练好“走跑跳投” 让孩子爱上体育
2024-05-08 10:24:10
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5月7日是世界田径联合会发起的世界少儿田径日@*@*。由世界田径联合会倡议、中国田径协会指导的“世界少儿田径日暨中国少儿田径月”活动于5月1日正式开启@@#@#，为期一个月#%*。如何让少年儿童认识到体育的重要性并养成运动的习惯？民进北京体育大学支部主委、北京体育大学教授章碧玉给出了她的解析@@*。
体育训练讲究“从小抓起”
不同学龄阶段的体育教育有不同的考量%%@#。章碧玉强调@@@%%，“尤其要重视幼儿阶段的体育训练”***。
她称**，“三岁开蒙”有据可循%**@。从人脑发育过程看**#@，3岁幼儿的大脑已发育至成人大脑约百分之六七十的程度@*@，至6岁时##，已接近成人的90%@##@。早期体育锻炼可以促进幼儿和低龄儿童的感知觉发展%%#@*，对他们后期的智力发展、学习习惯和个性养成均有良好的促进作用#@。科学体育训练倡导的是%%#，在幼儿阶段%**，既要注重精细动作@@，也要重视大肌肉群的粗大动作技能训练@#@%#。
在幼小衔接阶段@**@，章碧玉也建议#@，根据儿童身心发育特点继续开展趣味化的活动#%。“小学阶段是动作技能形成的关键期*#*@@，因而@@*，体育训练开展得越早越好%*%%。”她指出@*@*，低龄儿童参与趣味化、多样化的体育运动*%%%#，能促进动作技能的习得%#@@，提高速度能力和协调能力*%#@*。而且#%**，低龄儿童学业压力较蠤*%。懈嗟目障惺奔洳斡胩逵疃�#@%@，培养运动的习惯和爱好%%@%。
“把体育活动的乐趣放在第一位##*@，这也是国际田联倡导的趣味田径项目中的最大特点%%*%。”章碧玉随后列举多种趣味项目：撑杆跳远、软式标枪、十字跳、跨栏接力、一级方程式、速度阶梯……
孩子不愿动怎么办？章碧玉称%@##，家长和教师要想方设法带孩子到户外活动*@。“户外活动时间超过20分钟以后@#，孩子的状态可能就会不一样**#。”为了鼓励孩子走出家门%#，可以发动孩子的同龄人一起活动@%%，多子女家庭尽量让孩子们齐齐出动@%。
有研究表明*@%，运动改造大脑%*@*，让人更加聪明、快乐、幸福*@*。章碧玉对此深表赞同：“体育运动能增强血液循环的效能##%，促进多巴胺的分泌%#@*，使大脑更积极地思考@##，学习效果会更好%@@。”她称*@%，在课堂教学之前*#@，一些学校会让孩子放下书包@%*，先去跑一跑@%，这是非常有效的做法@#。
让孩子掌握“走跑跳投”基本技能
章碧玉认为@***，体育教师应该把精力花在教会孩子动作技能上@@@@。她以指导孩子跑步为例*#，当一个孩子从教师身边跑过时%%，这位教师要懂得观察步态@@，分析动作是否规范@@%，是否存在伤病隐患#**%，并指导孩子纠偏提速#@#@#。
“动作技能习得是体育运动的一个重要的任务#%%@。”章碧玉称*#，拆解体育运动的基本动作可发现#%%##，“走跑跳投”是人类从事体育活动的技术基�%#*@。彩翘锞对硕幕∠钅緻*@，在她看来*@%*%，“田径是体育运动之母”%##*#，是否掌握基本动作*@%，是判断少年儿童是否会运动的一个重要标准@%*%。很多时候*@##，孩子们在学校练习并强化的便是基本技能@%*%，如跑步动作、投篮姿势等%*。在反复练习中###**，孩子们才能“习得”动作%@#。与“习得”过程相伴的是*@**，他们身体的新陈代谢提高%*，生理机能提升@@，变得更强更壮%#%@。
习得社会生活经验%@，是少年儿童参加体育活动的另一项重要任务#@*。章碧玉介绍*%*%*，在大自然里奔跑*###，需要孩子们辨别风向、光线的变化；在运动过程中**，他们还可以体会如何灵活运用多学科知识#**@，如比较物体大小、比拼速度、运用数字等#*。规则意识和竞争意识也被置于活动过程中：在比赛中#%%%，参与者想争得好名次###，就需要在竞争中胜出；一旦违反规则#**%，则会被惩罚#*@@*。
此外@%%#，学校的体育活动一般以群体形式进行%#，孩子们可以学习如何互助、克服困难、看待成败等*%@@。
“体育是综合性的教育*@*@*。”章碧玉认为*@，体育能挖掘出少年儿童在多方面的潜力%*%@，在促进学生身心健康、全面发展、适应社会、创新创造等方面有重要作用%*%@。(完)
(《中国新闻》报记者 张乐 报道)
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