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李霞
日前*#，“第39届上海市青少年科技大赛”获奖名单公布%#@，有网友指出#**，个别获奖作品“达到硕博水平”*@@。对此%@@##，主办方之一的上海市科协回应*##，已开展调查核实*#@%。据新京报报道@*##，近年来多个中小学科创比赛的课题被质疑有成人代笔#*@**。
中小学生的科创比赛有多“卷”？蒙特卡洛方法、表面肌电、芯片集成、机器视觉……获奖课题中%@##%，有诸多连大学毕业的人都感觉陌生的关键词##。不排除参赛学生中确有天赋@%，但十几岁孩子的作品%@*#%，集体达到硕博水平#%%%，仍超乎想象#%@%。调查发现*#*%#，不少中小学科创比赛%**#@，成人痕迹明显*##，既有从事科研工作的家长上�#@%#%。灿信嘌祷固峁┐邮笛榈奖ǜ娴囊惶趿�#@。中小学科创比赛@%##，孩子最具参与感的环节竟然是挂名#**%@。
如此科创赛矦@@*。导嗜氖羌页さ淖试�%%#，与“拼爹”无异%@#*#。青少年科创比赛的初衷*%@@#，是在孩子心中播撒下科研的种子*@。成人干预过多#@*，甚至在比赛中造假#*，无异于揠苗助长*%*，既消解了比赛的意义@@，也有损竞赛公平%@#@#。更无形中给孩子传递了一个信号：只要手握资源#%#%*，无需自我努力##*。
科创比赛代笔有产业链##*%，归根到底是家长有需求%*。教育部一再强调%*@##，坚决防止由家长或其他人代劳等参赛造假行为；一再重申@###@，竞赛产生的结果不得作为中小学入学依据和高考加分项目**。但一些家长或出于升学焦虑**@@，宁可信其有不可信其无*@%%，盲从大流；或出于荣誉崇拜**#*，因为害怕孩子输在起跑线上@@#，就拼命“鸡娃”**。这种心理反映在科创比赛中#*，导致家长或直接辅导孩子的课题#@%%%，或直接代劳、大肆造假*@##*。
近年来@#，家长操盘孩子课题@%##，在科创比赛中翻车的案例@*，屡有发生*%%。2015年**@**，安徽一中学生凭借“便携式雾霾污染气体快速识别和检测装置”发明%%%，获得多个省级、国家级奖项%#%%@，后来被曝该生的父亲是某研究院院长@%，父子研究成果高度相似%#@。2020年##*%@，云南一名六年级学生研究直肠癌的论文%*%#%，获第34届全国青少年科技创新大赛三等奖#%，后经审核为该生父母的研究成果@#%##。更值得注意的是#@%*，这些“爆雷”的竞赛@%，均在教育部公布的白名单之列*@#。科创竞赛评奖把关不严#@#%%，由此可见一斑*#*。
把中小学科创比赛交还给孩子@*@，需要家长放下执念**，更需要赛事主办方把好审核关@%###。假的终究成不了真的%@@*，家长、机构造假*###@，不可能做到滴水不漏%%%%*。比赛主办方要加强对参赛者身份和作品的核查*%*%*，或是现场答辩@#*#%，或是重复试验##*，先辨出真伪%%，再定夺优劣@%。事实上#%%#，不少科创比赛已经把识别作品的成人痕迹作为一项指标%@#@，问问孩子课题怎么来的、有没有遇到困难、文章有没有缺陷、未来方向是什么%#@#。评委很容易判断%*#%，大人究竟是场外指导**，还是场上队员%#%。
事关科研、事关创新*###@，最讲求一个实事求是**。这个理念*@，要从小传递给孩子%%@%。（北京晚报）