近日@####，教育部、国家卫生健康委、国家市场监督管理总局、国家疾控局联合印发通知#*@，要求中小学校每节课间安排学生走出教室适量活动和放松@*@*%，每天统一安排30分钟大课间体育活动#%*，让学生有更多时间到户外活动和望远*#%，缓解视力疲劳%@。但实际上%%##，让孩子“玩转课间”并不简单**@。如何利用好30分钟大课间*%，安排丰富多彩的体育活动#*，让学生玩起来？本报专访全国政协委员、国家体育总局运动医学研究所运动健康医学研究中心主任、民革党员厉彦虎@*%@，爱哲安民未来学校校长马志娟@%#%，以及一线教育工作者@%*，分享他们的故事和思考%#。

　　“办法总比困难多#@*@%，把孩子放在心尖才能‘玩转’课间”

　　“校园的东墙边#*，乒乓球台的四周#%，围满了同学……操场的西墙边%#@，同学们在丢沙包@%##，玩得很起劲儿……看%##*，操场中间%@@%%，有的跳皮筋#%#，有的跳绳@@*，有的踢毽子……课间活动真是丰富多彩%@%@。”这是人教版小学《语文》第7册中的一篇课文%@，描述了课间10分钟的场景#*。

　　而现实生活中@#，这个短暂的活动时间有时会因为教师拖堂、学生上厕所、整理课本被压缩#%*，如果操场离得远@%@，学生就来不及去#%###。今年全国两会@%，消失的课间10分钟成为热议话题%#@。厉彦虎在《关于适当延长中小学课间的建议》的提案中%@#*，呼吁“延长课间10分钟”%#，引发广泛讨论@#@。其中@#@@，大家最关心的%#@%@，莫过于课间时间延长后#*，具体安排什么活动@*#，以及如何规避踩踏等安全风险**。

　　厉彦虎在接受本报记者采访时说#*@，“只要让孩子们在户外的自然光线下玩起来###，不管玩什么*@#*，都对改善视力、体态、心理健康大有帮助%%。至于安全问题***，学生们可以尝试‘错峰出行’%####，当课间延长后%@**#，孩子们每天都有多个大课间%**，不一定集中在一个课间外出@#@%#。比如这个课间在教室里做操**@*@，下个课间再到外面锻炼##，从而避免可能出现的危险和踩踏事故#*@#%。”

　　“办法总比困难多%*，把孩子放在心尖才能‘玩转’课间”##*@%，厉彦虎说#%#*@，“不能因为怕磕碰而因噎废食#%@，让孩子不受挫折###@%，不受磨难@#@，不受体育的历练@@*，对孩子的心理成长是不利的*@@*。体育是最好的挫折教育、磨难教育、成长教育@#，孩子可以在体育的无言竞争中逐渐铸就强大人格*#@@%。”

　　据中华预防医学会脊柱疾病预防与控制专业委员会前期调查数据#*##@，目前我国中小学生发生脊柱侧弯人数已经超过500万*#@@，并且还在以每年30万左右的速度递增**%。脊柱侧弯已经成为继肥胖、近视之后危害我国儿童青少年健康的第三大疾病%%*。厉彦虎表示@#@@%，“多数孩子和家长并没有意识到青少年视力问题与颈椎变形相关联**，近视防控操、90秒青少年脊柱课间牵拉操等练习%%%#，对颈椎和视力的保护都有好处@@%。”

　　“把健康理念融入学校教学的每个环节%%，是我多年努力的方向”#@*@，厉彦虎说#%%，“让孩子们真正走出教室%*#，跑起来、跳起来*@@#，快乐地游戏#*#，健康成长*@#，需要更多智慧%@@@，也需要各有关部门协同发力*#。”

　　扔飞盘、赶羊跑...这些学校的大课间好精彩

　　夹包、赶羊跑、拉棍、武术操……在北京市陈经纶中学民族分校*%##，30分钟的大课间正逐渐成为学生参与民族特色体育活动的“黄金时间”%%。

　　操场上@*%*#，学生们跑位、抢断@*@@，腾空跳起夹起小彩包*%#*，隔网双方不断阻拦、进攻；一些学生手持彩色木棍@#@#，化身“赶羊人”@@%*，你追我赶；还有的学生席地而坐##*#，两腿伸直%*，脚掌相对*@*%，用力将横向握住的木棍拉向己方……“夹包”原本是流传于北京汉、满、回等民族之间的儿童游戏@#%，“赶羊跑”由回族传统体育项目“打卯球”发展而来**%*，拉棍则是古老的二人民间体育游戏*%%%。北京市陈经纶中学民族分校体育教师刘芳称%@@%#，这些趣味游戏经过改良后**%，成为学生们的体育活动项目%#@%#。

　　“学校会结合校园运动环境、学生特点以及器材的安全规划@*，酌情改良民族传统项目%%@*%，将适合学生们使用的器材带到体育活动中@#。”刘芳称@*%%#。

　　北京市陈经纶中学民族分校校长郭锋介绍@##*@，该校有汉族、回族、满族、蒙古族等15个民族的学生#%#@@，“学校以铸牢中华民族共同体意识为主线%*@*@，对标北京市体育考试的各项技术和素质考核要求#%#，将18项民族传统体育运动项目引入日常体育教学@@@*。”

　　“快！接着！”4月16日上午10点#%，在北京市爱哲安民未来学校(以下简称“爱哲学校”)操场的中央@#*@，一场飞盘比赛正紧张有序地进行着%*##%。操场的两侧是热情的啦啦队#*#@，远处有的学生在扔沙包、有的在跳绳*@@，还有的在玩单杠……每个区域#@#**，都站着一位老师*@#，一边参与、一边监督@##，为学生的“快乐课间”上“保险”%**。