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李稻葵:“产能过剩论”本质是西方对全球化犹豫了
近日@#*,教育部、国家卫生健康委、国家市场监督管理总局、国家疾控局联合印发通知#@%,要求中小学校每节课间安排学生走出教室适量活动和放松@%@@,每天统一安排30分钟大课间体育活动##%#,让学生有更多时间到户外活动和望远#%%@,缓解视力疲劳@#。但实际上#%%,让孩子“玩转课间”并不简单@#。如何利用好30分钟大课间##@**,安排丰富多彩的体育活动*#,让学生玩起来?本报专访全国政协委员、国家体育总局运动医学研究所运动健康医学研究中心主任、民革党员厉彦虎@@,爱哲安民未来学校校长马志娟%%%,以及一线教育工作者@@*@,分享他们的故事和思考#%。
“办法总比困难多%@*,把孩子放在心尖才能‘玩转’课间”
“校园的东墙边@#@,乒乓球台的四周#@%,围满了同学……操场的西墙边@*#*@,同学们在丢沙包@##*,玩得很起劲儿……看*%,操场中间%%@@%,有的跳皮筋####*,有的跳绳*%%,有的踢毽子……课间活动真是丰富多彩*%@%*。”这是人教版小学《语文》第7册中的一篇课文**,描述了课间10分钟的场景*#%%。
而现实生活中@%,这个短暂的活动时间有时会因为教师拖堂、学生上厕所、整理课本被压缩#@@#,如果操场离得远#*%,学生就来不及去##%#。今年全国两会%@,消失的课间10分钟成为热议话题@%%。厉彦虎在《关于适当延长中小学课间的建议》的提案中*#%,呼吁“延长课间10分钟”@@,引发广泛讨论###。其中#%%,大家最关心的%%#%,莫过于课间时间延长后%#%*,具体安排什么活动@@%*,以及如何规避踩踏等安全风险#@%#*。
厉彦虎在接受本报记者采访时说#*%,“只要让孩子们在户外的自然光线下玩起来#*#%@,不管玩什么@%,都对改善视力、体态、心理健康大有帮助##@*。至于安全问题#@*,学生们可以尝试‘错峰出行’#*,当课间延长后@@,孩子们每天都有多个大课间@@,不一定集中在一个课间外出#*。比如这个课间在教室里做操#*%%,下个课间再到外面锻炼*#@%,从而避免可能出现的危险和踩踏事故#*。”
“办法总比困难多%@*@#,把孩子放在心尖才能‘玩转’课间”#@#,厉彦虎说##**,“不能因为怕磕碰而因噎废食#*,让孩子不受挫折%*%#@,不受磨难##%#@,不受体育的历练@%@@*,对孩子的心理成长是不利的#%@%@。体育是最好的挫折教育、磨难教育、成长教育@@%,孩子可以在体育的无言竞争中逐渐铸就强大人格@*##*。”
据中华预防医学会脊柱疾病预防与控制专业委员会前期调查数据*@,目前我国中小学生发生脊柱侧弯人数已经超过500万@#*@*,并且还在以每年30万左右的速度递增%%。脊柱侧弯已经成为继肥胖、近视之后危害我国儿童青少年健康的第三大疾病**#%%。厉彦虎表示##%,“多数孩子和家长并没有意识到青少年视力问题与颈椎变形相关联%*%,近视防控操、90秒青少年脊柱课间牵拉操等练习@#,对颈椎和视力的保护都有好处*@@@*。”
“把健康理念融入学校教学的每个环节*@@#,是我多年努力的方向”#@@%,厉彦虎说#%%%,“让孩子们真正走出教室@***%,跑起来、跳起来@#*#,快乐地游戏%*%#@,健康成长@%,需要更多智慧@%#*,也需要各有关部门协同发力*@#。”
扔飞盘、赶羊跑...这些学校的大课间好精彩
夹包、赶羊跑、拉棍、武术操……在北京市陈经纶中学民族分校**%@#,30分钟的大课间正逐渐成为学生参与民族特色体育活动的“黄金时间”%@*。
操场上@*,学生们跑位、抢断*%%,腾空跳起夹起小彩包%*#%,隔网双方不断阻拦、进攻;一些学生手持彩色木棍@%%,化身“赶羊人”#**#%,你追我赶;还有的学生席地而坐%%*#%,两腿伸直@#,脚掌相对%#*#@,用力将横向握住的木棍拉向己方……“夹包”原本是流传于北京汉、满、回等民族之间的儿童游戏%@*,“赶羊跑”由回族传统体育项目“打卯球”发展而来*@@*,拉棍则是古老的二人民间体育游戏@#。北京市陈经纶中学民族分校体育教师刘芳称@#**,这些趣味游戏经过改良后%#%,成为学生们的体育活动项目%*%。
“学校会结合校园运动环境、学生特点以及器材的安全规划#*,酌情改良民族传统项目%*%@,将适合学生们使用的器材带到体育活动中@%#@。”刘芳称%**%。
北京市陈经纶中学民族分校校长郭锋介绍*#*@@,该校有汉族、回族、满族、蒙古族等15个民族的学生@#%,“学校以铸牢中华民族共同体意识为主线*@@%#,对标北京市体育考试的各项技术和素质考核要求#**,将18项民族传统体育运动项目引入日常体育教学*##@*。”
“快!接着!”4月16日上午10点*@%*,在北京市爱哲安民未来学校(以下简称“爱哲学校”)操场的中央*@,一场飞盘比赛正紧张有序地进行着##。操场的两侧是热情的啦啦队*%#@%,远处有的学生在扔沙包、有的在跳绳%#,还有的在玩单杠……每个区域%@@#*,都站着一位老师#@#%@,一边参与、一边监督#%@@@,为学生的“快乐课间”上“保险”#*@%。