□蒋理

　　近段时间*%@#%，社交媒体账号“赵菊英家庭教育”“家访中国”“赵菊英聊教育”发布的几段视频引发网友热议%#，视频中赵菊英让男孩亲手砸碎自己心爱的高达模型%%%，在男孩的房间里安装监控*%@，让女孩将自己的玩具漫画书都扔进垃圾箱……系列行为被网友吐槽为“霸凌式教育”*%，还有网友称赵菊英并非视频中宣传的退休老师*%#，而是“被辞退”%#%。

　　对此##，甘肃嘉峪关市教育局工作人员在接受媒体记者采访时表示*@*，赵菊英于2023年从该市某小学退休@@@#，针对网友们反映的问题@#*@，教育局将介入调查@***@。

　　即使其是小学退休老师@@，也不表明其就具有指导家庭教育的能力%@@。教育指导与学科教学是两码事**#。当前#%，家庭教育话题很受家长关注%%#，而自媒体平台上的家庭教育账号良莠不齐*@*@*，一些家庭教育博主以贩卖焦虑、刺激功利来博眼球、吸粉%%#@，这走到了家庭教育的反面@*#。

　　要让方兴未艾的家庭教育指导发挥作用%@@%@，引导家长科学育儿#%@，需要平台以及监管部门#*%%%，加强对此类账号的规范***，要求指导者必须有相应的专业资质%*#。而家长也要提高识别能力**，不要受家庭教育博主的功利蛊惑@%*，对孩子进行简单、粗暴的教育**%#，家庭教育必须强调家长的陪伴@@#，尊重孩子的人格、尊严##%*，关注孩子的身心健康*#@##，规划适合孩子的成长道路**#*%。

　　这个家庭教育博主%*@，以家访的方式#@#*，来进行情景式的家庭教育*###，这让家庭教育有现场感#@%，这种方式没有问题#@@*#。但是**%@#，其所呈现的家庭教育理念、方式@%@，却是有害的#%。如果她是在职教师%**，在家访时@#%*，对学生进行这样的教育*#，必定会因涉嫌对学生进行霸凌教育、恐吓教育*@，不尊重孩子的人格、尊严%#*%#，违反未成年人保护法、教师职业行为准则而受到违反师德的处罚*%%@*。退休教师也不能以指导家长进行家庭教育、对学生好为名@%，如此粗暴对待学生@%**。

　　有人说@@，这种教育方式@#，家长认可就没有问题*@*@，有的家长就希望有人来管孩子#*，如收掉孩子的手机、玩具@*，让学生“收心”一心一意学习%#@%@，对孩子的一举一动进行监控%%*，告诉孩子*%@，只有努力读书才能改变命运*#%@，才能做“人上人”*%*。但是@##*，这些家长的育儿观念本身就是错误的%*。正确的家庭教育指导@%*#，应纠正家长这种想法@#@@，告诉家长不能把学生作为没有情感的学习工具%#%，要尊重孩子的隐私空间%#，要重视培养孩子的兴趣%@#@，更重要的是*#@%@，要给孩子健康的成才价值观教育%#*%@，能够考上名校的学生毕竟是少数#%，更多的孩子未来会是普通的劳动者%%*@#，“不能进名校就是失败者”会加剧学生的心理问题@##，也影响他们未来的职业价值观##。

　　但是####，一些家庭教育博主却迎合家长的功利教育诉求%%*，强化简单、粗暴、机械的家庭教育%*。而且@*，还把自己包装为“资深教育专家”、把孩子送进国内外名校的“成功父母”##。不要说这些资历、经历需要核查*#%#@，就是孩子进了名校也不能说明什么%#%%。因为家庭教育是很个性化的@*，适合别人的家庭教育方式不一定适合自己****，而且%@@，进名校并不意味着成功@@##，孩子是否身心健康%#@%，有独立、自主的能力@%#，才是最重要的@@#。

　　2022年1月1日实施的家庭教育促进法明确*@%*，国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务@@。当年6月@@@，人力资源和社会保障部公示了18个新职业#%@##，其中就包括“家庭教育指导师”*##%#。一些人看准家庭教育的“商机”#@*@，进入家庭教育指导领域%%@，但是*%，却不具备指导家长进行家庭教育指导的能力#*#。从现实看****#，不少家庭教育指导*%，还是走的贩卖焦虑的营销路线@%%，不是去解决家长面临的育儿问题*%%，对其进行科学的指导*@@*，而是强化“分数至上”的功利教育观、成才观%%%*@。这和国家正在推进的教育改革#@**%，以及要求进行的家庭教育指导背道而驰%%@。

　　对于这样的“家庭教育”###@#，应该明确说不@##。一方面*#@#，我国应该加快规范“家庭教育指导师”职业***%，不能让伪家庭教育指导泛滥@*，进一步加剧功利与焦虑*@#。另一方面#*#，家长要意识到%*#，家庭教育的核心是对孩子进行做人的教育%@%*，重要的家庭教育方式是陪伴%@，要尊重孩子的人格@*@%，关注孩子的身心健康@*%%，培养孩子良好的习惯%%*，这里面没有什么“高招”与“捷径”*%，最重要的是%*#@*，家长要拿出时间精力@#@@%，和孩子共同成长*@#%*。 (作者是知名教育学者)

　　来源：羊城晚报