藏文书法墨香正浓

　　在舞动的笔尖下@#%，流淌着古老文明的韵律@*%，每一笔、每一划%@@#@，都仿佛在诉说着千年的故事@%@%，展现着智慧与艺术的结晶##*%*。藏文书法作为藏民族独有的传统文化#@%#，也是中华民族的文化瑰宝*#*#，源远流长且极富艺术魅力**@**。4月30日%%@，“全国藏文书法日”如约而至@%%#。近日%#@@，记者专访了拉萨市书法家协会副主席达瓦次仁*#，深入探访藏文书法的非凡之美@%@*。

　　【体系】

　　最完善的尼赤派体系 列入国家级非遗扩展项目

　　在西藏#@#@，许多人的童年记忆里都少不了藏文书法#*@%。

　　藏文书法是藏族文化艺术的重要组成部分*%#*，公元7世纪##@#，吐蕃赞普松赞干布时期%%@*，大臣吞弥桑布扎在原有文字的基础上%*，结合藏族文化#*%#，创造了完善的现行藏文字@*。17世纪中叶#@%**，藏文行文日趋规范%*，从书体、书写技艺方面#%*，对上行文、下行文、平行文、民间书信等制定出严格的规范@##%#，促进了各种书体书法艺术的发展#*#@*。

　　棱角分明的尼赤派书法体系最完善@@，是藏文八大正楷书法派系之首@@*@，成为当时西藏地方政府的官方标准文字*#%@。得名如此%#%，是因为尼赤派发源于雅鲁藏布江中游北岸的尼木县%*%，该地人文荟萃、古韵悠长*%，是藏文字和藏香文化创始人吞弥桑布扎的故乡%*%*#，素有“藏文鼻祖之乡”“藏香文化之源”的美誉%%##*，也是远近闻名的“匠人之乡”@@%。

　　2008年*@，藏文书法经国务院批准列入第二批国家级非物质文化遗产名录；2014年**，尼赤派书法被列入第四批国家级非物质文化遗产名录扩展项目%%%。

　　“全国藏文书法日”是为了传承和发扬藏文书法文化而设立的节日%%%@%，设在每年的4月30日*@@%@，30代表藏文中的30个辅音字母#%，4则代表4个元音符号%**。“全国藏文书法日”的设立*#，源于2017年4月在西宁召开的首届全国藏文书法研讨会*##%。这次研讨会以民主投票的方式@%@**，选定了4月30日作为“全国藏文书法日”**%*@，以纪念藏文书法艺术的悠久历史和深厚文化内涵#@#*。

　　【传承】

　　退休近十年 把时间无私奉献给藏文书法爱好者

　　达瓦次仁是拉萨市书法家协会副主席、《中国书法报》西藏拉萨工作站副站长*@*%*。退休前*%，他曾是拉萨师专的一位藏文教授##%#%，先后出版了《藏文文法易解之钥》《意义修饰法三十五类例句》《藏文基础与常用知识解答》等藏文教材%*#@。

　　“我觉得书法是一门很美的艺术%*#，它是有精神和灵魂的%#*#*。”达瓦次仁开门见山地说@#%#。多年前*%，达瓦次仁刚成为一名年轻的教师@@#，他非常担心自己的板书字迹丑陋@@%，吸引不了学生的注意*@@@，所以刻苦钻研、练习藏文书法*@#。没想到*@#*，就是这个不起眼的决定@%@#，让他与书法结缘此生**#。

　　俗话说*@@#%，万事开头难*%**@。在书法学习过程中%#*%%，达瓦次仁偏爱乌坚尼赤体和草书@*#@。要掌握书法的运笔技巧*#%，就得下苦功夫@%@#%，而临摹是学习书法时不可缺少的环节*#。达瓦次仁仔细观察老师写好的模板#*，久久不曾动笔%@#@@。“在没有彻底领悟一幅字的特点时%%%，我不会轻易下笔@#*。”达瓦次仁说*%%##，初学尼赤体时##@*#，一个藏文字母#%%#%，他常常要学习十多天##。

　　达瓦次仁师从尼木县农民扎西平措、索朗扎西学习乌坚尼赤体#*#@#。后来**%*#，他又将书法技艺传授给身边的藏文书法爱好者*@@#。退休近十年%*@#，他一直义务辅导前来求学的藏文书法爱好者*%@，通过线上、线下的方式指导他们弥补书写时的不足@#%。这些学生中有研究生、高中教师、大学讲师%@#%，也有普普通通的职场人####*。不管何种身份%%@@，达瓦次仁都一视同仁%@*@，将自己所学倾囊相授%#。此时*#，他仿佛一座桥梁@#，成为老师和学生之间的“传递者”%@。

