□蒋理

　　近段时间@#*，社交媒体账号“赵菊英家庭教育”“家访中国”“赵菊英聊教育”发布的几段视频引发网友热议*%@，视频中赵菊英让男孩亲手砸碎自己心爱的高达模型#@*，在男孩的房间里安装监控%@@@@，让女孩将自己的玩具漫画书都扔进垃圾箱……系列行为被网友吐槽为“霸凌式教育”##**，还有网友称赵菊英并非视频中宣传的退休老师#%%*，而是“被辞退”@*@。

　　对此@@，甘肃嘉峪关市教育局工作人员在接受媒体记者采访时表示#*%，赵菊英于2023年从该市某小学退休*%*，针对网友们反映的问题%#*@，教育局将介入调查%@%@*。

　　即使其是小学退休老师##%*，也不表明其就具有指导家庭教育的能力%#@##。教育指导与学科教学是两码事@%@@%。当前*%%#@，家庭教育话题很受家长关注@#%%，而自媒体平台上的家庭教育账号良莠不齐#@#*，一些家庭教育博主以贩卖焦虑、刺激功利来博眼球、吸粉@@%**，这走到了家庭教育的反面@@%。

　　要让方兴未艾的家庭教育指导发挥作用@@%%*，引导家长科学育儿*%@%%，需要平台以及监管部门@*%，加强对此类账号的规范**#*%，要求指导者必须有相应的专业资质*#@%%。而家长也要提高识别能力%#@，不要受家庭教育博主的功利蛊惑*@@，对孩子进行简单、粗暴的教育%#%*，家庭教育必须强调家长的陪伴@*@%#，尊重孩子的人格、尊严%@#%，关注孩子的身心健康*#%%@，规划适合孩子的成长道路%#@。

　　这个家庭教育博主#%@，以家访的方式%*，来进行情景式的家庭教育@#%#，这让家庭教育有现场感@@@%，这种方式没有问题%@。但是@@###，其所呈现的家庭教育理念、方式**，却是有害的*@。如果她是在职教师%**@，在家访时@#，对学生进行这样的教育#*@，必定会因涉嫌对学生进行霸凌教育、恐吓教育%@@，不尊重孩子的人格、尊严*%%%#，违反未成年人保护法、教师职业行为准则而受到违反师德的处罚#%%#%。退休教师也不能以指导家长进行家庭教育、对学生好为名%%#，如此粗暴对待学生%%**%。

　　有人说*@#，这种教育方式@#，家长认可就没有问题#*%，有的家长就希望有人来管孩子@*，如收掉孩子的手机、玩具##*@*，让学生“收心”一心一意学习%@*，对孩子的一举一动进行监控*#，告诉孩子%#%%，只有努力读书才能改变命运@@@#，才能做“人上人”*%#@@。但是%%*%，这些家长的育儿观念本身就是错误的*@。正确的家庭教育指导*@*%*，应纠正家长这种想法*#%，告诉家长不能把学生作为没有情感的学习工具%**，要尊重孩子的隐私空间%%#%%，要重视培养孩子的兴趣%##%，更重要的是@%，要给孩子健康的成才价值观教育*%#，能够考上名校的学生毕竟是少数@@*#，更多的孩子未来会是普通的劳动者%*，“不能进名校就是失败者”会加剧学生的心理问题#%@@，也影响他们未来的职业价值观*#@。

　　但是%*@%@，一些家庭教育博主却迎合家长的功利教育诉求%*#@，强化简单、粗暴、机械的家庭教育*#*。而且@@%，还把自己包装为“资深教育专家”、把孩子送进国内外名校的“成功父母”*%。不要说这些资历、经历需要核查%#，就是孩子进了名校也不能说明什么*##。因为家庭教育是很个性化的*%@**，适合别人的家庭教育方式不一定适合自己**@，而且#%@，进名校并不意味着成功%%@，孩子是否身心健康%*，有独立、自主的能力@#，才是最重要的**%@%。

　　2022年1月1日实施的家庭教育促进法明确##，国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务#*%。当年6月**，人力资源和社会保障部公示了18个新职业#%*#，其中就包括“家庭教育指导师”%#。一些人看准家庭教育的“商机”@@@#%，进入家庭教育指导领域%%%，但是*%，却不具备指导家长进行家庭教育指导的能力*%#。从现实看%#%%#，不少家庭教育指导*@**#，还是走的贩卖焦虑的营销路线**@%%，不是去解决家长面临的育儿问题*@**，对其进行科学的指导##*%*，而是强化“分数至上”的功利教育观、成才观%##@#。这和国家正在推进的教育改革*@@%%，以及要求进行的家庭教育指导背道而驰@@@。

　　对于这样的“家庭教育”*##@，应该明确说不%%%@%。一方面@#*，我国应该加快规范“家庭教育指导师”职业#@#@，不能让伪家庭教育指导泛滥**@，进一步加剧功利与焦虑#*。另一方面@*#%#，家长要意识到%***，家庭教育的核心是对孩子进行做人的教育%%%%#，重要的家庭教育方式是陪伴%@%%*，要尊重孩子的人格**@，关注孩子的身心健康@@@，培养孩子良好的习惯@*#，这里面没有什么“高招”与“捷径”%%**，最重要的是@%@@%，家长要拿出时间精力#*，和孩子共同成长%####。 (作者是知名教育学者)

　　来源：羊城晚报