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小新TalkShow：“世界屋脊”上学记(BoardingSchoolLifeon“theRoofoftheWorld”)
■ 深圳特区报记者 李丽 姚卓文
正值海外大学录取季%##@#，深圳多所学校陆续发布的成绩单显示*##，又有大批深圳学子进入国际顶尖名校%@*@。以各校头部学子为例@%%@%，深圳中学国际部7名同学获得来自麻省理工学院、杜克大学、约翰霍普金斯大学等USNEWS排名前10的美国综合大学和文理学院录菮%。�6名同学获得牛津大学、剑桥大学录�#*#@。簧钲诠式涣魇樵菏栈窳�48枚牛津、剑桥预录取通知书……与此同时*%@%，全市各家国际学校也捷报不断%%**@。
近两年%%#%，深圳学子留学热情不减%@，“为何留学、何时留学”这一老生常谈的探讨在一批又一批家长中间始终保持着热度%#**。除了高质量录取的期待##@**，是什么在影响决策？家长期望、学子梦想？还是学业环境、就业趋势？近日@%*，记者深入走访#%%*，走近了这场与无数家庭息息相关的留学决策过程%@%。
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更换赛道？ 学生个人拥有 更多“话事权”
深圳市第三高级中学高三(18)班韦远来已拿到伦敦大学学院和爱丁堡大学的录取通知书@@##*。韦远来说%###，庆幸自己在高中阶段选择了出国留学*%，自从换了赛道@@，有一种豁然开朗的感觉@#%#*，每年5月、10月各有一次A-level考试@*，每次考试持续近1个月#%，机会多、时间长@**#，可以很好地减轻压力%#*%*。“高二我就确定了电子工程相关专业%*@#*，‘锁定’了一批理想学校%%@，有了明确目标%%*，感觉学习更有劲儿了****。”他说#*%。
深圳(南山)中加学校学子仲佳宜一边等待着新的录取通知%@，一边手握几份通知书#@#@@，在进行着最后决策%@@*#，“要去香港还是英国的布里斯托或者伯明翰”*%%。仲佳宜从小跟着在印尼雅加达工作的父母在海外读书*@%，回国后%#%@%，先后尝试了不同类型学校*@，直到最后来到中加学校#@，“小学、初中我数学成绩特别差@%@#，也没参加中考##*#，到国际高中后##%#，就像突然开窍了%*#%，我的各个学科成绩都好了%*，人也更自信了%*，我觉得这是系统转变带来的@**#。”但她透露#*@，自己的弟弟妹妹都选择了国内高考#%#%。
中加学校高二年级郝天同学%@*@，初中就读于罗湖某中学%##*#，“那时我和同学们对国际高中都有些反感@##%，认为是在逃避中考%%%%。后来我考到了罗湖高级中学***，这时候父母推了我一把%@#，他们提出三个方向：到加拿大读高中、在国内读国际高中、继续走高考%#，最终我选择了国际高中*%**。”与初中时的“反感”相比*@%@*，郝天的转变是180度的**，甚至还担任了学生发展委员会秘书长：“初中时我感觉很孤独%@**#，每一天都在紧绷中重复%*。现在我比那时的学习状态好很多#%@。”
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留学红利？家庭精力财力一起卷
全球化背景下*##，留学成为提升个人竞争力和拓宽视野的重要途径之一#*。可以说%@*，深圳的家庭更注重追求高质量的教育资源@*，同时@%，部分家庭希望通过留学避免国内激烈的教育竞争%#@#，还希望能借此培养孩子的独立性和国际视野#*@#。
