▓APL亚洲扑克联赛▓GGPoker[—ggn178.com—]为亚洲最具备实力的一间国际扑克竞技赛事平台,提供一个正规安全有保障的扑克游戏环境,加入立即玩与GGPoker全球玩家一起同乐国际月球科研站再添3个成员嫦娥七号将搭载6台国际载荷
新京报
让中小学科创竞赛发挥促进科学教育的正向作用**@*@，还需要强有力地清除竞赛中的“成人痕迹”#@。
今年4月中旬%@，“第39届上海市青少年科技创新大赛”获奖名单公布@*###，有声音指出*#%@，名单中个别获奖作品“已达硕博水平”%*%。主办方之一的上海市科协对此回应称#%，已开展调查核实**%。
针对近年来的中小学科创比赛%*%@，新京报记者调查发现@#*@，有从事科研工作的家长帮助孩子操作课题；也有不少培训机构加入进来*@%%#，宣称从动手实验到写研究报告甚至查重查新@@%#@，都由来自清华、北大、中科院等知名院校的博士生安排@%%#，也可以帮忙联系高校教授指导#@@@。
面向中小学生的科创竞赛活动*%，因此屡遭“拼爹”质疑*%*@%，远超学生水平的获奖作品**，也令公众怀疑@%%%%，竞赛评委会对作品的评价是否存在人情交易*#%@。事实上***@%，成人过度参与*%*#，不仅消解了比赛的意义**%@，也令赛事声誉受损#**%，亟须引起重视*%#@。
简单来说%@#，竞赛存在成人“代笔”现象*@@*，无非两方面原因#@。一是有个别家长#@，不是通过竞赛来发展孩子的特长、培养孩子的能力*@，而是只盯着获奖##@%@，且不择手段；二是有的科创竞赛评委会*@@，没有坚持独立、专业、客观的评奖原则%@*。这都是规范的竞赛组织所不允许的#@%。
治理竞赛成人“代笔”问题#@，还需引导家长转变对竞赛的功利态度%@*。当前%@#@%，我国已明确禁止竞赛获奖与升学挂钩#***%，从小升初到中考、高考*#，竞赛获奖都已经不能直接获得录取加分或其他优惠%*%。此举*@%##，目的就是为了让竞赛摆脱功利@@#。
但仍有一些机构###，向家长夸大竞赛的升学作用*##，令其信以为真%*，机构也由此经营起“培训+包获奖”的生意*#。
此外@@%#%，有的家长虽明知竞赛并不能派上升学用�%@%。⒆右膊痪弑富窠钡氖盗�##%，却希望通过帮助孩子获奖**，来提升其综合素质“背景”、展示自己的育儿成就%@#。鉴于学生获得竞赛奖项%@，也会成为办学业绩*%，有的学校也支持家长这种行为%%@*#。
中小学生参加科创竞赛##@*，并非完全杜绝成人参与**@。在参赛过程中%*##*，有老师进行指导#@#，告诉学生开展研究的方法@*，和学生一起解决研究中存在的问题#*#%%，这无可厚非@@，就如足球比赛也有教练一样***#*。但老师指导和学生自主完成是有明确界限的@#@%%。
就像足球比赛不能由教练代替运动员上场比赛*##@，一些科创竞赛是现场比赛@%，指导老师也只允许在场外观看@#%*#，场内则完全靠学生发挥#%%@*。但有的科创竞赛*@*，则允许学生提交平时所做的作品、成果%@*，这就可能存在家长、老师亲自上阵代替完成作品的问题#@#。
从现实看*%，仅靠道德约束##@，并不能从根本上杜绝成人“代笔”问题%#*@。切断竞赛与培训机构的利益勾连%#**，建立评委专家的利益回避制度##*，要求竞赛评委客观、公正评价学生参赛作品%%%%@，就对遏制竞赛成人“代笔”至关重要*#。
事实上#%#%，不少科创赛事已把识别作品的“成人痕迹”作为一项重要标准**%#。比如%%@%，有赛事组委会工作人员告诉新京报记者*@#@@，比赛最看重的是学生参与研究的过程##，参与度是一个非常重要的考察指标*%@%。
而从科创作品的评价看#*，要识别是不是学生自主完成@#*，其实也不难%#。比如%#%，对拟获奖作品组织学生现场答辩%%，以最终确定获奖名单%*，就是排除识别是成人“代笔”%#，还是学生自主完成的简单、易行办法@#。
这同时也是学术界识别论文是原创##，还是代写的基本方法%#。中小学生的科创作品#@@#@，必定具有很强的“学生特点”%**#，有经验的答辩专家不难识别#**。
需要明确的是@%@%，中小学生科创竞赛成人“代笔”问题*@*#，已经涉嫌学术不端、作弊%%##，处罚不能止于取消奖项%#，而应将其纳入综合素质评价@%%*%，作为学生的不诚信问题加以记录##*%@。
如此@#%*，也才能让中小学生远离功利与弄虚作假@%*%@，把科创竞赛还给学生%#%@，真正让其发挥促进科学教育的正向作用@%@@*。
