家庭教育指导师:助力家长带好娃

2024-05-27 08:32:12 | 来源:GG之家
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本文转自:中新网

北京冬奥会开幕倒计时200天

庞辉正举办线下沙龙活动@#*%。受访者供图

  本报记者 窦瀚洋                       

  随着社会发展和教育观念转变#@,更多家长开始关注家庭教育问题@*。然而###*,在实际操作中@%,家长可能会遇到一些困难和挑战##*%。

  自2022年1月1日起#@@,《中华人民共和国家庭教育促进法》施行@%@,意味着家庭教育从“家事”上升至“国事”*@。同年*%***,家庭教育指导师被正式纳入《中华人民共和国职业分类大典》@%,成为新职业**。

  家庭教育指导师是什么?具体负责哪些工作?记者近日走进这一群体进行了采访%##。

  家庭教育应是“治未病”

  “孩子就像一面镜子@*%*,映射出父母的行为%@。”庞辉在进入家庭教育领域学习后发现%###,孩子一旦出问题#*@%,背后往往有家庭关系的变化*#*。

  庞辉是浙江湖州安吉馥语家庭成长中心的主理人@#,同时还担任安吉县妇联和昌硕街道妇联执委#%@%。自从2016年接触家庭教育课程后%@#@,她一直致力于推动课程在安吉的普及%*%#*。

  彼时#%,社会层面对家庭教育的关注度不比现在#*@##,尤其在农村地区###*,面向家长开设的家庭教育课程几乎是一片空白@@。庞辉迅速与相关部门对接@%**,将家庭教育课程带到安吉@@##,并引入专业讲师进行线下授课%*#@%。

  “家庭教育是一条持续学习之路%**@#。”回顾过往经历%#%@*,庞辉坦言*@#*#,还是走过一些弯路#*%#,“起初我们的线下授课没有形成规律*#,家长仅通过一两天的课程并不能进行系统深度地学习*#%%*,学习成果收效甚微%@,这无疑是对资源的浪费*%*##。”

  边实践边摸索%#@*,在系统学习家庭教育课程过程中%@%,庞辉考取了心理咨询师、婚姻家庭咨询师等证书#@,对开展家庭教育指导的思路也逐渐清晰起来@%。

  “我发现心理咨询的频率一周一次效果是最好的##%#%,我们就把分享交流也设为每周一次%*。”从2018年开始%*%#@,庞辉就坚持每周四面向社会层面举办公益沙龙**%*,助力家长带好娃%**#*。家长们在“线下学习实践修正提升”的过程中不断提高解决问题的能力#%@#。

  这几年*@*@,庞辉见证了当地家长对家庭教育观念发生的转变#*###。“过去*@%@,家长往往在孩子出问题时才寻求帮助*#%,家庭和学校更多在行为层面矫正孩子问题*#%,如今越来越多的人意识到家庭教育是要从系统层面看待孩子的成长#*@#。”这种转变让庞辉更加坚定了投身家庭教育指导的决心@*%。

  纾解孩子成长中面临的困惑%@@%,为家长提供系统、专业和有实践意义的指导#%@%,或许能起到事半功倍的效果#@。“家庭教育应是‘治未病’#*,教育孩子要着眼于上游的植树造林@@@##,而非在下游抗洪救灾@#。”庞辉说%#,如果家长可以系统学习家庭教育知识**#,在孩子没出问题时做一些防范@#*,孩子日后成长一定会更加健康快乐**。

  发挥教师家庭教育指导优势

  “既然我接受了这么多系统培训##%@,为何不能进一步向学生家长传授这些知识呢?”葛亚飞是浙江杭州西湖区的一名小学班主任#@*#。有着29年教育一线工作经历的她###,一直在摸索如何与学生更好相处#%。

  2022年@@**@,她参与了西湖区教育发展研究院的家庭教育指导师培训%%#%。“课程融入了心理学、社会学等理论基�%##%。ü砺塾胧导嘟岷系姆绞�#@,提升教师的实践操作能力**#。”葛亚飞说@*%,目前她掌握了心理沙盘游戏、绘画心理分析、优势潜能分析等技能*#,也成为西湖区首批获得家庭教育指导能力等级(高级)证书的教师###。

