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■ 深圳特区报记者 李丽 姚卓文
正值海外大学录取季*@#%#，深圳多所学校陆续发布的成绩单显示#@@%*，又有大批深圳学子进入国际顶尖名校%#。以各校头部学子为例*@#@%，深圳中学国际部7名同学获得来自麻省理工学院、杜克大学、约翰霍普金斯大学等USNEWS排名前10的美国综合大学和文理学院录�#@%**。�6名同学获得牛津大学、剑桥大学录�*#。簧钲诠式涣魇樵菏栈窳�48枚牛津、剑桥预录取通知书……与此同时#%，全市各家国际学校也捷报不断%#*。
近两年%*，深圳学子留学热情不减@%*，“为何留学、何时留学”这一老生常谈的探讨在一批又一批家长中间始终保持着热度@#*%。除了高质量录取的期待%*%@@，是什么在影响决策？家长期望、学子梦想？还是学业环境、就业趋势？近日@#，记者深入走访#*，走近了这场与无数家庭息息相关的留学决策过程%@%#*。
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更换赛道？ 学生个人拥有 更多“话事权”
深圳市第三高级中学高三(18)班韦远来已拿到伦敦大学学院和爱丁堡大学的录取通知书%@%@。韦远来说##，庆幸自己在高中阶段选择了出国留学*#%*%，自从换了赛道##**#，有一种豁然开朗的感觉**@，每年5月、10月各有一次A-level考试%#@，每次考试持续近1个月@*@，机会多、时间长#**，可以很好地减轻压力*@%*。“高二我就确定了电子工程相关专业%@@@，‘锁定’了一批理想学校#%*#@，有了明确目标%*，感觉学习更有劲儿了%@。”他说*#*。
深圳(南山)中加学校学子仲佳宜一边等待着新的录取通知%#，一边手握几份通知书*#，在进行着最后决策@**#，“要去香港还是英国的布里斯托或者伯明翰”#%*#%。仲佳宜从小跟着在印尼雅加达工作的父母在海外读书#@*@@，回国后@@*@%，先后尝试了不同类型学校*@，直到最后来到中加学校%@@，“小学、初中我数学成绩特别差#@##%，也没参加中考@*%，到国际高中后#%，就像突然开窍了#**，我的各个学科成绩都好了*%*，人也更自信了@%*，我觉得这是系统转变带来的@*@#。”但她透露%*%，自己的弟弟妹妹都选择了国内高考@%@#。
中加学校高二年级郝天同学@%***，初中就读于罗湖某中学#*%，“那时我和同学们对国际高中都有些反感*%%@#，认为是在逃避中考%*%@。后来我考到了罗湖高级中学#@%%，这时候父母推了我一把%@@@，他们提出三个方向：到加拿大读高中、在国内读国际高中、继续走高考#*%#，最终我选择了国际高中#%**。”与初中时的“反感”相比*##%#，郝天的转变是180度的*%%*，甚至还担任了学生发展委员会秘书长：“初中时我感觉很孤独**#@，每一天都在紧绷中重复@%。现在我比那时的学习状态好很多##。”
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留学红利？家庭精力财力一起卷
全球化背景下@%*#*，留学成为提升个人竞争力和拓宽视野的重要途径之一%%。可以说%*@，深圳的家庭更注重追求高质量的教育资源@@##，同时%%，部分家庭希望通过留学避免国内激烈的教育竞争@%*，还希望能借此培养孩子的独立性和国际视野@@@#。
孙女士的孩子目前正在上初二#*@，可是早在读小学时*@*@%，她已经有让孩子出国留学的想法@#%*。“辅导小学作业时*@，我发现题目都只有一个正确答案%@%，孩子难免成为刷题机器@#*@。”孙女士认为****@，“孩子以后要立足%%%，更重要的是学习能力和创新能力##，这两种能力在国外的学校也许能更好地培养和激发出来……”南山的闫先生属于“行动派”@%#，孩子上初中后学习状态不佳*%*#@，他在一次出国考察之后*#@#%，毅然把孩子“投放”到了美国朋友家##，“那个地方不是留学热门地@#@*，甚至说有点偏#@@*%，中国学生非常少*@%@*。”他很欣慰#@#，孩子对新环境适应很快@@@，就连申请高中都是孩子自己处理的@##@@。
然而%%@%%，选择国际升学路线的每一个家庭*@，都享受到了留学“红利”吗？记者调查发现*%，并不尽然@#，对留学费用的预判不足**，成了不少家庭的“天坑”*#。“大的在小学阶段转入国际学校#%%#*，还没出国*##@，开始叛逆的老二也吵着要读国际学校#*%，下面老三还小暂不考虑###，最近@#@，我俩算一次账就吵一次@@。”家住宝安的李先生欲言又止@#%#，无奈地笑了笑*@@%。的确#%，走了国际路线的孩子很难退回到传统中高考的轨道上*@。另一位不愿具名的学生家长也透露@@，“孩子光雅思就考了9次@****，考试报名费、培训费花到‘肉痛’##，考了5分追6.5*%#，上了6.5还要7分%#，还有夏令营、夏校@#*@#，谁说出国‘不卷’%*%#%，是全家的精力和财力一起‘卷’%##。”
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高考or出国？追梦路口选“适合的”
2023年教育部发布的数据显示#**@#，中国已与58个国家和地区签署了学历学位互认协议**#，超过130万中国留学人员在全世界100多个国家留学深造#@@。上个月%****，国内留学机构“启德教育”连续第四年发布《2024中国留学白皮书》**，报告显示%##@，中国仍是留学生第一大生源国#%#。
资深留学顾问、启德教育华南地区总经理周素琼介绍%@#@，与2020年前相比@@，不少家庭延迟了孩子留学年龄%%##，进而选择了在本土就读国际学校、本科留学的方式；如今就读A-level、DSE香港课程、选择赴中国香港和欧美就读本科的群体也在增加%%%%。同时%@*%，以香港中文大学(深圳)为代表的不少合作办学项目也备受关注*#，这些项目拥有国际化教学环境和更多海外交流机会#@，在学位认证、求职就业、海外升学等方面展现出明显优势*@##，且对比赴海外留学#*@#*，费用又拥有极高性价比##，继而成为留学市场有效补充#*@#。
关于如何做好留学规划%@#，深圳市第三高级中学A-level班肖杰文老师提出@%*#，学生在英语学习上的可塑性、思辨中的自主能动性*#%，以及家庭在留学准备期和留学期间的经济承受能力等@@@，都需要认真考虑@@。周素琼也提出三个衡量因素：尊重孩子意愿；选择在孩子三观足够稳定和成熟之后；不跟风攀比%@，量入为出%#，避免留学“断供”*@*@@。
“在深圳学子的绝对总量面前*@%，留学群体总归是个小群体##*%。”与一些积极推动“出海”的父母不同@@#%，家长秦女士认为@*%*%，不如把选择权留给孩子*%@%，比如等读大学时再做这个决策不迟##。她主张：“深圳近年来大学建设快、发展好**@*@，如果孩子考不到北上广的名校*%*##，留在深圳也非常不错@@，况且海归的就业性价比并不高@@%#，没必要舍近求远#*。”
“全球各地都有优质教育资源%#%#@，无论是坚定高考奔向985、211#**#*，还是留学海外*@#@@，无论是选名校还是普通院校#%#*%，无论是选热门还是冷门的城市、专业*##@@，都是一种选择和规划*#，不存在孰优孰劣%%##，适合孩子和家庭的才是最好的%@。”周素琼坦诚地说%**。（深圳特区报）
