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我守护我见证“边关军语”见证边防变迁
中新网5月15日电 据教育部网站消息@*%#@,为大力弘扬教育家精神#%*@@,着力建设高质量教师校长队伍##%*#,近日*@,教育部印发通知部署实施新一期新时代中小学名师名校长培养计划(2024-2027)###%,在2022年“双名计划”的基础上@%@%*,持续推进名师名校长培养#*,培养造就更多具有鲜明教育理念和成熟教学模式、能够引领基础教育改革发展的教育家型教师校长%*##,培养为学、为事、为人示范的新时代“大先生”*%@##。
“双名计划”培养对象为普通中小学、幼儿园、特殊教育学校从事一线教育教学和管理工作的教师和党组织书记、校园长@%#,以及教师发展机构从事教育教学研究并指导一线实践的教研员*%#*#。今年计划依托培养基地**#*@,对入选的300名左右优秀中小学教师校长进行为期三年的集中培养*%#。同时新增一批高水平综合大学作为“双名计划”名师名校长培养基地%#@@#,承担培养任务@@,累计培养基地已达32家###%%。
新一期“双名计划”将积极推进名师名校长工作室建设##%**,探索名师名校长培养和引领带动机制@%,推动名师名校长与区域内骨干教师校长团队合作、共同发展**@,带动区域内教师校长队伍素质整体提升##。将承担教育帮扶任务作为培养的重要内容##@,在国家乡村振兴重点帮扶县建立实践点@*,通过驻校支教、线上联合教研、课题共研等方式@#@,建立精准帮扶机制*@@。将数字化融入名师名校长培养的全过程#@#%%,加强名师名校长的数字化素养和能力培养@@@%@,在国家中小学智慧教育平台为名师名校长建立线上工作室#%@*#,吸纳全国教师参加%***%,开展远程备课、线上教研@#%,共享优质教育教学资源#*%。