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李霞
日前@@，“第39届上海市青少年科技大赛”获奖名单公布#%，有网友指出##*%，个别获奖作品“达到硕博水平”##。对此#*#%*，主办方之一的上海市科协回应*@*，已开展调查核实#@*。据新京报报道*@#，近年来多个中小学科创比赛的课题被质疑有成人代笔#*##。
中小学生的科创比赛有多“卷”？蒙特卡洛方法、表面肌电、芯片集成、机器视觉……获奖课题中*%#，有诸多连大学毕业的人都感觉陌生的关键词*#**。不排除参赛学生中确有天赋@@@@@，但十几岁孩子的作品#*%*，集体达到硕博水平%#%@，仍超乎想象#%***。调查发现%#*%#，不少中小学科创比赛@*%#，成人痕迹明显#@，既有从事科研工作的家长上矦*###。灿信嘌祷固峁┐邮笛榈奖ǜ娴囊惶趿�%##。中小学科创比赛%%@@#，孩子最具参与感的环节竟然是挂名#####。
如此科创赛矦*#*#。导嗜氖羌页さ淖试�%@*%，与“拼爹”无异#%@**。青少年科创比赛的初衷%##%，是在孩子心中播撒下科研的种子*#%。成人干预过多#%@，甚至在比赛中造假%%%，无异于揠苗助长#%*，既消解了比赛的意义%@#，也有损竞赛公平%@*##。更无形中给孩子传递了一个信号：只要手握资源#*@，无需自我努力#@@。
科创比赛代笔有产业链@%**@，归根到底是家长有需求*#。教育部一再强调@%#，坚决防止由家长或其他人代劳等参赛造假行为；一再重申*@#，竞赛产生的结果不得作为中小学入学依据和高考加分项目%**#。但一些家长或出于升学焦虑*%*@，宁可信其有不可信其无#%%，盲从大流；或出于荣誉崇拜@#，因为害怕孩子输在起跑线上%*@#*，就拼命“鸡娃”###@@。这种心理反映在科创比赛中@%，导致家长或直接辅导孩子的课题*@*，或直接代劳、大肆造假%%@。
近年来%#，家长操盘孩子课题#@**，在科创比赛中翻车的案例#%@*，屡有发生@*。2015年@**%，安徽一中学生凭借“便携式雾霾污染气体快速识别和检测装置”发明%*#*%，获得多个省级、国家级奖项@@%#*，后来被曝该生的父亲是某研究院院长%%#%，父子研究成果高度相似@%%*。2020年*@%@#，云南一名六年级学生研究直肠癌的论文*%%，获第34届全国青少年科技创新大赛三等奖**@*#，后经审核为该生父母的研究成果#@%@*。更值得注意的是*@#%%，这些“爆雷”的竞赛%#，均在教育部公布的白名单之列***%。科创竞赛评奖把关不严%#*@%，由此可见一斑%*%#。
把中小学科创比赛交还给孩子@*，需要家长放下执念*%@*，更需要赛事主办方把好审核关%*%*。假的终究成不了真的@%@，家长、机构造假*%%*@，不可能做到滴水不漏##。比赛主办方要加强对参赛者身份和作品的核查@@#@*，或是现场答辩%*%*%，或是重复试验@#*@#，先辨出真伪%*，再定夺优劣@%%#。事实上@*%@，不少科创比赛已经把识别作品的成人痕迹作为一项指标**，问问孩子课题怎么来的、有没有遇到困难、文章有没有缺陷、未来方向是什么#%#。评委很容易判断%%，大人究竟是场外指导@%%%@，还是场上队员*%*%。
事关科研、事关创新*#，最讲求一个实事求是@#。这个理念#%%@@，要从小传递给孩子*#。（北京晚报）
