30分钟大课间,如何玩出花样?

发布时间:2024-05-08 08:44:15

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  近日@%%%,教育部、国家卫生健康委、国家市场监督管理总局、国家疾控局联合印发通知*#,要求中小学校每节课间安排学生走出教室适量活动和放松@#,每天统一安排30分钟大课间体育活动@%%@,让学生有更多时间到户外活动和望远*%@,缓解视力疲劳*##%。但实际上##*#%,让孩子“玩转课间”并不简单*#*%。如何利用好30分钟大课间@%@@,安排丰富多彩的体育活动@*,让学生玩起来?本报专访全国政协委员、国家体育总局运动医学研究所运动健康医学研究中心主任、民革党员厉彦虎*#*%#,爱哲安民未来学校校长马志娟###,以及一线教育工作者#@#*,分享他们的故事和思考%%*@。

  “办法总比困难多*%*#,把孩子放在心尖才能‘玩转’课间”

  “校园的东墙边@%*%,乒乓球台的四周%#@,围满了同学……操场的西墙边@*,同学们在丢沙包#@#@,玩得很起劲儿……看@*@,操场中间%%##@,有的跳皮筋%#,有的跳绳*@%%,有的踢毽子……课间活动真是丰富多彩##***。”这是人教版小学《语文》第7册中的一篇课文#*,描述了课间10分钟的场景*##*#。

  而现实生活中#%,这个短暂的活动时间有时会因为教师拖堂、学生上厕所、整理课本被压缩@@@%,如果操场离得远#@**%,学生就来不及去#@%*。今年全国两会#@,消失的课间10分钟成为热议话题%*。厉彦虎在《关于适当延长中小学课间的建议》的提案中%***,呼吁“延长课间10分钟”*%,引发广泛讨论%#@。其中@@,大家最关心的**#*%,莫过于课间时间延长后%*#*,具体安排什么活动%@#@,以及如何规避踩踏等安全风险%*@#%。

  厉彦虎在接受本报记者采访时说@@@,“只要让孩子们在户外的自然光线下玩起来*##@%,不管玩什么@%,都对改善视力、体态、心理健康大有帮助*%###。至于安全问题#@,学生们可以尝试‘错峰出行’###*@,当课间延长后%@#%%,孩子们每天都有多个大课间%@%@*,不一定集中在一个课间外出#@*。比如这个课间在教室里做操*@@,下个课间再到外面锻炼@#,从而避免可能出现的危险和踩踏事故*%**。”

  “办法总比困难多#%%%,把孩子放在心尖才能‘玩转’课间”@%@@,厉彦虎说*#*,“不能因为怕磕碰而因噎废食@%*#,让孩子不受挫折%*%,不受磨难@*@,不受体育的历练#*##%,对孩子的心理成长是不利的%@。体育是最好的挫折教育、磨难教育、成长教育***,孩子可以在体育的无言竞争中逐渐铸就强大人格*@*#*。”

  据中华预防医学会脊柱疾病预防与控制专业委员会前期调查数据@%,目前我国中小学生发生脊柱侧弯人数已经超过500万*#@,并且还在以每年30万左右的速度递增@**。脊柱侧弯已经成为继肥胖、近视之后危害我国儿童青少年健康的第三大疾病##。厉彦虎表示@*%%,“多数孩子和家长并没有意识到青少年视力问题与颈椎变形相关联#%###,近视防控操、90秒青少年脊柱课间牵拉操等练习%*,对颈椎和视力的保护都有好处%*。”

  “把健康理念融入学校教学的每个环节##@*,是我多年努力的方向”@@,厉彦虎说%%,“让孩子们真正走出教室@***,跑起来、跳起来%%*,快乐地游戏**%#@,健康成长##,需要更多智慧@%@@,也需要各有关部门协同发力@#**@。”

  扔飞盘、赶羊跑...这些学校的大课间好精彩

  夹包、赶羊跑、拉棍、武术操……在北京市陈经纶中学民族分校**%*#,30分钟的大课间正逐渐成为学生参与民族特色体育活动的“黄金时间”*#。

  操场上#@,学生们跑位、抢断*@@@,腾空跳起夹起小彩包#@@@,隔网双方不断阻拦、进攻;一些学生手持彩色木棍*@*%%,化身“赶羊人”#*@%,你追我赶;还有的学生席地而坐#@%,两腿伸直@#,脚掌相对@*%*%,用力将横向握住的木棍拉向己方……“夹包”原本是流传于北京汉、满、回等民族之间的儿童游戏@%*%*,“赶羊跑”由回族传统体育项目“打卯球”发展而来@%@,拉棍则是古老的二人民间体育游戏#@@#*。北京市陈经纶中学民族分校体育教师刘芳称%@%,这些趣味游戏经过改良后%@*,成为学生们的体育活动项目##。

  “学校会结合校园运动环境、学生特点以及器材的安全规划#*@,酌情改良民族传统项目#@,将适合学生们使用的器材带到体育活动中*@*%#。”刘芳称#**##。

  北京市陈经纶中学民族分校校长郭锋介绍@*%#,该校有汉族、回族、满族、蒙古族等15个民族的学生#@,“学校以铸牢中华民族共同体意识为主线*%%##,对标北京市体育考试的各项技术和素质考核要求%*,将18项民族传统体育运动项目引入日常体育教学@*%。”

  “快!接着!”4月16日上午10点%*#,在北京市爱哲安民未来学校(以下简称“爱哲学校”)操场的中央@@,一场飞盘比赛正紧张有序地进行着#*@。操场的两侧是热情的啦啦队%%,远处有的学生在扔沙包、有的在跳绳*@*%,还有的在玩单杠……每个区域%@#%@,都站着一位老师*@%%,一边参与、一边监督#%#,为学生的“快乐课间”上“保险”###*。

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