　　“作为一名藏文书法爱好者@%%，我也有传承、发扬的义务%%#。不忘初心##，尽自己最大努力%##，多开展藏文书法教学@@#，多培养后继人才*##%。”达瓦次仁说@%%%%，下一步%*@##，他想将教授和培训对象转变为大众化%%，进一步推动非遗的保护和传承*%*@@，让更多的人研习藏文书法*%*%@，感受西藏传统书法之美%*%。

　　【坚持】

　　因书法结缘 她师从达瓦次仁走上传承之路

　　次央是一位藏语文教师*%#*#，在拉萨市第二中学@@%*@，次央凭借着深厚的学识和独特的魅力赢得了学生们的尊敬##。她是达瓦次仁老师众多出色学生中的一位#*%*。次央回忆道：“我与达瓦次仁老师因书法而结下不解之缘%#%#%，我们时常交流学习@*，共同探讨书法的奥秘*@%*。”她坚信#*，藏文书法不仅是一门艺术*#@，更是一种修身养性的方式@%**%，它凝聚了中华民族的智慧与瑰宝@@，传承着千年的文化精髓@%。

　　四年前##%，一次偶然的机会@@%%，次央有幸跟随达瓦次仁学习藏文书法****%。由于工作和生活的忙碌@%，她的学习只能在业余时间进行#@*。在达瓦次仁的悉心指导下%*%*，次央开始正式接触、了解并深入学习尼赤体%@@%。经过不懈努力和积累@##@@，她已经扎实地掌握了该书体的基本功%@@#。达瓦次仁老师始终保持着高度的认真负责*#%%%，偶尔还会布置作业@#%@，让次央在书法技艺上得以迅速提升%%#@%。在平日的学习中%*，达瓦次仁通过视频耐心解答次央的问题*#*，不断鼓励她继续努力#%@*，深入钻研尼赤体##*%%。

　　如今##%#，次央能够独立完成相对简单的作品@@#*@。今年4月@##%@，她尝试参加了不同级别的书法比赛@%@*@，所有参赛作品均为她擅长的尼赤体%%。达瓦次仁老师对次央的表现赞不绝口：“在所有学生中%@%%，次央无疑是最刻苦努力的一个%#*。别人练习一遍@#%*#，她会练上五遍#%，她对书法的热情与执着让人欣慰@%##@。”在达瓦次仁眼中%*@，次央的勤奋与才华必将帮助她在藏文书法的道路上越走越远##。

　　【工具】

　　藏文初学者 建议在“墙星”上练习书法

　　藏文书法均是硬笔书写**%，用骨、木、竹作原料##%@@，削磨出笔尖@#%#，然后蘸墨书写%@%*@。这种笔长短不一%@，末端斜削成笔舌@*#，笔舌正中剖开一缝@#%%，直贯笔尖****%，作为墨汁下渗通道#@，增加笔尖的弹性和柔软度@*%。书写时拇指和食指执笔%@，中指以下应适当伸缩%#@@，掌心要留出容纳一个鸡蛋的空间#%。

　　拉萨市书法家协会主席高延鸿介绍@#，藏文书法字体主要分为乌坚体与乌梅体两大类%@%%%，其下又能分出众多的种类*@%@。现代藏文有30个辅音字母、4个元音符号#%*@，以及用来拼写外来语的5个反写字母、5个送气字母@##*%。藏文的书写结构也很讲究：以基字为中心@%@*，书写按照基字的前加、后加、再后加的次序逐步进行*#@*。

　　平措德吉在拉萨售卖藏文书法书写工具八年了*@*%%，有许多老顾客@#@。她说%@%，近年来%#，购买书写工具的年轻人越来越多%%，生意也不错%@。那么@*，初学者该如何练习藏文书法呢？平措德吉推荐“墙星”@%。“墙星”是一种木质长方形黑色习字板*#*，藏文初学者按照自己书写字体的需求@*，可在上面用白色粉笔划线**%*%。“在‘墙星’上练习书法的人#*@@，对握笔姿势和力度要求更高##@#%。即使以后很长时间不再写藏文@#%%*，字体也会保持规整和优美@@#%%。”平措德吉说@##%。

　　【结语】

　　五千年岁月的洗礼@@，五千年情感的积淀@#*@@，五千年智慧的凝聚@@，辉煌灿烂的中华文化@*，是一道割舍不了的古韵情怀##%*，更是一份沉甸甸的历史传承%*#%%。如今*#%，藏文书法已成为高原上一颗璀璨的珍宝%##，让藏文化散发出独特的魅力@#@*#。

　　(中国西藏新闻网 文／记者 赵越 图／记者 桑旦欧珠)