□蒋理

　　近段时间*%，社交媒体账号“赵菊英家庭教育”“家访中国”“赵菊英聊教育”发布的几段视频引发网友热议*%@，视频中赵菊英让男孩亲手砸碎自己心爱的高达模型@*@#，在男孩的房间里安装监控@#%，让女孩将自己的玩具漫画书都扔进垃圾箱……系列行为被网友吐槽为“霸凌式教育”@%#，还有网友称赵菊英并非视频中宣传的退休老师**%#，而是“被辞退”#**。

　　对此*#*#%，甘肃嘉峪关市教育局工作人员在接受媒体记者采访时表示%@@@@，赵菊英于2023年从该市某小学退休*#，针对网友们反映的问题@#，教育局将介入调查@%#@%。

　　即使其是小学退休老师%@%@，也不表明其就具有指导家庭教育的能力#%。教育指导与学科教学是两码事###@#。当前%%，家庭教育话题很受家长关注**###，而自媒体平台上的家庭教育账号良莠不齐**，一些家庭教育博主以贩卖焦虑、刺激功利来博眼球、吸粉%#%，这走到了家庭教育的反面@###%。

　　要让方兴未艾的家庭教育指导发挥作用##，引导家长科学育儿%*，需要平台以及监管部门**%**，加强对此类账号的规范@#*@*，要求指导者必须有相应的专业资质@#%。而家长也要提高识别能力@@*@，不要受家庭教育博主的功利蛊惑##，对孩子进行简单、粗暴的教育#**，家庭教育必须强调家长的陪伴@#，尊重孩子的人格、尊严@**%，关注孩子的身心健康**，规划适合孩子的成长道路@@@。

　　这个家庭教育博主%%##，以家访的方式@@#，来进行情景式的家庭教育#@，这让家庭教育有现场感***，这种方式没有问题##。但是@@%*，其所呈现的家庭教育理念、方式%*%，却是有害的*%#。如果她是在职教师**#，在家访时*@%%*，对学生进行这样的教育%%，必定会因涉嫌对学生进行霸凌教育、恐吓教育%#*@#，不尊重孩子的人格、尊严*%，违反未成年人保护法、教师职业行为准则而受到违反师德的处罚*@@*#。退休教师也不能以指导家长进行家庭教育、对学生好为名@@@，如此粗暴对待学生%%**#。

　　有人说##*，这种教育方式*%*#，家长认可就没有问题%@%%，有的家长就希望有人来管孩子@@#*，如收掉孩子的手机、玩具@#%#，让学生“收心”一心一意学习#*@，对孩子的一举一动进行监控@@，告诉孩子@%，只有努力读书才能改变命运*#，才能做“人上人”*@#%@。但是%#，这些家长的育儿观念本身就是错误的*##。正确的家庭教育指导@**，应纠正家长这种想法@#%@，告诉家长不能把学生作为没有情感的学习工具#*%，要尊重孩子的隐私空间##%#，要重视培养孩子的兴趣@%，更重要的是*#，要给孩子健康的成才价值观教育@@，能够考上名校的学生毕竟是少数*@@@%，更多的孩子未来会是普通的劳动者%%%@@，“不能进名校就是失败者”会加剧学生的心理问题@##，也影响他们未来的职业价值观@##%@。

　　但是*#@，一些家庭教育博主却迎合家长的功利教育诉求%#*，强化简单、粗暴、机械的家庭教育*#。而且#@*#，还把自己包装为“资深教育专家”、把孩子送进国内外名校的“成功父母”%@@*@。不要说这些资历、经历需要核查#*%#*，就是孩子进了名校也不能说明什么**%%。因为家庭教育是很个性化的%#，适合别人的家庭教育方式不一定适合自己*@，而且%%%%，进名校并不意味着成功%##%%，孩子是否身心健康%%##%，有独立、自主的能力#*#，才是最重要的#@*。

　　2022年1月1日实施的家庭教育促进法明确*%@%%，国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务@*%。当年6月*@，人力资源和社会保障部公示了18个新职业%###，其中就包括“家庭教育指导师”##。一些人看准家庭教育的“商机”##，进入家庭教育指导领域@%，但是%%#，却不具备指导家长进行家庭教育指导的能力@@#。从现实看*#，不少家庭教育指导%**%，还是走的贩卖焦虑的营销路线*@@@，不是去解决家长面临的育儿问题*#，对其进行科学的指导*#@#，而是强化“分数至上”的功利教育观、成才观#@%。这和国家正在推进的教育改革##%%%，以及要求进行的家庭教育指导背道而驰@%#@。

　　对于这样的“家庭教育”@%@**，应该明确说不**。一方面%%@##，我国应该加快规范“家庭教育指导师”职业@#@，不能让伪家庭教育指导泛滥#***@，进一步加剧功利与焦虑**#%。另一方面#*#%#，家长要意识到#%@*%，家庭教育的核心是对孩子进行做人的教育#*#*@，重要的家庭教育方式是陪伴*#@，要尊重孩子的人格@@%%*，关注孩子的身心健康*#*%，培养孩子良好的习惯@@%，这里面没有什么“高招”与“捷径”#@##，最重要的是*@，家长要拿出时间精力*@，和孩子共同成长#@*。 (作者是知名教育学者)

　　来源：羊城晚报