藏文书法墨香正浓

　　在舞动的笔尖下%*#，流淌着古老文明的韵律#%，每一笔、每一划*%，都仿佛在诉说着千年的故事*%@，展现着智慧与艺术的结晶#@。藏文书法作为藏民族独有的传统文化%**@，也是中华民族的文化瑰宝@%**，源远流长且极富艺术魅力**@*#。4月30日*#，“全国藏文书法日”如约而至*@*@#。近日@##，记者专访了拉萨市书法家协会副主席达瓦次仁%##@，深入探访藏文书法的非凡之美@%。

　　【体系】

　　最完善的尼赤派体系 列入国家级非遗扩展项目

　　在西藏*@，许多人的童年记忆里都少不了藏文书法##。

　　藏文书法是藏族文化艺术的重要组成部分@*@@，公元7世纪@#@@%，吐蕃赞普松赞干布时期*#%，大臣吞弥桑布扎在原有文字的基础上@*，结合藏族文化#%%@，创造了完善的现行藏文字@###*。17世纪中叶%@@，藏文行文日趋规范**，从书体、书写技艺方面*@@@，对上行文、下行文、平行文、民间书信等制定出严格的规范%%，促进了各种书体书法艺术的发展##*#。

　　棱角分明的尼赤派书法体系最完善#%，是藏文八大正楷书法派系之首%**@，成为当时西藏地方政府的官方标准文字@*。得名如此@**%，是因为尼赤派发源于雅鲁藏布江中游北岸的尼木县%#，该地人文荟萃、古韵悠长@%#，是藏文字和藏香文化创始人吞弥桑布扎的故乡*@，素有“藏文鼻祖之乡”“藏香文化之源”的美誉@##，也是远近闻名的“匠人之乡”*#。

　　2008年%*#，藏文书法经国务院批准列入第二批国家级非物质文化遗产名录；2014年%**%%，尼赤派书法被列入第四批国家级非物质文化遗产名录扩展项目#@#*%。

　　“全国藏文书法日”是为了传承和发扬藏文书法文化而设立的节日%#%，设在每年的4月30日##*%@，30代表藏文中的30个辅音字母%@%，4则代表4个元音符号*%#@。“全国藏文书法日”的设立#@，源于2017年4月在西宁召开的首届全国藏文书法研讨会%#%*#。这次研讨会以民主投票的方式#*%%*，选定了4月30日作为“全国藏文书法日”*#@，以纪念藏文书法艺术的悠久历史和深厚文化内涵@@#*%。

　　【传承】

　　退休近十年 把时间无私奉献给藏文书法爱好者

　　达瓦次仁是拉萨市书法家协会副主席、《中国书法报》西藏拉萨工作站副站长%#@@%。退休前**，他曾是拉萨师专的一位藏文教授@*，先后出版了《藏文文法易解之钥》《意义修饰法三十五类例句》《藏文基础与常用知识解答》等藏文教材%#*。

　　“我觉得书法是一门很美的艺术#@*#*，它是有精神和灵魂的#@*。”达瓦次仁开门见山地说%#@。多年前%**，达瓦次仁刚成为一名年轻的教师%%**%，他非常担心自己的板书字迹丑陋#%%#*，吸引不了学生的注意#@#@#，所以刻苦钻研、练习藏文书法%@@*@。没想到#@，就是这个不起眼的决定%%，让他与书法结缘此生***。

　　俗话说#**#*，万事开头难@@@。在书法学习过程中#@@#，达瓦次仁偏爱乌坚尼赤体和草书**。要掌握书法的运笔技巧#*，就得下苦功夫@%*#，而临摹是学习书法时不可缺少的环节@*##。达瓦次仁仔细观察老师写好的模板#*，久久不曾动笔#%。“在没有彻底领悟一幅字的特点时@@#%@，我不会轻易下笔#%%#@。”达瓦次仁说%%@#@，初学尼赤体时@#@*，一个藏文字母##%，他常常要学习十多天#*。

　　达瓦次仁师从尼木县农民扎西平措、索朗扎西学习乌坚尼赤体%*。后来**%，他又将书法技艺传授给身边的藏文书法爱好者*@#**。退休近十年%%#*，他一直义务辅导前来求学的藏文书法爱好者*@@*，通过线上、线下的方式指导他们弥补书写时的不足%%。这些学生中有研究生、高中教师、大学讲师#%@##，也有普普通通的职场人%#%。不管何种身份%#*，达瓦次仁都一视同仁@%，将自己所学倾囊相授**。此时#@##@，他仿佛一座桥梁%%@*，成为老师和学生之间的“传递者”%@%。

