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广东省肇庆市政协原副主席赵志毅接受纪律审查和监察调查
近日##,教育部、国家卫生健康委、国家市场监督管理总局、国家疾控局联合印发通知##@%,要求中小学校每节课间安排学生走出教室适量活动和放松@**,每天统一安排30分钟大课间体育活动@**,让学生有更多时间到户外活动和望远*##%,缓解视力疲劳@*%。但实际上@*@,让孩子“玩转课间”并不简单**。如何利用好30分钟大课间#%*%*,安排丰富多彩的体育活动*@*@%,让学生玩起来?本报专访全国政协委员、国家体育总局运动医学研究所运动健康医学研究中心主任、民革党员厉彦虎%%@#,爱哲安民未来学校校长马志娟%@*,以及一线教育工作者%@%#%,分享他们的故事和思考###。
“办法总比困难多%#,把孩子放在心尖才能‘玩转’课间”
“校园的东墙边#@,乒乓球台的四周***,围满了同学……操场的西墙边**@#*,同学们在丢沙包##@*,玩得很起劲儿……看*@#%,操场中间*@%*,有的跳皮筋**%**,有的跳绳#%%#,有的踢毽子……课间活动真是丰富多彩@*%。”这是人教版小学《语文》第7册中的一篇课文*#@,描述了课间10分钟的场景**%。
而现实生活中%@@@,这个短暂的活动时间有时会因为教师拖堂、学生上厕所、整理课本被压缩@%*@*,如果操场离得远@*%#@,学生就来不及去%#@*。今年全国两会@*%,消失的课间10分钟成为热议话题*%@。厉彦虎在《关于适当延长中小学课间的建议》的提案中*@,呼吁“延长课间10分钟”%%,引发广泛讨论#*%。其中@%,大家最关心的#@*,莫过于课间时间延长后#%@#,具体安排什么活动**,以及如何规避踩踏等安全风险%%。
厉彦虎在接受本报记者采访时说##*#*,“只要让孩子们在户外的自然光线下玩起来#%*,不管玩什么**%,都对改善视力、体态、心理健康大有帮助*@。至于安全问题#@#%*,学生们可以尝试‘错峰出行’%#%%@,当课间延长后*%***,孩子们每天都有多个大课间##%*,不一定集中在一个课间外出%*@。比如这个课间在教室里做操%*#,下个课间再到外面锻炼%%@%%,从而避免可能出现的危险和踩踏事故##。”
“办法总比困难多#@@#%,把孩子放在心尖才能‘玩转’课间”%%*,厉彦虎说#%*,“不能因为怕磕碰而因噎废食#*,让孩子不受挫折%#%,不受磨难*@,不受体育的历练*#%%,对孩子的心理成长是不利的*%*#。体育是最好的挫折教育、磨难教育、成长教育*#@,孩子可以在体育的无言竞争中逐渐铸就强大人格@@。”
据中华预防医学会脊柱疾病预防与控制专业委员会前期调查数据%@*,目前我国中小学生发生脊柱侧弯人数已经超过500万%%*@,并且还在以每年30万左右的速度递增#@。脊柱侧弯已经成为继肥胖、近视之后危害我国儿童青少年健康的第三大疾病##。厉彦虎表示@##%,“多数孩子和家长并没有意识到青少年视力问题与颈椎变形相关联%%%,近视防控操、90秒青少年脊柱课间牵拉操等练习@###%,对颈椎和视力的保护都有好处@%%。”
“把健康理念融入学校教学的每个环节%##@,是我多年努力的方向”*@*#,厉彦虎说%**,“让孩子们真正走出教室%@,跑起来、跳起来%%,快乐地游戏*#@,健康成长%%@#@,需要更多智慧#%*@@,也需要各有关部门协同发力@%*%@。”
扔飞盘、赶羊跑...这些学校的大课间好精彩
夹包、赶羊跑、拉棍、武术操……在北京市陈经纶中学民族分校%*%*,30分钟的大课间正逐渐成为学生参与民族特色体育活动的“黄金时间”@%%%%。
操场上%%,学生们跑位、抢断#*@@,腾空跳起夹起小彩包@@,隔网双方不断阻拦、进攻;一些学生手持彩色木棍*@#@*,化身“赶羊人”%#@#@,你追我赶;还有的学生席地而坐***,两腿伸直%%*#*,脚掌相对%@*#*,用力将横向握住的木棍拉向己方……“夹包”原本是流传于北京汉、满、回等民族之间的儿童游戏@%@%,“赶羊跑”由回族传统体育项目“打卯球”发展而来%@,拉棍则是古老的二人民间体育游戏*#。北京市陈经纶中学民族分校体育教师刘芳称%*@,这些趣味游戏经过改良后%*,成为学生们的体育活动项目@#%#%。
“学校会结合校园运动环境、学生特点以及器材的安全规划*@%*,酌情改良民族传统项目%#%@,将适合学生们使用的器材带到体育活动中%@#。”刘芳称@%*。
北京市陈经纶中学民族分校校长郭锋介绍@#@,该校有汉族、回族、满族、蒙古族等15个民族的学生**@*,“学校以铸牢中华民族共同体意识为主线#*%%#,对标北京市体育考试的各项技术和素质考核要求%##,将18项民族传统体育运动项目引入日常体育教学%%*@。”
“快!接着!”4月16日上午10点%*,在北京市爱哲安民未来学校(以下简称“爱哲学校”)操场的中央@#%,一场飞盘比赛正紧张有序地进行着#@*%@。操场的两侧是热情的啦啦队@@,远处有的学生在扔沙包、有的在跳绳%%%@%,还有的在玩单杠……每个区域*%%#,都站着一位老师%*%@,一边参与、一边监督%%%%*,为学生的“快乐课间”上“保险”@#%@。