把道理讲深讲透讲活（解码思政课怎么上）

　　习近平总书记近日对学校思政课建设作出重要指示强调：“要始终坚持马克思主义指导地位@@@，以中国特色社会主义取得的举世瞩目成就为内容支撑%%@#*，以中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为力量根基@@，把道理讲深讲透讲活**，守正创新推动思政课建设内涵式发展@@#%，不断提高思政课的针对性和吸引力@@%%@。”

　　新时代新征程上%%*#，思政课建设面临新形势新任务@%%*@，必须有新气象新作为#####。近年来#*@*#，多地高校探索以“大思政课”拓展全面育人新格局@%@，吉林大学学生走进黄大年纪念馆上思政课@***，复旦大学开通红色巴士研学实践专线……善用社会大课堂@*#，搭建大资源平台**#，学生们在了解国情民情中**#*，更加坚定理想信念%**@。

　　编 者

　　吉林大学探索“馆校联动大思政课”

　　黄大年纪念馆里@@%**，回响年轻的声音

　　本报记者 汪志球 郑智文

　　“地质宫%%*，是长春地标建筑#@，也是黄大年老师工作过的地方%@#%@。”一大早@#%，吉林大学马克思主义学院教授张波带领大一学生@#，前往地质宫大楼内的黄大年纪念馆%%#，上一堂特殊的思政课#%%%。

　　地质宫5楼的黄大年纪念馆门口**@，黄大年雕像前%#@%*，一如既往摆放着新鲜的花束#%。

　　“黄大年是地球物理学家*#，是吉林大学地球探测科学与技术学院教授#@##。他放弃国外优越条件回到祖国*%，刻苦钻研、不懈创新%%#*#，带领团队取得了一系列重大成果**#。”跟随张波的讲述##@%，同学们认真记录@*#。

　　让思政课走出校园**##，走入纪念馆、博物馆内###@，上好“馆校联动大思政课”###%，是吉林大学近年来推动大思政课创新的尝试%%*。“我们要把道理讲深讲透讲活####，守正创新推动思政课建设内涵式发展*@%@%，让学生爱听爱学、听懂学会%@%*@。”吉林大学马克思主义学院副院长石瑛说*@@%。

　　目前@#*##，吉林大学马克思主义学院已在吉林杨靖宇干部学院、黄大年纪念馆等场馆建立思政课实践基地@@@@，推动“思政小课堂”与“社会大课堂”相结合*%#@*。

　　“同学们@@%*，这是于平教授@%@%*，曾是黄大年老师的助手@*@%。”步入纪念馆##，张波介绍起今天的另一位授课教师黄大年纪念馆副馆长、黄大年团队成员于平@*。

　　面对青春洋溢的同学们#%%@，于平抛出一个问题*#@，“你们对大学生活有怎样的规划？”

　　“好好学习@#%，科研报国”“努力成为一个对社会有用的人”……同学们争相发言#@*@。

　　“‘振兴中华#@@，乃我辈之责！’这是黄大年老师在和你们差不多年纪时的回答%@，这个答案%*#*%，他用一生来践行**@。”于平加重了语气@@#。

　　在于平的讲述中@@**%，同学们更加详细地了解到%%@，黄大年始终坚定地追寻理想#*#*#，将热情、精力和思考投入科学事业之中*@##。回国7年间#%%#@，他带领400多位科学家创造了多项“中国第一”%*，推动中国进入“深地时代”%@#@。

　　“心有大我%#，至诚报国%#%*。这是黄大年一生的真实写照@@#**。”于平说@%，“那么@%#@@，今天%@*@，你们应该怎么做呢？”

　　“我想谈谈自己的想法*%@*。”举手的是吉林大学马克思主义学院的研究生张儒硕*@***。

　　“我读大一时%@%*，参演学校原创话剧《黄大年》#@，并有幸成为黄大年老师的扮演者@*%#。现在我已经研三*#@%%，即将步入社会*%，我选择回到家乡延吉市#*，服务家乡建设@*@@#。”张儒硕说*###，“传承黄大年精神*@，要树立远大理想和家国情怀*@，把个人事业同祖国发展紧密连接在一起%@@**，以踏踏实实的成果去践行、传承%@%@@。”

　　出演话剧的经历#@@%#，让张儒硕对黄大年精神有了更深刻的认识#%。吉林大学将大思政课搬上舞台#%##%，学生们在创作、参演、观看的过程中@%，深化理解认识##@#。

　　“同学们的思考很好****@。传承黄大年精神#@@，要学习他心有大我、至诚报国的爱国情怀@*#%*，学习他教书育人、敢为人先的敬业精神#%，学习他淡泊名利、甘于奉献的高尚情操@*。”张波接着说@#%#*，“对于你们而言**#*，要从自己做起%**@*，从听好每一堂课、做好每一件事做起*@*%@，努力学习、锤炼本领@*，成为栋梁之材%%。”

