把道理讲深讲透讲活（解码思政课怎么上）

　　习近平总书记近日对学校思政课建设作出重要指示强调：“要始终坚持马克思主义指导地位%@%**，以中国特色社会主义取得的举世瞩目成就为内容支撑@#%@#，以中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为力量根基#%，把道理讲深讲透讲活#*%@%，守正创新推动思政课建设内涵式发展%%#**，不断提高思政课的针对性和吸引力%**。”

　　新时代新征程上**@*，思政课建设面临新形势新任务*%#，必须有新气象新作为**##*。近年来%#*，多地高校探索以“大思政课”拓展全面育人新格局@***%，吉林大学学生走进黄大年纪念馆上思政课****%，复旦大学开通红色巴士研学实践专线……善用社会大课堂%@，搭建大资源平台*%，学生们在了解国情民情中*@@#，更加坚定理想信念**%。

　　编 者

　　吉林大学探索“馆校联动大思政课”

　　黄大年纪念馆里#%%@%，回响年轻的声音

　　本报记者 汪志球 郑智文

　　“地质宫@@*@，是长春地标建筑##，也是黄大年老师工作过的地方##%*。”一大早%%，吉林大学马克思主义学院教授张波带领大一学生@*，前往地质宫大楼内的黄大年纪念馆@*%*#，上一堂特殊的思政课%*@@#。

　　地质宫5楼的黄大年纪念馆门口#%，黄大年雕像前@@#*%，一如既往摆放着新鲜的花束#*#%%。

　　“黄大年是地球物理学家@*#*#，是吉林大学地球探测科学与技术学院教授**。他放弃国外优越条件回到祖国%#@%，刻苦钻研、不懈创新@@*#，带领团队取得了一系列重大成果%*。”跟随张波的讲述%%#，同学们认真记录%%@@。

　　让思政课走出校园#*#*，走入纪念馆、博物馆内@@%%，上好“馆校联动大思政课”@*%，是吉林大学近年来推动大思政课创新的尝试@#。“我们要把道理讲深讲透讲活@##%，守正创新推动思政课建设内涵式发展@@**，让学生爱听爱学、听懂学会**#%*。”吉林大学马克思主义学院副院长石瑛说@@%@。

　　目前@*，吉林大学马克思主义学院已在吉林杨靖宇干部学院、黄大年纪念馆等场馆建立思政课实践基地*%*，推动“思政小课堂”与“社会大课堂”相结合#@%#%。

　　“同学们**#%，这是于平教授@%@，曾是黄大年老师的助手#%。”步入纪念馆%%，张波介绍起今天的另一位授课教师黄大年纪念馆副馆长、黄大年团队成员于平*%@@。

　　面对青春洋溢的同学们%*，于平抛出一个问题@#，“你们对大学生活有怎样的规划？”

　　“好好学习%##%，科研报国”“努力成为一个对社会有用的人”……同学们争相发言%*%%%。

　　“‘振兴中华@#%，乃我辈之责！’这是黄大年老师在和你们差不多年纪时的回答%**#*，这个答案@#，他用一生来践行%%@。”于平加重了语气*#*%。

　　在于平的讲述中*@*@，同学们更加详细地了解到%@*，黄大年始终坚定地追寻理想*@#，将热情、精力和思考投入科学事业之中*%。回国7年间#@，他带领400多位科学家创造了多项“中国第一”%***，推动中国进入“深地时代”#*。

　　“心有大我#@**，至诚报国#%。这是黄大年一生的真实写照#%%#。”于平说#%%*，“那么%*，今天%@@*#，你们应该怎么做呢？”

　　“我想谈谈自己的想法**。”举手的是吉林大学马克思主义学院的研究生张儒硕%@%%。

　　“我读大一时%%，参演学校原创话剧《黄大年》#%*%%，并有幸成为黄大年老师的扮演者@*@#。现在我已经研三#@，即将步入社会**%@#，我选择回到家乡延吉市@@%*，服务家乡建设@*。”张儒硕说@@#，“传承黄大年精神#%*##，要树立远大理想和家国情怀##%#*，把个人事业同祖国发展紧密连接在一起#@#%，以踏踏实实的成果去践行、传承#@。”

　　出演话剧的经历#@#，让张儒硕对黄大年精神有了更深刻的认识#*%*。吉林大学将大思政课搬上舞台#@@，学生们在创作、参演、观看的过程中%%#%，深化理解认识#%%##。

　　“同学们的思考很好@@#@#。传承黄大年精神@#，要学习他心有大我、至诚报国的爱国情怀@%@*，学习他教书育人、敢为人先的敬业精神#*%，学习他淡泊名利、甘于奉献的高尚情操*#*#%。”张波接着说%*#*，“对于你们而言%***#，要从自己做起#@%#，从听好每一堂课、做好每一件事做起#@**，努力学习、锤炼本领%%%%，成为栋梁之材@%**。”

