防治校园攀比不应流于形式

　　默达

　　近日@%，安徽淮北某小学向家长发放一份调查问卷*##*，其中600元左右一双的“防攀比鞋”引起争议#*。学校方面称“家长可以如实填写意见”#*%，当地教育主管部门也表示：“问卷在部分班级发放%#%%%，并非要求购买%#**，目前已停用该问卷@%#*@。”

　　攀比是一种复杂的消费心理%*%%%，往往伴随自卑、从众、焦虑等心理问题@@%。它常常找上青春期的少年*%，正是因为他们尚未形成稳定、成体系的价值观念#%#，需要教育者适度干预%@%。若仍处于征求意见阶段%@，学校的做法倒也并非不能理解*%@。但防治校园攀比绝不是发发问卷、买几双鞋就能解决的*%%%*，家长的疑虑很能说明问题%%##@。

　　单从问卷的内容和结构来看*%，与社会调查遵循的原则相去甚远@@#。比如##@，统一买鞋这件事有利有弊%#%*，需要从多个维度展开分析%@@，问卷却先让家长判断“支不支持”再谈原因#@，恐难以充分反映问题@#%。再比如*%，“支持”部分将理由杂糅成一条“既能够消除学生攀比(心理)**，树立正确的价值观*#**，又有利于学生足部健康”%%@%，有过度引导的嫌疑#*@，而“反对”部分涉及最为关键的费用、效果、配套措施却表述模糊%#*，家长无法通过问卷表达具体需求%@。更不必说问卷中未注明单选多�*%%。�还有影响阅读的错别字@@##*，等等%##，看起来不专业且不真诚*%**，倒像是走走过场#%*@%。

　　而问卷中提到的600元一双的价格#%#，则是家长们质疑的焦点%%@##。结合生活常识可知@@@，这个价格可以买到市面上绝大多数知名品牌的新款运动鞋@#，集中采购理应更加便宜%%，中间是否存在“吃回扣”“假竞标”等灰色地带？家长无从知晓@%*。最为关键的一点在于#%，600元的价格并非多数家庭可以承受的%%%@，许多人一辈子都没有穿过如此昂贵的鞋子*#。用高价防攀比本就匪夷所思*%##%。但换位思考##，若是勾选“价格过高”*@%*%，并经由孩子之手交回#@，在本就有攀比心理的人看来@%**@，或许又落入了“自证陷阱”@@##。

　　从强制穿校服%%，到禁戴名贵首饰#**，再到统一购买“防攀比鞋”*#，确实能看到各校的良苦用心@@。但深入思考%*@@，孩子们选择在鞋上攀比@%**#，只是因为原有的攀比方式被取缔了%#%。若仅做规定而不加强教育引导%*@#%，最终仍是治标不治本*#。况且校服丑、校服贵、质量差等问题仍存争议*%*，因校服带来的违规收费现象偶有发生#%@@#，如今又提“统一买鞋”无非是换种形式平添负担#*，不要说家长不支持@%@%，学生们恐怕也不会愿意%%*@。

　　单靠“防攀比鞋”防不住真正的攀比心理@*@#，唯有加强引导和教育才能赢得家长和学生的共同认可#*。今年5月是首个“全国学生心理健康宣传教育月”@*%*，深挖校园攀比现象背后存在的心理误区@#@%*，方能从源头化解家长的疑虑*#*。(南方日报)