　　黄大年曾经的办公室内##%##，一面追思寄情墙上贴满了便利贴%*#%，写着人们对黄大年的追思之情@#**%。课程结束*%，这面墙上新增了数张便利贴#%，其中一张上未干的墨迹清晰地写着：“振兴中华##，乃我辈之责！”

　　复旦大学开通研学实践专线

　　乘红色巴士*@**@，上一堂思政课

　　本报记者 丁雅诵

　　初夏的上海%@@%*，树影婆娑@*@#。复旦大学校门口####，一辆巴士旁*#%，学生们有序登车##%。

　　登车完毕#@#*，巴士缓缓行驶***%*，一堂移动的思政课也随之开启#@*#%。

　　“同学们好##，欢迎乘坐红色巴士研学实践专线@*%%*。”复旦大学博士生讲师团讲师李智杰的开场白吸引了大家的注意*%，“今天###，我将带领大家走进上海城市治理、基层党建的第一线*@*#，感受超大城市治理的细节*#@#%。”

　　“超大城市治理是许多国家面临的挑战@###。大家觉得主要存在哪些问题呢？”李智杰提问#*。

　　“人口过多”“交通拥堵”“大气污染”……“针对超大城市治理@##**，上海给出的答案之一是党建引领基层治理**@%。”李智杰说*#***，“上海常住人口近2500万%@@*%，大到一栋楼宇的改造%##，小到一个垃圾桶的摆放**#，千万个治理难题都集中在基层一线**#。”

　　如何加强城市社区党建工作、推进基层治理？

　　不知不觉间#*#@，巴士来到了杨浦区滨江公共空间停车点@%@#*。

　　阳光明媚*@%，微风徐徐*%，漫步在滨江步道上*@%*，江水映衬着蓝天*#*，风景优美%@@。从秦皇岛路码头、毛麻仓库*@，到杨树浦水厂、祥泰木行**，沿着步道#@*，同学们边看边听讲解@#%。

　　“不到江边走一走%#@#，很难想象曾经的‘工业锈带’%%#**，如今变成了‘生活秀带’#@。”复旦大学社会发展与公共政策学院博士研究生肖雨蒙说@**#。

　　行走间*@**#，师生们来到“人人屋”党群服务站*#。走进小屋、喝一杯水#*#%，疲惫一扫而空@@@#*。

　　“自从正式运营以来%*@，‘人人屋’全年无休@*，为居民和游客提供休憩驻留、医疗救助等服务%%。”李智杰介绍%@。

　　“一个党群服务站%*%%，就是一个市民群众参与城市治理的平台*@*。”复旦大学国际关系与公共事务学院硕士研究生薛昱很有感触%%#%，对“人民城市为人民”有了更深的理解%%@，“党建引领基层治理**，是要解决实际问题、服务广大群众%#，真正把人民放在心上%*。”

　　离开杨浦区滨江公共空间*#@，大家继续前往下一个参观点*%*。

　　追寻着城市的红色脉络@@*，红色巴士研学实践专线把城市地标的“点”与行车沿途的“线”相串联%%@@，搭建起一堂堂移动的思政课：

　　在《共产党宣言》展示馆%@@*@，学生们聆听复旦大学老校长陈望道追寻真理的故事%*，弘扬伟大建党精神@#%，理想信仰愈发坚定；

　　在中国商飞设计研发中心%*##*，民用飞机国产化历程让学生们心潮澎湃#@，科研报国的种子在心中生根发芽；

　　…………

　　目前%*%*#，红色巴士研学实践专线包括4个主题、13个场馆*@@*#，各党团支部可以进行菜单式预约##，自主定制实践路线%%*%。

　　通过巴士上的“主题串讲”、红色地标中的“场馆讲解”@%**%，在情景交融中%#%，理论学习变得有滋有味#**#。

　　“我们的讲解员来自复旦大学博士生讲师团、‘星火’党员志愿服务队等社团%**，他们结合自身专业特点%*@%@，用青年人的视角@*#**，更生动、更立体地开展讲解%@**%，实现了从传统理论式的‘教’#*@@，到青年互动式的‘育’的转换@##%%。”复旦大学《共产党宣言》展示馆“星火”党员志愿服务队队长蔡薛文介绍@@。

　　前不久##%@，红色巴士还走进中小学校*%*%，以“星火”队带动“小火苗”%#，引领中小学生行走上海、开展互动式研学*@，推进大中小学思政教育一体化建设*%@。

　　面对新形势新任务@%，近期复旦大学还创新打造“强国之路”大思政课%*%##，以“强国志引领报国行”为主线%%，集结校内外优势资源@**，引导学生在中国式现代化建设的伟大实践中深切感知新征程%*@%@，把握时代脉搏、增强服务意识%*@##，坚定强国志向#%#*@。

　　巴士上、场馆中@%*@，同学们认真聆听、仔细观看*@@##，一张张年轻的脸庞映照着未来的希望##*，红色基因正代代相传%*。