“砸玩具”式粗暴家庭教育当休矣

　　□蒋理

　　近段时间**@@，社交媒体账号“赵菊英家庭教育”“家访中国”“赵菊英聊教育”发布的几段视频引发网友热议***%，视频中赵菊英让男孩亲手砸碎自己心爱的高达模型%*，在男孩的房间里安装监控##*，让女孩将自己的玩具漫画书都扔进垃圾箱……系列行为被网友吐槽为“霸凌式教育”#@，还有网友称赵菊英并非视频中宣传的退休老师%%##%，而是“被辞退”#**@%。

　　对此**，甘肃嘉峪关市教育局工作人员在接受媒体记者采访时表示*#，赵菊英于2023年从该市某小学退休%*%@*，针对网友们反映的问题@*，教育局将介入调查%#%@*。

　　即使其是小学退休老师%*，也不表明其就具有指导家庭教育的能力*##%#。教育指导与学科教学是两码事**@%。当前*@，家庭教育话题很受家长关注%*%，而自媒体平台上的家庭教育账号良莠不齐%#，一些家庭教育博主以贩卖焦虑、刺激功利来博眼球、吸粉*@#，这走到了家庭教育的反面*%@。

　　要让方兴未艾的家庭教育指导发挥作用#*@，引导家长科学育儿#@@，需要平台以及监管部门@%，加强对此类账号的规范*%@*，要求指导者必须有相应的专业资质#@##。而家长也要提高识别能力#@，不要受家庭教育博主的功利蛊惑##，对孩子进行简单、粗暴的教育**%，家庭教育必须强调家长的陪伴@##%，尊重孩子的人格、尊严*@#%，关注孩子的身心健康%%*@，规划适合孩子的成长道路**@%。

　　这个家庭教育博主*@@@，以家访的方式*%*，来进行情景式的家庭教育*@#*，这让家庭教育有现场感%##%，这种方式没有问题#*#%。但是@@，其所呈现的家庭教育理念、方式@*，却是有害的%%%#%。如果她是在职教师@#%%#，在家访时%%@##，对学生进行这样的教育@#%**，必定会因涉嫌对学生进行霸凌教育、恐吓教育*@@，不尊重孩子的人格、尊严#%#，违反未成年人保护法、教师职业行为准则而受到违反师德的处罚**。退休教师也不能以指导家长进行家庭教育、对学生好为名*@%，如此粗暴对待学生#@##。

　　有人说*##@，这种教育方式%@，家长认可就没有问题@@，有的家长就希望有人来管孩子@%@，如收掉孩子的手机、玩具@@@，让学生“收心”一心一意学习%@@@，对孩子的一举一动进行监控%#%*，告诉孩子%%#@，只有努力读书才能改变命运*@*#@，才能做“人上人”@%%@。但是@@@@@，这些家长的育儿观念本身就是错误的@*@。正确的家庭教育指导#@，应纠正家长这种想法@%%，告诉家长不能把学生作为没有情感的学习工具%**##，要尊重孩子的隐私空间@#，要重视培养孩子的兴趣#**，更重要的是*%，要给孩子健康的成才价值观教育*@##，能够考上名校的学生毕竟是少数#*，更多的孩子未来会是普通的劳动者@%，“不能进名校就是失败者”会加剧学生的心理问题@*@，也影响他们未来的职业价值观*%@。

　　但是#@@@，一些家庭教育博主却迎合家长的功利教育诉求**%%，强化简单、粗暴、机械的家庭教育*%%。而且@#，还把自己包装为“资深教育专家”、把孩子送进国内外名校的“成功父母”@##@。不要说这些资历、经历需要核查*#%，就是孩子进了名校也不能说明什么@@。因为家庭教育是很个性化的*%%，适合别人的家庭教育方式不一定适合自己%*@%，而且%*@%@，进名校并不意味着成功##，孩子是否身心健康#*#@#，有独立、自主的能力%#，才是最重要的#*@@%。

　　2022年1月1日实施的家庭教育促进法明确*%@，国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务@**@。当年6月%#，人力资源和社会保障部公示了18个新职业@@#*，其中就包括“家庭教育指导师”#@%*。一些人看准家庭教育的“商机”@#@，进入家庭教育指导领域@@，但是@%#*，却不具备指导家长进行家庭教育指导的能力##。从现实看#*，不少家庭教育指导%#@，还是走的贩卖焦虑的营销路线#%，不是去解决家长面临的育儿问题*%，对其进行科学的指导*%@*%，而是强化“分数至上”的功利教育观、成才观@%*#。这和国家正在推进的教育改革*%@@，以及要求进行的家庭教育指导背道而驰@@%*%。

　　对于这样的“家庭教育”**#%%，应该明确说不#@#。一方面%%，我国应该加快规范“家庭教育指导师”职业**@*@，不能让伪家庭教育指导泛滥*@，进一步加剧功利与焦虑@@#*@。另一方面@#@#%，家长要意识到%@@，家庭教育的核心是对孩子进行做人的教育#%%#，重要的家庭教育方式是陪伴#%，要尊重孩子的人格***，关注孩子的身心健康#**@#，培养孩子良好的习惯*%#，这里面没有什么“高招”与“捷径”%*@%，最重要的是#*%，家长要拿出时间精力*@*，和孩子共同成长@#*。 (作者是知名教育学者)

　　来源：羊城晚报