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当年轻人的烦恼“穿越”到养老院
中新网5月15日电 据教育部网站消息%*,为大力弘扬教育家精神*#,着力建设高质量教师校长队伍*@##@,近日#@%,教育部印发通知部署实施新一期新时代中小学名师名校长培养计划(2024-2027)@%*,在2022年“双名计划”的基础上@%,持续推进名师名校长培养#%%*%,培养造就更多具有鲜明教育理念和成熟教学模式、能够引领基础教育改革发展的教育家型教师校长@@##,培养为学、为事、为人示范的新时代“大先生”**@%#。
“双名计划”培养对象为普通中小学、幼儿园、特殊教育学校从事一线教育教学和管理工作的教师和党组织书记、校园长*@@%@,以及教师发展机构从事教育教学研究并指导一线实践的教研员@**。今年计划依托培养基地%%*@,对入选的300名左右优秀中小学教师校长进行为期三年的集中培养%%%#*。同时新增一批高水平综合大学作为“双名计划”名师名校长培养基地**@#,承担培养任务*#*%,累计培养基地已达32家*%#%。
新一期“双名计划”将积极推进名师名校长工作室建设@*@%,探索名师名校长培养和引领带动机制##%,推动名师名校长与区域内骨干教师校长团队合作、共同发展#%,带动区域内教师校长队伍素质整体提升%*。将承担教育帮扶任务作为培养的重要内容@@,在国家乡村振兴重点帮扶县建立实践点%%@,通过驻校支教、线上联合教研、课题共研等方式##%@,建立精准帮扶机制*#@%。将数字化融入名师名校长培养的全过程*#*#@,加强名师名校长的数字化素养和能力培养@*%%*,在国家中小学智慧教育平台为名师名校长建立线上工作室*@#,吸纳全国教师参加*%%,开展远程备课、线上教研%%,共享优质教育教学资源%@#%@。