中新网5月15日电 据教育部网站消息**%#，为大力弘扬教育家精神%@%#*，着力建设高质量教师校长队伍##*，近日@%，教育部印发通知部署实施新一期新时代中小学名师名校长培养计划(2024-2027)%@，在2022年“双名计划”的基础上*#，持续推进名师名校长培养*%#%#，培养造就更多具有鲜明教育理念和成熟教学模式、能够引领基础教育改革发展的教育家型教师校长##%，培养为学、为事、为人示范的新时代“大先生”#**。

　　“双名计划”培养对象为普通中小学、幼儿园、特殊教育学校从事一线教育教学和管理工作的教师和党组织书记、校园长%@*#%，以及教师发展机构从事教育教学研究并指导一线实践的教研员@*%。今年计划依托培养基地%@，对入选的300名左右优秀中小学教师校长进行为期三年的集中培养%@%%。同时新增一批高水平综合大学作为“双名计划”名师名校长培养基地%%*#，承担培养任务@#*@%，累计培养基地已达32家*%*。

　　新一期“双名计划”将积极推进名师名校长工作室建设**@，探索名师名校长培养和引领带动机制*@*@#，推动名师名校长与区域内骨干教师校长团队合作、共同发展%*@%@，带动区域内教师校长队伍素质整体提升**#。将承担教育帮扶任务作为培养的重要内容**#，在国家乡村振兴重点帮扶县建立实践点*#，通过驻校支教、线上联合教研、课题共研等方式%%@#%，建立精准帮扶机制%#*%@。将数字化融入名师名校长培养的全过程%%*#，加强名师名校长的数字化素养和能力培养%#**，在国家中小学智慧教育平台为名师名校长建立线上工作室@*#%，吸纳全国教师参加#*，开展远程备课、线上教研#%*，共享优质教育教学资源%%**。