推动思政课建设内涵式发展（人民时评）

　　守正创新推动思政课建设内涵式发展@*%，对促进青少年全面发展、增强全民族创新创造活力、确保党和人民事业后继有人等都具有重要意义

　　走进故宫博物院体悟文化传承%%，进入北京孔庙和国子监博物馆感受文脉变迁##，“北京中轴线上的大思政课”深受学生喜爱；在上海@%，复旦大学“强国之路”思政大课引领学生深入一线、体验生产制造%%，在中国式现代化建设的伟大实践中把握时代脉搏；在广东深圳的华强北博物馆@#%*，“行走的思政课”使学生了解华强北的历史变迁**@，感悟深圳科创之城的独特魅力###*，领悟特区精神的精髓……近年来%@%*@，形式多样的思政课不断涌现@@，助力青少年立鸿鹄志、做奋斗者%*@%。

　　“为学须先立志”#@*。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程*@@*。习近平总书记近日对学校思政课建设作出重要指示指出：“要始终坚持马克思主义指导地位%%@，以中国特色社会主义取得的举世瞩目成就为内容支撑%@*%@，以中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为力量根基@*#，把道理讲深讲透讲活**#*，守正创新推动思政课建设内涵式发展@%*@，不断提高思政课的针对性和吸引力%**#*。”贯彻落实好这一重要要求%%@@，当以新时代党的创新理论为引领#@##%，立足新时代伟大实践**%%，不断推动思政课改革创新%@@%%。

　　新时代伟大成就*%，为思政课铸魂育人提供了鲜活素材%@%#。从讲授“共同富裕的大格局”*%*#，到研讨“中国特色科技创新如何赋能共同富裕”；从阐释“数字中国与科技创新”@%@#@，到探讨“数字化转型如何助力传统制造业提质增效”……清华大学聚焦中国式现代化这条主线@@*%，深入推进“形势与政策”课改革创新**%%@，大班讲授“知全局”*#@%%，小班研讨“谋一域”@#，既讲清楚“形势”@@#%，也讲明白“政策”#@@*%，强化了清华学子的使命担当%*%@*。事实证明#%*%@，不断创新教学内容#%@*，充分发挥新时代伟大成就的教育激励作用%%%**，思政教育就能实现知、情、意、行的统一##@%@，引导学生立德成人、立志成才##。

　　文化自信是思政课铸魂育人的深厚力量#%@*%。上海中共一大纪念馆工作人员受邀走进中小学校##%，为孩子们讲解馆藏珍贵文物背后的历史故事；西安交通大学学生在“西迁精神虚拟体验中心”专区##@%%，感受前辈们“打起背包就出发”的火热青春；宁夏固原市第二中学和弘文中学师生徒步往返108里山路%%，只为向革命先烈表达缅怀和敬意……中华民族几千年来形成的博大精深的优秀传统文化%*，中国共产党带领人民在革命、建设、改革过程中锻造的革命文化和社会主义先进文化@#*，为成风化人提供了丰富的精神养分#*%。以中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为力量根基*@%##，深入挖掘时代价值和思想内涵#@，有助于帮助学生们塑造昂扬向上的风貌、树立担当作为的品格###%。

　　守正创新推动思政课建设内涵式发展#*%@，对促进青少年全面发展、增强全民族创新创造活力、确保党和人民事业后继有人等都具有重要意义*@%*。不断开创新时代思政教育新局面*%%，改进课程内容和讲授方式%%，思政课教师责任重大###。壮大“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”的教师队伍#*##@，打造更多学生真心喜爱、终身受益的思政课*@，让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人将不断涌现#%*@。

　　《 人民日报 》（ 2024年05月23日 05 版）