“砸玩具”式粗暴家庭教育当休矣

　　□蒋理

　　近段时间#%%，社交媒体账号“赵菊英家庭教育”“家访中国”“赵菊英聊教育”发布的几段视频引发网友热议@@%，视频中赵菊英让男孩亲手砸碎自己心爱的高达模型*@，在男孩的房间里安装监控@*，让女孩将自己的玩具漫画书都扔进垃圾箱……系列行为被网友吐槽为“霸凌式教育”@%%@，还有网友称赵菊英并非视频中宣传的退休老师*###，而是“被辞退”*#。

　　对此%#@，甘肃嘉峪关市教育局工作人员在接受媒体记者采访时表示#**#@，赵菊英于2023年从该市某小学退休**#%*，针对网友们反映的问题%*#，教育局将介入调查*%%%。

　　即使其是小学退休老师#%，也不表明其就具有指导家庭教育的能力*#。教育指导与学科教学是两码事*@。当前@#*@，家庭教育话题很受家长关注@#，而自媒体平台上的家庭教育账号良莠不齐*#@，一些家庭教育博主以贩卖焦虑、刺激功利来博眼球、吸粉%****，这走到了家庭教育的反面%*%%#。

　　要让方兴未艾的家庭教育指导发挥作用#*，引导家长科学育儿@@，需要平台以及监管部门#@%%，加强对此类账号的规范@#，要求指导者必须有相应的专业资质#**。而家长也要提高识别能力*###，不要受家庭教育博主的功利蛊惑@@，对孩子进行简单、粗暴的教育@#，家庭教育必须强调家长的陪伴*#*@，尊重孩子的人格、尊严@%@*#，关注孩子的身心健康%*，规划适合孩子的成长道路%@#@。

　　这个家庭教育博主%#，以家访的方式%%，来进行情景式的家庭教育@@##*，这让家庭教育有现场感@#@*，这种方式没有问题#%*#。但是%%%@，其所呈现的家庭教育理念、方式*@%%%，却是有害的%#*%。如果她是在职教师%*%*，在家访时####，对学生进行这样的教育%%%@#，必定会因涉嫌对学生进行霸凌教育、恐吓教育##，不尊重孩子的人格、尊严%#*@，违反未成年人保护法、教师职业行为准则而受到违反师德的处罚##@。退休教师也不能以指导家长进行家庭教育、对学生好为名#*@，如此粗暴对待学生%@**%。

　　有人说*%*，这种教育方式*%#@，家长认可就没有问题##*，有的家长就希望有人来管孩子%#，如收掉孩子的手机、玩具@*，让学生“收心”一心一意学习*@%*，对孩子的一举一动进行监控#@**，告诉孩子#*#@，只有努力读书才能改变命运@*，才能做“人上人”%@#。但是@#，这些家长的育儿观念本身就是错误的@%*@%。正确的家庭教育指导%*#@#，应纠正家长这种想法#%#@%，告诉家长不能把学生作为没有情感的学习工具@%*，要尊重孩子的隐私空间@@，要重视培养孩子的兴趣%@*%，更重要的是%#，要给孩子健康的成才价值观教育%%%，能够考上名校的学生毕竟是少数@@%，更多的孩子未来会是普通的劳动者@@，“不能进名校就是失败者”会加剧学生的心理问题##，也影响他们未来的职业价值观%%。

　　但是*#*，一些家庭教育博主却迎合家长的功利教育诉求@##，强化简单、粗暴、机械的家庭教育%@#*@。而且#*，还把自己包装为“资深教育专家”、把孩子送进国内外名校的“成功父母”*%%%。不要说这些资历、经历需要核查@@**@，就是孩子进了名校也不能说明什么*@%%*。因为家庭教育是很个性化的#%**#，适合别人的家庭教育方式不一定适合自己*@@*，而且%%，进名校并不意味着成功%#%@，孩子是否身心健康#*%，有独立、自主的能力%#@%，才是最重要的*@。

　　2022年1月1日实施的家庭教育促进法明确*#%*，国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务##。当年6月*@，人力资源和社会保障部公示了18个新职业*#%，其中就包括“家庭教育指导师”%#*@。一些人看准家庭教育的“商机”@#，进入家庭教育指导领域##，但是@%*，却不具备指导家长进行家庭教育指导的能力#%@%%。从现实看#**@，不少家庭教育指导#*@@#，还是走的贩卖焦虑的营销路线##%%，不是去解决家长面临的育儿问题*%*，对其进行科学的指导##，而是强化“分数至上”的功利教育观、成才观%%#*#。这和国家正在推进的教育改革@%@*#，以及要求进行的家庭教育指导背道而驰#%@%。

　　对于这样的“家庭教育”*@，应该明确说不*@@%@。一方面%@%@*，我国应该加快规范“家庭教育指导师”职业%*@*，不能让伪家庭教育指导泛滥@#，进一步加剧功利与焦虑#@*。另一方面@#，家长要意识到**，家庭教育的核心是对孩子进行做人的教育%@@@，重要的家庭教育方式是陪伴%#，要尊重孩子的人格@%%@@，关注孩子的身心健康@%，培养孩子良好的习惯%#，这里面没有什么“高招”与“捷径”%*%%，最重要的是%#，家长要拿出时间精力%%%#@，和孩子共同成长#%#。 (作者是知名教育学者)

　　来源：羊城晚报