孙女士的孩子目前正在上初二%#%，可是早在读小学时%*%，她已经有让孩子出国留学的想法*#@。“辅导小学作业时*%#%#，我发现题目都只有一个正确答案%####，孩子难免成为刷题机器#*#@#。”孙女士认为%@，“孩子以后要立足##@，更重要的是学习能力和创新能力##*@，这两种能力在国外的学校也许能更好地培养和激发出来……”南山的闫先生属于“行动派”##，孩子上初中后学习状态不佳**@@%，他在一次出国考察之后@*，毅然把孩子“投放”到了美国朋友家%%@，“那个地方不是留学热门地*@%%，甚至说有点偏@*%*，中国学生非常少@@。”他很欣慰%@*%#，孩子对新环境适应很快@#，就连申请高中都是孩子自己处理的%%@@@。
然而@**##，选择国际升学路线的每一个家庭*@*，都享受到了留学“红利”吗？记者调查发现@@%*，并不尽然**，对留学费用的预判不足*%*@#，成了不少家庭的“天坑”%#*%*。“大的在小学阶段转入国际学校@@@，还没出国%@#，开始叛逆的老二也吵着要读国际学校#*，下面老三还小暂不考虑#@**，最近@%@，我俩算一次账就吵一次%**#@。”家住宝安的李先生欲言又止@%@*%，无奈地笑了笑##。的确*****，走了国际路线的孩子很难退回到传统中高考的轨道上*%#@。另一位不愿具名的学生家长也透露@#%%，“孩子光雅思就考了9次*#，考试报名费、培训费花到‘肉痛’%*%@#，考了5分追6.5@%#，上了6.5还要7分%#*，还有夏令营、夏校%*%#%，谁说出国‘不卷’%%%，是全家的精力和财力一起‘卷’*@。”
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高考or出国？追梦路口选“适合的”
2023年教育部发布的数据显示*@%%%，中国已与58个国家和地区签署了学历学位互认协议%**#，超过130万中国留学人员在全世界100多个国家留学深造*@*。上个月%%，国内留学机构“启德教育”连续第四年发布《2024中国留学白皮书》#@，报告显示#*#%，中国仍是留学生第一大生源国#@%#*。
资深留学顾问、启德教育华南地区总经理周素琼介绍###，与2020年前相比#*@*#，不少家庭延迟了孩子留学年龄*@%*%，进而选择了在本土就读国际学校、本科留学的方式；如今就读A-level、DSE香港课程、选择赴中国香港和欧美就读本科的群体也在增加@*%@。同时#%，以香港中文大学(深圳)为代表的不少合作办学项目也备受关注@#@@，这些项目拥有国际化教学环境和更多海外交流机会@#*，在学位认证、求职就业、海外升学等方面展现出明显优势@#@#，且对比赴海外留学##，费用又拥有极高性价比@%**%，继而成为留学市场有效补充%*。
关于如何做好留学规划*@，深圳市第三高级中学A-level班肖杰文老师提出**@，学生在英语学习上的可塑性、思辨中的自主能动性#***#，以及家庭在留学准备期和留学期间的经济承受能力等**，都需要认真考虑@*#。周素琼也提出三个衡量因素：尊重孩子意愿；选择在孩子三观足够稳定和成熟之后；不跟风攀比@#*@，量入为出#*%*%，避免留学“断供”%%%@。
“在深圳学子的绝对总量面前@@*@@，留学群体总归是个小群体%#%@。”与一些积极推动“出海”的父母不同%*%，家长秦女士认为%@*%#，不如把选择权留给孩子#@%*，比如等读大学时再做这个决策不迟##*@#。她主张：“深圳近年来大学建设快、发展好@@#，如果孩子考不到北上广的名校*#，留在深圳也非常不错@@*%，况且海归的就业性价比并不高*@%*%，没必要舍近求远*#。”
“全球各地都有优质教育资源@@，无论是坚定高考奔向985、211%#%*#，还是留学海外*#@@，无论是选名校还是普通院校#*，无论是选热门还是冷门的城市、专业##@，都是一种选择和规划@*，不存在孰优孰劣@%*@，适合孩子和家庭的才是最好的###。”周素琼坦诚地说*#%%@。（深圳特区报）