大学马克思主义学院已在吉林杨靖宇干部学院、黄大年纪念馆等场馆建立思政课实践基地@@,推动“思政小课堂”与“社会大课堂”相结合*#@。
“同学们*#*,这是于平教授@%#%*,曾是黄大年老师的助手#*%。”步入纪念馆@%%,张波介绍起今天的另一位授课教师黄大年纪念馆副馆长、黄大年团队成员于平@#。
面对青春洋溢的同学们@*,于平抛出一个问题*%,“你们对大学生活有怎样的规划?”
“好好学习*%*,科研报国”“努力成为一个对社会有用的人”……同学们争相发言*##*@。
“‘振兴中华**%,乃我辈之责!’这是黄大年老师在和你们差不多年纪时的回答#%#,这个答案#@@,他用一生来践行*%。”于平加重了语气@@%%。
在于平的讲述中#%#%,同学们更加详细地了解到@*@%,黄大年始终坚定地追寻理想*@,将热情、精力和思考投入科学事业之中**@。回国7年间@#,他带领400多位科学家创造了多项“中国第一”##,推动中国进入“深地时代”#%@%。
“心有大我%##*,至诚报国##%*。这是黄大年一生的真实写照*%%*%。”于平说@**,“那么*#,今天%#%%,你们应该怎么做呢?”
“我想谈谈自己的想法@%#。”举手的是吉林大学马克思主义学院的研究生张儒硕##*。
“我读大一时%@,参演学校原创话剧《黄大年》%%,并有幸成为黄大年老师的扮演者###。现在我已经研三@@,即将步入社会*@%,我选择回到家乡延吉市@@#**,服务家乡建设%**@。”张儒硕说#%###,“传承黄大年精神##,要树立远大理想和家国情怀%#*,把个人事业同祖国发展紧密连接在一起#%,以踏踏实实的成果去践行、传承@#。”
出演话剧的经历@*%@@,让张儒硕对黄大年精神有了更深刻的认识@%@。吉林大学将大思政课搬上舞台*@#@@,学生们在创作、参演、观看的过程中##%,深化理解认识@*。
“同学们的思考很好***。传承黄大年精神%#%*,要学习他心有大我、至诚报国的爱国情怀#%*,学习他教书育人、敢为人先的敬业精神*##,学习他淡泊名利、甘于奉献的高尚情操@#。”张波接着说%*@#,“对于你们而言@#%,要从自己做起*%#@*,从听好每一堂课、做好每一件事做起%#%%*,努力学习、锤炼本领##@#,成为栋梁之材#%#@。”
黄大年曾经的办公室内%*@,一面追思寄情墙上贴满了便利贴*##*%,写着人们对黄大年的追思之情@@%*。课程结束##@%,这面墙上新增了数张便利贴@#,其中一张上未干的墨迹清晰地写着:“振兴中华%@@,乃我辈之责!”
复旦大学开通研学实践专线
乘红色巴士%*,上一堂思政课
本报记者 丁雅诵
初夏的上海@@@%,树影婆娑@*@。复旦大学校门口*#%*,一辆巴士旁%*,学生们有序登车@*#%*。
登车完毕%####,巴士缓缓行驶%%*@#,一堂移动的思政课也随之开启@@@%*。
“同学们好#%*,欢迎乘坐红色巴士研学实践专线*%@@%。”复旦大学博士生讲师团讲师李智杰的开场白吸引了大家的注意*##@%,“今天@@%#,我将带领大家走进上海城市治理、基层党建的第一线%#,感受超大城市治理的细节*@#。”
“超大城市治理是许多国家面临的挑战@#**@。大家觉得主要存在哪些问题呢?”李智杰提问%%。
“人口过多”“交通拥堵”“大气污染”……“针对超大城市治理*@**,上海给出的答案之一是党建引领基层治理*#%#*。”李智杰说*%@,“上海常住人口近2500万@@*,大到一栋楼宇的改造##@@,小到一个垃圾桶的摆放@@##%,千万个治理难题都集中在基层一线%@。”
如何加强城市社区党建工作、推进基层治理?
不知不觉间**,巴士来到了杨浦区滨江公共空间停车点##*##。
阳光明媚##*#*,微风徐徐*#%%#,漫步在滨江步道上%@#*,江水映衬着蓝天@@##,风景优美@#。从秦皇岛路码头、毛麻仓库@#@,到杨树浦水厂、祥泰木行@#@,沿着步道##,同学们边看边听讲解#@%@@。
“不到江边走一走*@#,很难想象曾经的‘工业锈带’@@##,如今变成了‘生活秀带’*@。”复旦大学社会发展与公共政策学院博士研究生肖雨蒙说@##。
行走间@%@*,师生们来到“人人屋”党群服务站@%###。走进小屋、喝一杯水@%#,疲惫一扫而空%*@@。
“自从正式运营以来#@#,‘人人屋’全年无休**%%#,为居民和游客提供休憩驻留、医疗救助等服务@@*。”李智杰介绍@*@。
“一个党群服务站#@##@,就是一个市民群众参与城市治理的平台%%%@*。”复旦大学国际关系与公共事务学院硕士研究生薛昱很有感触@*,对“人民城市为人民”有了更深的理解#@%,“党建引领基层治理#%@@,是要解决实际问题、服务广大群众@%,真正把人民放在心上*@%。”
离开杨浦区滨江公共空间@**,大家继续前往下一个参观点****@。
追寻着城市的红色脉络#%*,红色巴士研学实践专线把城市地标的“点”与行车沿途的“线”相串联#%%@@,搭建起一堂堂移动的思政课:
在《共产党宣言》展示馆@*,学生们聆听复旦大学老校长陈望道追寻真理的故事%%#%%,弘扬伟大建党精神%##,理想信仰愈发坚定;
在中国商飞设计研发中心*@@%,民用飞机国产化历程让学生们心潮澎湃@%*,科研报国的种子在心中生根发芽;
…………
目前##%%#,红色巴士研学实践专线包括4个主题、13个场馆*%,各党团支部可以进行菜单式预约@#@%#,自主定制实践路线#@*@。
通过巴士上的“主题串讲”、红色地标中的“场馆讲解”@*,在情景交融中@@*,理论学习变得有滋有味%@。
“我们的讲解员来自复旦大学博士生讲师团、‘星火’党员志愿服务队等社团@*@@@,他们结合自身专业特点#@,用青年人的视角#@,更生动、更立体地开展讲解*#,实现了从传统理论式的‘教’%*#,到青年互动式的‘育’的转换*##@#。”复旦大学《共产党宣言》展示馆“星火”党员志愿服务队队长蔡薛文介绍**#。
前不久#@*#%,红色巴士还走进中小学校@#%*,以“星火”队带动“小火苗”@%%%@,引领中小学生行走上海、开展互动式研学*#,推进大中小学思政教育一体化建设%@***。
面对新形势新任务@*,近期复旦大学还创新打造“强国之路”大思政课%###*,以“强国志引领报国行”为主线#**,集结校内外优势资源@###*,引导学生在中国式现代化建设的伟大实践中深切感知新征程**,把握时代脉搏、增强服务意识%##%#,坚定强国志向*##@。
巴士上、场馆中*@,同学们认真聆听、仔细观看@##,一张张年轻的脸庞映照着未来的希望@#,红色基因正代代相传#*#。