  “孩子自身出现问题往往与家长的养育模式有关#%*。”意识到这一点后#%,葛亚飞在教育模式上很快作出调整%@%,强调和家长共同合作从根源上解决孩子的问题%%。

  “教师成为家庭教育指导师*@,其优势在于能够切实感受学生的细微变化@%。”长时间从事教育活动让她对孩子的情绪变化有着敏锐的洞察力##,在引导和提升家长家庭教育能力方面#*@@@,葛亚飞有很多自己的巧思@%@@#。

  葛亚飞介绍*%@,家长会成了她普及家庭教育的主阵地##*@,通过一个个真实案例带领家长们寻找最佳解决方案@#%%%,而每一期的家庭教育讲座也令许多家长意犹未尽@%#@#。活动结束后*@@@%,家长们将这些方法应用于日常亲子互动中#%%#,并时常与她反馈交流#@*。

  多年来%#*,葛亚飞将学到的家庭教育知识大量运用在班级教学和家长指导中%#@*#。她深知#%%#,家长的养育模式需要与时俱进@#%,以适应新时代孩子快速成长的节奏*@%。“曾经痛苦不堪的家长表达谢意时@@%,我坚信这条路我会继续走下去*#%,因为真的可以帮助很多家庭#@@@%。”话语间%%*@,葛亚飞展示着家长发来的一条条反馈信息@*。

  西湖区教育发展研究院副院长尹建强表示:“如何加强教师家庭教育指导能力%**,专业开展家庭教育指导服务@%,是我们近年一直在探索的%@。”自2021年起##@#,西湖区开始推进教师全员家庭教育指导能力提升工程##%@,通过实施初级、中级和高级三级提升%#@*,全面提升教师家庭教育指导能力#%%*%。

  目前*%@*#,西湖区已经拥有一支3000多名家庭教育指导师队伍#*,未来将普及全区教师的家庭教育指导力提升*%#@#,从而构建起学生、家长、教师“三位一体”的教育新生态%%。

  家长要积极改变、主动学习

  五月的浙江充满生机**#@,走进绍兴上虞区龙山学校%*%*%,郁郁葱葱的树木在楼宇间摇曳#%**#,琅琅书声从教室里传出#***。课间铃声响毕%%%**,学生们来到操场参与大课间活动*@#,校园到处呈现出一派蓬勃向上的朝气@#@%@。

  “如果说城区学生面临课业压力大等难题@#*##,我们这儿的学生更多面临的是情感缺失@#。”任波于2019年调任至龙山学校担任校长%%*,学校绝大部分学生都是新居民子女%#,任波一语道破%**@,家庭教育缺失是学校管理中一个极大挑战*%*#。

  “新居民家长因忙于生计@%*,与孩子的沟通不多@##%%,许多家长没心力管孩子@@@,导致家庭教育缺失%#*%。”觉察到这一情况后@#,任波认为在新居民学校开展家庭教育指导具有紧迫性与重要性@#**。

  为了让父母与孩子之间更加亲近%#*#,加强学校与家庭间的合作@%%,任波搭建起家长学习平台#**#。

  “学生未入学#@*#,家长先接受‘入学培训’##*#。”任波介绍*##,孩子入学前#%,父母必须完成32个学分的课程学习@###,孩子方可入学*%*@。记者翻看着课程表#%@@@,课程涵盖亲子关系建设、心理健康、职业生涯规划等多个方面@%@%@。不仅如此%@,学校还定期举办讲座%#*,鼓励家长积极参与家庭教育指导@%。

  卡在城乡之间的“流动儿童”是任波的关注重点%*@#@。近年来%#*%,随着上虞当地城市化进程加快@%*#%,新居民数量不断增加@@,统计数据显示%%,上虞区现有义务教育阶段新居民子女已超过1.8万人@@。

  鉴于这种情况*%*,龙山学校联合上虞区8所新居民子女学校*#%,共享资源%@#,交流经验#%%。“目前我们已将家庭教育知识纳入学校教育内容#@##,并通过培养家庭教育指导师下乡村、进学校@%%@,不断拓展家庭教育覆盖面%#%%*。”任波说*##@。

  在上虞区%%%,越来越多的新居民家长开始“持证上岗”@@。任波表示:“能让家庭教育从学校一方单方面输出变成家长‘主动需要’*@*@,这是我们推动家庭教育发展的最大意义@*。”

【编辑:唐炜妮】


  

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