　　黄大年曾经的办公室内%@，一面追思寄情墙上贴满了便利贴*#@，写着人们对黄大年的追思之情#@%。课程结束@#*#，这面墙上新增了数张便利贴%#，其中一张上未干的墨迹清晰地写着：“振兴中华**，乃我辈之责！”

　　复旦大学开通研学实践专线

　　乘红色巴士%*#*，上一堂思政课

　　本报记者 丁雅诵

　　初夏的上海@##，树影婆娑@@%。复旦大学校门口%@，一辆巴士旁@@##，学生们有序登车%#*#%。

　　登车完毕%#，巴士缓缓行驶#%，一堂移动的思政课也随之开启*@*。

　　“同学们好*#*#，欢迎乘坐红色巴士研学实践专线#%@@#。”复旦大学博士生讲师团讲师李智杰的开场白吸引了大家的注意%#，“今天*%*@，我将带领大家走进上海城市治理、基层党建的第一线%@，感受超大城市治理的细节*%*#。”

　　“超大城市治理是许多国家面临的挑战#%。大家觉得主要存在哪些问题呢？”李智杰提问#@。

　　“人口过多”“交通拥堵”“大气污染”……“针对超大城市治理@%@*，上海给出的答案之一是党建引领基层治理#%%。”李智杰说*%，“上海常住人口近2500万@%***，大到一栋楼宇的改造%*@@@，小到一个垃圾桶的摆放%@##，千万个治理难题都集中在基层一线%*@%#。”

　　如何加强城市社区党建工作、推进基层治理？

　　不知不觉间*%#，巴士来到了杨浦区滨江公共空间停车点%*%@。

　　阳光明媚*%，微风徐徐#%@*，漫步在滨江步道上@*%%，江水映衬着蓝天%%**，风景优美#@%#。从秦皇岛路码头、毛麻仓库%@%@，到杨树浦水厂、祥泰木行#%，沿着步道#*，同学们边看边听讲解@@%@。

　　“不到江边走一走**，很难想象曾经的‘工业锈带’%#@@，如今变成了‘生活秀带’@*@%*。”复旦大学社会发展与公共政策学院博士研究生肖雨蒙说%%@@。

　　行走间##，师生们来到“人人屋”党群服务站*@。走进小屋、喝一杯水@##，疲惫一扫而空*%%@#。

　　“自从正式运营以来*%，‘人人屋’全年无休%@*#，为居民和游客提供休憩驻留、医疗救助等服务*%*。”李智杰介绍%**@#。

　　“一个党群服务站*##*，就是一个市民群众参与城市治理的平台#@%%。”复旦大学国际关系与公共事务学院硕士研究生薛昱很有感触@#@，对“人民城市为人民”有了更深的理解##%，“党建引领基层治理#@，是要解决实际问题、服务广大群众%@*，真正把人民放在心上**。”

　　离开杨浦区滨江公共空间*##，大家继续前往下一个参观点*###。

　　追寻着城市的红色脉络#%%%%，红色巴士研学实践专线把城市地标的“点”与行车沿途的“线”相串联@%%@%，搭建起一堂堂移动的思政课：

　　在《共产党宣言》展示馆*#，学生们聆听复旦大学老校长陈望道追寻真理的故事*%#，弘扬伟大建党精神##@##，理想信仰愈发坚定；

　　在中国商飞设计研发中心##，民用飞机国产化历程让学生们心潮澎湃#*@，科研报国的种子在心中生根发芽；

　　…………

　　目前@%%*，红色巴士研学实践专线包括4个主题、13个场馆@%，各党团支部可以进行菜单式预约##，自主定制实践路线**%**。

　　通过巴士上的“主题串讲”、红色地标中的“场馆讲解”%#，在情景交融中*@#，理论学习变得有滋有味*@#。

　　“我们的讲解员来自复旦大学博士生讲师团、‘星火’党员志愿服务队等社团*@%@，他们结合自身专业特点@*@%，用青年人的视角**，更生动、更立体地开展讲解**#，实现了从传统理论式的‘教’@##@，到青年互动式的‘育’的转换@*。”复旦大学《共产党宣言》展示馆“星火”党员志愿服务队队长蔡薛文介绍#*##@。

　　前不久@@@%，红色巴士还走进中小学校*%@@，以“星火”队带动“小火苗”#@@#*，引领中小学生行走上海、开展互动式研学*%%**，推进大中小学思政教育一体化建设**%@*。

　　面对新形势新任务@##*，近期复旦大学还创新打造“强国之路”大思政课##*，以“强国志引领报国行”为主线@%*#*，集结校内外优势资源@%，引导学生在中国式现代化建设的伟大实践中深切感知新征程#@#%，把握时代脉搏、增强服务意识%*%*，坚定强国志向%@*%。

　　巴士上、场馆中#*@#@，同学们认真聆听、仔细观看%*##%，一张张年轻的脸庞映照着未来的希望@#@，红色基因正代代相传@%%@。