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中新网5月14日电 据教育部网站消息%*##,近日*%*#%,教育部办公厅印发《关于开展基础教育“规范管理年”行动的通知》#*@%,对开展基础教育“规范管理年”行动的工作目标、规范整治重点、实施步骤、健全工作机制等方面提出要求#%#。
《通知》提出了“五个进一步”的工作目标*#@*,即进一步增强基础教育战线干部队伍和广大教师、教研员的政治意识、法律意识、规矩意识%%%*@,进一步清理整治基础教育领域存在的违法违规、违背教育规律和教育功利化短视化行为@*%@,进一步建立健全依法管理、从严管理、规范管理的长效机制#@*,进一步提高学校管理能力和教书育人水平*##@#,进一步提升人民群众对基础教育的满意度、获得感#@。
《通知》明确了“三项规范整治重点”和“十二条负面清单”#@,要求重点规范整治安全底线失守、日常管理失序和师德师风失范等三方面问题%*%*@。负面清单包括:严禁出现反党反社会主义、歪曲历史、美化侵略等错误言行;严禁校园内发生以多欺少、以强凌弱、以大欺小等学生欺凌行为%%##,或教师漠视、纵容学生欺凌行为;严禁义务教育学校组织以选拔生源为目的的各类考试@@%#*,或采用各类竞赛证书等作为招生依据;严禁学校违反规定提前开学、延迟放假%#@,利用节假日、寒暑假组织学生集体补课等#*。
《通知》提出了2024年全年“四步走”的实施步骤@%#@。即日起至5月底#@*@,省级部署启动实施;6月至9月###@,各地各校全面自查整改;9月至10月@%,省域范围重点自查、加强工作指导;11月至12月@#@%,对规范管理年行动进行总结反馈@#***。
《通知》要求各地健全“四项制度”*@*@,推动规范治理工作久久为功、常管长治**%,切实提高办学治校的法治化、规范化、精细化水平*%@。一是建立声誉评价制度*@,如实记录各地教育部门和学校的不规范办学治校行为****#,作为学校、教师各类评优评先和表彰奖励的重要参考*%。二是建立能力提升制度*@,建立一批中小学幼儿园规范办学基地校**%#*,有序组织书记、校(园)长到基地校跟岗研修##@%,加强规范办学专门培训#*%#%。三是建立责任落实制度@%%#,强化属地管理、重心下移*%@*,加大对违规办学行为惩处力度%*%@。四是建立监督曝光机制%#@#,畅通违规办学举报渠道%*,建立曝光台%#,加强社会监督力量建设#**。
附 基础教育规范管理负面清单
1.严禁出现反党反社会主义、丑化党和国家形象、诋毁党和国家领导人或英雄模范、分裂国家、歪曲历史、美化侵略等错误言行**%%*,或在公开场合传播、通过网络转发相关错误观点#@*#%。
2.严禁校园安全排查整改形式主义%%,放任重大校园安全隐患#*#,发生重大事故后瞒报谎报、处置不当%%%。
3.严禁教师歧视弱势群体学生*#@%,对学生实施体罚、变相体罚、辱骂殴打、性骚扰或者其他侮辱人格尊严的行为@*%##。
4.严禁校园内发生以多欺少、以强凌弱、以大欺小等学生欺凌行为%%,或教师漠视、纵容学生欺凌行为%#**。
5.严禁以升学率或考试成绩对学校进行考核排名、下达升学指标##@@,对教师进行排名、奖惩##@。
6.严禁义务教育阶段学校组织以选拔生源为目的的各类考试**%@,或采用各类竞赛证书、社会培训成绩、考级证明等作为招生依据**。
7.严禁学校违反教育行政部门统一规定的校历提前开学、延迟放假@%,利用节假日、寒暑假组织学生集体补课@@%@。
8.严禁违反国家规定的学生睡眠时间安排学生作息#**,或以各种方式挤占学生“课间十分钟”休息%#*。
9.严禁违反国家课程方案规定@*@,随意调整、增减课程%#,挤占德育、体育、美育、劳动教育、综合实践活动课时%#%*。
10.严禁布置超过教育行政部门规定总量和时长的作业@@#%,或布置重复性和惩罚性作业*#*%。
11.严禁违规选用教材教辅@*#*%,或以任何形式强迫、诱导学生通过指定渠道购买图书、电子产品、教辅材料、文具等@*@@@。
12.严禁学校违反收费管理规定@*,擅自增加收费项目、提高收费标准、扩大收费范围*#,克扣挤占挪用发放给学生的各类资助资金等#@*。