　　“作为一名藏文书法爱好者**，我也有传承、发扬的义务**%@*。不忘初心%@，尽自己最大努力@@@#%，多开展藏文书法教学*@#*，多培养后继人才%*。”达瓦次仁说%*@%#，下一步%*#%*，他想将教授和培训对象转变为大众化*@@*%，进一步推动非遗的保护和传承@%#，让更多的人研习藏文书法*##*，感受西藏传统书法之美*%。

　　【坚持】

　　因书法结缘 她师从达瓦次仁走上传承之路

　　次央是一位藏语文教师#*@，在拉萨市第二中学**，次央凭借着深厚的学识和独特的魅力赢得了学生们的尊敬*#。她是达瓦次仁老师众多出色学生中的一位@@#*。次央回忆道：“我与达瓦次仁老师因书法而结下不解之缘%%，我们时常交流学习**@*#，共同探讨书法的奥秘@%#*#。”她坚信**@*%，藏文书法不仅是一门艺术#@##*，更是一种修身养性的方式@%，它凝聚了中华民族的智慧与瑰宝#%*，传承着千年的文化精髓@*#。

　　四年前**，一次偶然的机会@@*，次央有幸跟随达瓦次仁学习藏文书法@@@%@。由于工作和生活的忙碌@@#*@，她的学习只能在业余时间进行*%*@%。在达瓦次仁的悉心指导下%###*，次央开始正式接触、了解并深入学习尼赤体@*#**。经过不懈努力和积累*##*%，她已经扎实地掌握了该书体的基本功*@。达瓦次仁老师始终保持着高度的认真负责@*#@#，偶尔还会布置作业#@%*#，让次央在书法技艺上得以迅速提升##。在平日的学习中%*#%，达瓦次仁通过视频耐心解答次央的问题@%@@*，不断鼓励她继续努力###@@，深入钻研尼赤体@*#@。

　　如今*@#*#，次央能够独立完成相对简单的作品%@***。今年4月#@*，她尝试参加了不同级别的书法比赛**@%，所有参赛作品均为她擅长的尼赤体@@@%%。达瓦次仁老师对次央的表现赞不绝口：“在所有学生中**@，次央无疑是最刻苦努力的一个#%%%。别人练习一遍#@，她会练上五遍%*#@，她对书法的热情与执着让人欣慰@%#*#。”在达瓦次仁眼中%%@*%，次央的勤奋与才华必将帮助她在藏文书法的道路上越走越远*@#*。

　　【工具】

　　藏文初学者 建议在“墙星”上练习书法

　　藏文书法均是硬笔书写%%，用骨、木、竹作原料*#@%，削磨出笔尖#*，然后蘸墨书写#*@%。这种笔长短不一%@#*，末端斜削成笔舌@#，笔舌正中剖开一缝%%%，直贯笔尖%*@，作为墨汁下渗通道@%*，增加笔尖的弹性和柔软度@**。书写时拇指和食指执笔*#%@，中指以下应适当伸缩%%*@，掌心要留出容纳一个鸡蛋的空间**@%。

　　拉萨市书法家协会主席高延鸿介绍%@##，藏文书法字体主要分为乌坚体与乌梅体两大类@##*，其下又能分出众多的种类#%%。现代藏文有30个辅音字母、4个元音符号@*，以及用来拼写外来语的5个反写字母、5个送气字母@@。藏文的书写结构也很讲究：以基字为中心**@#，书写按照基字的前加、后加、再后加的次序逐步进行@@。

　　平措德吉在拉萨售卖藏文书法书写工具八年了%%#@#，有许多老顾客@###。她说**@%，近年来%%%*%，购买书写工具的年轻人越来越多**##*，生意也不错#@。那么#%###，初学者该如何练习藏文书法呢？平措德吉推荐“墙星”*#*。“墙星”是一种木质长方形黑色习字板@%*，藏文初学者按照自己书写字体的需求%#，可在上面用白色粉笔划线*@。“在‘墙星’上练习书法的人*%#，对握笔姿势和力度要求更高*%%。即使以后很长时间不再写藏文@*@，字体也会保持规整和优美#%*。”平措德吉说*##*。

　　【结语】

　　五千年岁月的洗礼**，五千年情感的积淀%*，五千年智慧的凝聚*%，辉煌灿烂的中华文化%%@%*，是一道割舍不了的古韵情怀#*%@*，更是一份沉甸甸的历史传承##@@#。如今@%，藏文书法已成为高原上一颗璀璨的珍宝@@*，让藏文化散发出独特的魅力%@。

　　(中国西藏新闻网 文／记者 赵越 图／记者 桑旦欧珠)