整治挤占“课间十分钟” 纵容校园霸凌等 教育部出手了

　　教育部今天(14日)发布通知%#，将开展基础教育“规范管理年”行动%%#*，针对基础教育%%#，从安全底线失守、日常管理失序、师德师风失范等三个方面进行重点规范整治*@*，并详细列出12项基础教育规范管理负面清单@*，包括以各种方式挤占学生“课间十分钟”休息、教师漠视纵容学生欺凌行为、义务教育阶段学校组织以选拔生源为目的的各类考试等@%%@。

　　教育部要求各地即日起启动实施**，完善细化好负面清单#*#，全面自查整改%#@，还将通过跨市县交叉调研、责任督学进校、专业力量视导等方式@@*，进一步推动落实规范管理要求%@#。教育部将适时开展评估*@#%#，反馈和通报存在的问题@@。

　　此外#%#，教育部基础教育“规范管理年”行动还将建立监督曝光机制和声誉评价制度***。

　　各地教育行政部门要畅通并公布规范办学举报电话、邮箱、网络平台等受理渠道*#，广泛接受学生家长、人大代表、政协委员和社会各界对学校办学行为的监督#*#。

　　建立曝光台@*@#，对经查证属实的学校违法违规办学行为进行公开通报批评*@%*。

　　加强监督力量建设@#，通过家长委员会、特邀监督员等方式%@#，加强对学校办学行为的日常监督@%，努力把每所中小学幼儿园建成让党放心、让群众满意的学校#@*。

　　各级教育行政部门还要探索建立基础教育办学治校声誉评价体系*#@，如实记录各地教育部门和学校的不规范办学治校行为%#%%#，对于发生重大安全事故、引发重大舆情、造成恶劣社会影响的事项单列显示###@*。

　　教育部要求各级教育行政部门加大对违反负面清单规定、触碰底线红线的办学行为惩处力度%@，依法依规严肃追责%%*@#。对于漠视学校违规行为、敷衍塞责、处置不力的教育行政部门@**#%，由上级教育行政部门督办问责#%*@%。

　　据介绍@#，近年来*%*#，各地不断提升依法治教、规范办学水平#%#@*，但部分地方和学校违规办学问题依然突出##，严重影响学生身心健康%#%#，破坏良好教育生态*@%@*，群众反映强烈@**，社会高度关注%%%。教育部基础教育“规范管理年”行动%*，将进一步清理整治基础教育领域存在的违法违规、违背教育规律和教育功利化短视化行为#***@，进一步建立健全依法管理、从严管理、规范管理的长效机制@%**。

　　基础教育规范管理负面清单如下：

　　1.严禁出现反党反社会主义、丑化党和国家形象、诋毁党的领导人或英雄模范、分裂国家、歪曲历史、美化侵略等错误言行*@#*，或在公开场合传播、通过网络转发相关错误观点#%#*。

　　2.严禁校园安全排查整改形式主义@*%#，放任重大校园安全隐患%#@，发生重大事故后瞒报谎报、处置不当@%*。

　　3.严禁教师歧视弱势群体学生%@*，对学生实施体罚、变相体罚、辱骂殴打、性骚扰或者其他侮辱人格尊严的行为*@。

　　4.严禁校园内发生以多欺少、以强凌弱、以大欺小等学生欺凌行为*#*，或教师漠视、纵容学生欺凌行为#@%*。

　　5.严禁以升学率或考试成绩对学校进行考核排名、下达升学指标*#，对教师进行排名、奖惩#*##@。

　　6.严禁义务教育阶段学校组织以选拔生源为目的的各类考试*#*，或采用各类竞赛证书、社会培训成绩、考级证明等作为招生依据%**。

　　7.严禁学校违反教育行政部门统一规定的校历提前开学、延迟放假#@@%*，利用节假日、寒暑假组织学生集体补课**。

　　8.严禁违反国家规定的学生睡眠时间安排学生作息#*%，或以各种方式挤占学生“课间十分钟”休息*@@%#。

　　9.严禁违反国家课程方案规定%@*#，随意调整、增减课程@#，挤占德育、体育、美育、劳动教育、综合实践活动课时@%@%。

　　10.严禁布置超过教育行政部门规定总量和时长的作业*#%，或布置重复性和惩罚性作业*%%%@。

　　11.严禁违规选用教材教辅*%@@，或以任何形式强迫、诱导学生通过指定渠道购买图书、电子产品、教辅材料、文具等#***。

　　12.严禁学校违反收费管理规定%#%，擅自增加收费项目、提高收费标准、扩大收费范围@%，克扣挤占挪用发放给学生的各类资助资金等*%**。

　　(总台央视记者 高晨源)