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中新网原创微纪录片节目《微视界》
李霞
日前#@%#，“第39届上海市青少年科技大赛”获奖名单公布@#@，有网友指出%@，个别获奖作品“达到硕博水平”@@。对此**@，主办方之一的上海市科协回应*@*@*，已开展调查核实@@@。据新京报报道#%%，近年来多个中小学科创比赛的课题被质疑有成人代笔%#。
中小学生的科创比赛有多“卷”？蒙特卡洛方法、表面肌电、芯片集成、机器视觉……获奖课题中*%@#，有诸多连大学毕业的人都感觉陌生的关键词%#*。不排除参赛学生中确有天赋%#@，但十几岁孩子的作品%@##，集体达到硕博水平**，仍超乎想象@#@。调查发现*@*#，不少中小学科创比赛*%@，成人痕迹明显*%%，既有从事科研工作的家长上矦#@。灿信嘌祷固峁┐邮笛榈奖ǜ娴囊惶趿馌@@%。中小学科创比赛@*@@，孩子最具参与感的环节竟然是挂名#*。
如此科创赛矦%@*。导嗜氖羌页さ淖试�%*，与“拼爹”无异#@@*。青少年科创比赛的初衷*#%，是在孩子心中播撒下科研的种子#@%#。成人干预过多@%，甚至在比赛中造假%#*%，无异于揠苗助长##%%，既消解了比赛的意义*%，也有损竞赛公平@%*。更无形中给孩子传递了一个信号：只要手握资源#%@，无需自我努力@#。
科创比赛代笔有产业链*#*@，归根到底是家长有需求@*%#。教育部一再强调%##@*，坚决防止由家长或其他人代劳等参赛造假行为；一再重申%@，竞赛产生的结果不得作为中小学入学依据和高考加分项目%@%。但一些家长或出于升学焦虑@##，宁可信其有不可信其无%*@#，盲从大流；或出于荣誉崇拜#*#@#，因为害怕孩子输在起跑线上@%#，就拼命“鸡娃”*#*%%。这种心理反映在科创比赛中*%%%，导致家长或直接辅导孩子的课题*#，或直接代劳、大肆造假@@#。
近年来#%*，家长操盘孩子课题#%%@，在科创比赛中翻车的案例%#%#%，屡有发生@*@%。2015年@@#%，安徽一中学生凭借“便携式雾霾污染气体快速识别和检测装置”发明@##%#，获得多个省级、国家级奖项#%#，后来被曝该生的父亲是某研究院院长@#，父子研究成果高度相似%%#%。2020年@###*，云南一名六年级学生研究直肠癌的论文****，获第34届全国青少年科技创新大赛三等奖%##，后经审核为该生父母的研究成果*#%*。更值得注意的是#*#%，这些“爆雷”的竞赛*#%，均在教育部公布的白名单之列@*。科创竞赛评奖把关不严***#，由此可见一斑**@%。
把中小学科创比赛交还给孩子##@*#，需要家长放下执念*#*，更需要赛事主办方把好审核关#**@%。假的终究成不了真的*##%，家长、机构造假##*@%，不可能做到滴水不漏@#%#*。比赛主办方要加强对参赛者身份和作品的核查@##，或是现场答辩*#，或是重复试验#@*@#，先辨出真伪*#@，再定夺优劣%@%*%。事实上@@@*，不少科创比赛已经把识别作品的成人痕迹作为一项指标#@#*，问问孩子课题怎么来的、有没有遇到困难、文章有没有缺陷、未来方向是什么*%。评委很容易判断@#*，大人究竟是场外指导##%，还是场上队员**%*。
事关科研、事关创新##，最讲求一个实事求是@*%%#。这个理念@**，要从小传递给孩子*#。（北京晚报）