识别作品“成人痕迹”,把科创竞赛还给学生

发布时间:2024-05-09 10:55:45

▓豪客赛▓GGPoker[—ggn178.com—]为亚洲最具备实力的一间国际扑克竞技赛事平台,提供一个正规安全有保障的扑克游戏环境,加入立即玩与GGPoker全球玩家一起同乐习近平同法国总统马克龙、欧盟委员会主席冯德莱恩举行中法欧领导人三方会晤

豪客赛

  新京报

  让中小学科创竞赛发挥促进科学教育的正向作用@@#,还需要强有力地清除竞赛中的“成人痕迹”%*%。

  今年4月中旬%%%@,“第39届上海市青少年科技创新大赛”获奖名单公布%%%%,有声音指出@@@@%,名单中个别获奖作品“已达硕博水平”***#。主办方之一的上海市科协对此回应称@@*@*,已开展调查核实%#。

  针对近年来的中小学科创比赛#@*,新京报记者调查发现@@%@,有从事科研工作的家长帮助孩子操作课题;也有不少培训机构加入进来%%#@@,宣称从动手实验到写研究报告甚至查重查新@**#,都由来自清华、北大、中科院等知名院校的博士生安排%*,也可以帮忙联系高校教授指导@*@。

  面向中小学生的科创竞赛活动%@*,因此屡遭“拼爹”质疑#*,远超学生水平的获奖作品@*,也令公众怀疑@#,竞赛评委会对作品的评价是否存在人情交易#@。事实上%%,成人过度参与%*@@,不仅消解了比赛的意义#@@%@,也令赛事声誉受损*@,亟须引起重视#@@@。

  简单来说*%*%#,竞赛存在成人“代笔”现象@@%*%,无非两方面原因%#。一是有个别家长@@,不是通过竞赛来发展孩子的特长、培养孩子的能力#%@,而是只盯着获奖#%#,且不择手段;二是有的科创竞赛评委会###*%,没有坚持独立、专业、客观的评奖原则@#。这都是规范的竞赛组织所不允许的*%%%%。

  治理竞赛成人“代笔”问题*%,还需引导家长转变对竞赛的功利态度###*。当前%*,我国已明确禁止竞赛获奖与升学挂钩%##,从小升初到中考、高考%*@,竞赛获奖都已经不能直接获得录取加分或其他优惠#@*。此举*%%@@,目的就是为了让竞赛摆脱功利**@@。

  但仍有一些机构%%,向家长夸大竞赛的升学作用*#*@,令其信以为真**#*,机构也由此经营起“培训+包获奖”的生意*#。

  此外*@%,有的家长虽明知竞赛并不能派上升学用矦@@#。⒆右膊痪弑富窠钡氖盗�#%%@#,却希望通过帮助孩子获奖%@#*,来提升其综合素质“背景”、展示自己的育儿成就%#%@。鉴于学生获得竞赛奖项*#**,也会成为办学业绩@%*@%,有的学校也支持家长这种行为@@。

  中小学生参加科创竞赛@#*%,并非完全杜绝成人参与%%@##。在参赛过程中*@,有老师进行指导*%%#,告诉学生开展研究的方法@*%,和学生一起解决研究中存在的问题%@%*#,这无可厚非%#@*,就如足球比赛也有教练一样@@。但老师指导和学生自主完成是有明确界限的@*。

  就像足球比赛不能由教练代替运动员上场比赛%#%%,一些科创竞赛是现场比赛*#,指导老师也只允许在场外观看#%#,场内则完全靠学生发挥@*。但有的科创竞赛@#,则允许学生提交平时所做的作品、成果**,这就可能存在家长、老师亲自上阵代替完成作品的问题%%@*。

  从现实看@*##,仅靠道德约束#*,并不能从根本上杜绝成人“代笔”问题%*%。切断竞赛与培训机构的利益勾连@**,建立评委专家的利益回避制度*#,要求竞赛评委客观、公正评价学生参赛作品@*@@@,就对遏制竞赛成人“代笔”至关重要*#。

  事实上#%,不少科创赛事已把识别作品的“成人痕迹”作为一项重要标准%@。比如#@*#,有赛事组委会工作人员告诉新京报记者#%@,比赛最看重的是学生参与研究的过程%%@%,参与度是一个非常重要的考察指标*%。

  而从科创作品的评价看**,要识别是不是学生自主完成%@%*%,其实也不难*%@*#。比如%@*#,对拟获奖作品组织学生现场答辩%%,以最终确定获奖名单@#@,就是排除识别是成人“代笔”%@@#,还是学生自主完成的简单、易行办法%%@。

  这同时也是学术界识别论文是原创#@,还是代写的基本方法#@#**。中小学生的科创作品*#%%#,必定具有很强的“学生特点”@*%%*,有经验的答辩专家不难识别#@@**。

  需要明确的是@*##@,中小学生科创竞赛成人“代笔”问题@#*#,已经涉嫌学术不端、作弊##@%,处罚不能止于取消奖项#%,而应将其纳入综合素质评价*%*%,作为学生的不诚信问题加以记录#@%%%。

  如此*%**@,也才能让中小学生远离功利与弄虚作假@@#%,把科创竞赛还给学生#@,真正让其发挥促进科学教育的正向作用@**。

【编辑:刘阳禾】
返回顶部