“砸玩具”式粗暴家庭教育当休矣

　　□蒋理

　　近段时间@**@*，社交媒体账号“赵菊英家庭教育”“家访中国”“赵菊英聊教育”发布的几段视频引发网友热议***%，视频中赵菊英让男孩亲手砸碎自己心爱的高达模型##，在男孩的房间里安装监控**，让女孩将自己的玩具漫画书都扔进垃圾箱……系列行为被网友吐槽为“霸凌式教育”*@@%#，还有网友称赵菊英并非视频中宣传的退休老师##，而是“被辞退”**。

　　对此*@%，甘肃嘉峪关市教育局工作人员在接受媒体记者采访时表示%%*，赵菊英于2023年从该市某小学退休*@@%，针对网友们反映的问题@%%，教育局将介入调查%*@#。

　　即使其是小学退休老师@##@@，也不表明其就具有指导家庭教育的能力#@%。教育指导与学科教学是两码事#%。当前*%*，家庭教育话题很受家长关注@@@，而自媒体平台上的家庭教育账号良莠不齐%@%，一些家庭教育博主以贩卖焦虑、刺激功利来博眼球、吸粉%%@%*，这走到了家庭教育的反面**@*。

　　要让方兴未艾的家庭教育指导发挥作用*####，引导家长科学育儿@#@，需要平台以及监管部门#%，加强对此类账号的规范%*@*，要求指导者必须有相应的专业资质#@*#。而家长也要提高识别能力*%，不要受家庭教育博主的功利蛊惑@#@，对孩子进行简单、粗暴的教育*%，家庭教育必须强调家长的陪伴%%，尊重孩子的人格、尊严#@*，关注孩子的身心健康@%，规划适合孩子的成长道路#*。

　　这个家庭教育博主@%%@@，以家访的方式###%#，来进行情景式的家庭教育%@%%，这让家庭教育有现场感**@，这种方式没有问题%#%*。但是**%*，其所呈现的家庭教育理念、方式#%，却是有害的@#%%。如果她是在职教师#%*%，在家访时#####，对学生进行这样的教育@#%*，必定会因涉嫌对学生进行霸凌教育、恐吓教育%*，不尊重孩子的人格、尊严%%#，违反未成年人保护法、教师职业行为准则而受到违反师德的处罚##@@。退休教师也不能以指导家长进行家庭教育、对学生好为名*#，如此粗暴对待学生*##**。

　　有人说@*@*，这种教育方式%%%*，家长认可就没有问题#@*@@，有的家长就希望有人来管孩子*%#，如收掉孩子的手机、玩具%%*@，让学生“收心”一心一意学习#*%#@，对孩子的一举一动进行监控%%*#%，告诉孩子@@%%，只有努力读书才能改变命运#*@*%，才能做“人上人”**。但是##%，这些家长的育儿观念本身就是错误的@*%*%。正确的家庭教育指导*#，应纠正家长这种想法%%，告诉家长不能把学生作为没有情感的学习工具##%@*，要尊重孩子的隐私空间*%##@，要重视培养孩子的兴趣*@，更重要的是**，要给孩子健康的成才价值观教育@*，能够考上名校的学生毕竟是少数*@，更多的孩子未来会是普通的劳动者%*，“不能进名校就是失败者”会加剧学生的心理问题*%#@@，也影响他们未来的职业价值观@%。

　　但是#%%#，一些家庭教育博主却迎合家长的功利教育诉求@*%*，强化简单、粗暴、机械的家庭教育@%#。而且%*，还把自己包装为“资深教育专家”、把孩子送进国内外名校的“成功父母”#%*%。不要说这些资历、经历需要核查*@%*#，就是孩子进了名校也不能说明什么%@@@#。因为家庭教育是很个性化的#@，适合别人的家庭教育方式不一定适合自己#%，而且##%@@，进名校并不意味着成功@*@*#，孩子是否身心健康@#，有独立、自主的能力@%，才是最重要的##。

　　2022年1月1日实施的家庭教育促进法明确%%@，国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务#*。当年6月##%@，人力资源和社会保障部公示了18个新职业#%%，其中就包括“家庭教育指导师”%#%@。一些人看准家庭教育的“商机”*%，进入家庭教育指导领域*#%，但是#*，却不具备指导家长进行家庭教育指导的能力*#%。从现实看@*，不少家庭教育指导@**，还是走的贩卖焦虑的营销路线#*，不是去解决家长面临的育儿问题#*，对其进行科学的指导*##，而是强化“分数至上”的功利教育观、成才观*#。这和国家正在推进的教育改革%@*，以及要求进行的家庭教育指导背道而驰#*。

　　对于这样的“家庭教育”#*，应该明确说不@%@。一方面@**，我国应该加快规范“家庭教育指导师”职业***#%，不能让伪家庭教育指导泛滥##，进一步加剧功利与焦虑*%%*#。另一方面%##，家长要意识到*#%，家庭教育的核心是对孩子进行做人的教育*@，重要的家庭教育方式是陪伴@%，要尊重孩子的人格@#%%%，关注孩子的身心健康%##@%，培养孩子良好的习惯#*，这里面没有什么“高招”与“捷径”#@@，最重要的是**，家长要拿出时间精力@#，和孩子共同成长#%*。 (作者是知名教育学者)

　　来源：羊城晚报