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李霞
日前#*#，“第39届上海市青少年科技大赛”获奖名单公布%*，有网友指出@@@，个别获奖作品“达到硕博水平”#**。对此@#*%，主办方之一的上海市科协回应*%*@，已开展调查核实%%#。据新京报报道#%#%*，近年来多个中小学科创比赛的课题被质疑有成人代笔##。
中小学生的科创比赛有多“卷”？蒙特卡洛方法、表面肌电、芯片集成、机器视觉……获奖课题中%*@，有诸多连大学毕业的人都感觉陌生的关键词@#%。不排除参赛学生中确有天赋@#*@*，但十几岁孩子的作品%%，集体达到硕博水平%#@@#，仍超乎想象#%。调查发现@%，不少中小学科创比赛%*@*，成人痕迹明显*#@@，既有从事科研工作的家长上�%*##*。灿信嘌祷固峁┐邮笛榈奖ǜ娴囊惶趿馌#@%%。中小学科创比赛*@#，孩子最具参与感的环节竟然是挂名*##。
如此科创赛矦#@%%。导嗜氖羌页さ淖试�%@%@*，与“拼爹”无异@@。青少年科创比赛的初衷%#@，是在孩子心中播撒下科研的种子*%。成人干预过多%*，甚至在比赛中造假%#@#，无异于揠苗助长%**，既消解了比赛的意义**#%#，也有损竞赛公平#@#@#。更无形中给孩子传递了一个信号：只要手握资源##%，无需自我努力%%@。
科创比赛代笔有产业链#%，归根到底是家长有需求@%@**。教育部一再强调@%，坚决防止由家长或其他人代劳等参赛造假行为；一再重申#*@，竞赛产生的结果不得作为中小学入学依据和高考加分项目*%#%*。但一些家长或出于升学焦虑%#%，宁可信其有不可信其无%#%@，盲从大流；或出于荣誉崇拜%%，因为害怕孩子输在起跑线上%**@*，就拼命“鸡娃”@##。这种心理反映在科创比赛中*%，导致家长或直接辅导孩子的课题@%，或直接代劳、大肆造假*%@。
近年来#@%，家长操盘孩子课题###%@，在科创比赛中翻车的案例%%#%*，屡有发生*%*@。2015年%**，安徽一中学生凭借“便携式雾霾污染气体快速识别和检测装置”发明@#%，获得多个省级、国家级奖项###，后来被曝该生的父亲是某研究院院长@%%，父子研究成果高度相似@*。2020年@@%##，云南一名六年级学生研究直肠癌的论文@%@**，获第34届全国青少年科技创新大赛三等奖%@#，后经审核为该生父母的研究成果@#%%。更值得注意的是#*@%*，这些“爆雷”的竞赛#%##@，均在教育部公布的白名单之列#%*%%。科创竞赛评奖把关不严@%，由此可见一斑%@##%。
把中小学科创比赛交还给孩子%#*，需要家长放下执念@%*，更需要赛事主办方把好审核关%%@。假的终究成不了真的@%%#，家长、机构造假%*%#%，不可能做到滴水不漏%@#%。比赛主办方要加强对参赛者身份和作品的核查#*%#*，或是现场答辩**@#%，或是重复试验###，先辨出真伪%@#@，再定夺优劣#%。事实上#*%%#，不少科创比赛已经把识别作品的成人痕迹作为一项指标##，问问孩子课题怎么来的、有没有遇到困难、文章有没有缺陷、未来方向是什么**@@*。评委很容易判断#@#*，大人究竟是场外指导@#@%，还是场上队员#*@%。
事关科研、事关创新@@，最讲求一个实事求是@#**。这个理念%@，要从小传递给孩子*#%@。（北京晚报）