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李霞
日前*#@，“第39届上海市青少年科技大赛”获奖名单公布*%%%@，有网友指出#@@%@，个别获奖作品“达到硕博水平”*@@%。对此*#**，主办方之一的上海市科协回应@@%，已开展调查核实*%*。据新京报报道*@##，近年来多个中小学科创比赛的课题被质疑有成人代笔@#%#%。
中小学生的科创比赛有多“卷”？蒙特卡洛方法、表面肌电、芯片集成、机器视觉……获奖课题中*%#，有诸多连大学毕业的人都感觉陌生的关键词#%@#。不排除参赛学生中确有天赋*@**%，但十几岁孩子的作品%#%*@，集体达到硕博水平%%，仍超乎想象#@。调查发现%%*，不少中小学科创比赛@#%，成人痕迹明显@@，既有从事科研工作的家长上�%@%%。灿信嘌祷固峁┐邮笛榈奖ǜ娴囊惶趿�%@@。中小学科创比赛#@@%#，孩子最具参与感的环节竟然是挂名*@。
如此科创赛�#@。导嗜氖羌页さ淖试�*@*%，与“拼爹”无异*@%@@。青少年科创比赛的初衷#*%@@，是在孩子心中播撒下科研的种子#*%。成人干预过多*@#@，甚至在比赛中造假%@，无异于揠苗助长#@#，既消解了比赛的意义@%*，也有损竞赛公平%%@@@。更无形中给孩子传递了一个信号：只要手握资源#*@@@，无需自我努力@%。
科创比赛代笔有产业链**#，归根到底是家长有需求@##@#。教育部一再强调%@*，坚决防止由家长或其他人代劳等参赛造假行为；一再重申%@*#*，竞赛产生的结果不得作为中小学入学依据和高考加分项目@#@。但一些家长或出于升学焦虑##*，宁可信其有不可信其无**%#，盲从大流；或出于荣誉崇拜*@@#，因为害怕孩子输在起跑线上**#@，就拼命“鸡娃”*%。这种心理反映在科创比赛中#@#，导致家长或直接辅导孩子的课题%@*，或直接代劳、大肆造假%@*#。
近年来#*%#*，家长操盘孩子课题%*，在科创比赛中翻车的案例%@%，屡有发生*#。2015年%#%%，安徽一中学生凭借“便携式雾霾污染气体快速识别和检测装置”发明@#@%#，获得多个省级、国家级奖项**，后来被曝该生的父亲是某研究院院长%#@*@，父子研究成果高度相似**%**。2020年##@，云南一名六年级学生研究直肠癌的论文@%#，获第34届全国青少年科技创新大赛三等奖%%#，后经审核为该生父母的研究成果%@%%*。更值得注意的是%*@#，这些“爆雷”的竞赛%%@*，均在教育部公布的白名单之列#@。科创竞赛评奖把关不严#@，由此可见一斑*%#。
把中小学科创比赛交还给孩子#@%**，需要家长放下执念*@%，更需要赛事主办方把好审核关##。假的终究成不了真的#*，家长、机构造假@##*%，不可能做到滴水不漏%@%##。比赛主办方要加强对参赛者身份和作品的核查*#*#*，或是现场答辩%#，或是重复试验##%*，先辨出真伪@%#，再定夺优劣%*。事实上@#%，不少科创比赛已经把识别作品的成人痕迹作为一项指标##，问问孩子课题怎么来的、有没有遇到困难、文章有没有缺陷、未来方向是什么%***#。评委很容易判断*@#**，大人究竟是场外指导@#@*，还是场上队员**%@%。
事关科研、事关创新#%*##，最讲求一个实事求是##@%#。这个理念@@，要从小传递给孩子@#%*@。（北京晚报）
