增材制造技术通过3D打印方式制造零部件@#%#，广泛应用于航空航天、医疗器械制造等领域@@**，深入生产生活的方方面面%#%%。记者走访山东、山西、四川三地#%**，采访3名增材制造工程技术人员%%%%@，讲述他们在校内训练、社会实践和生产一线中%##%，紧抓机遇、不惧挑战*%%##，努力为“大国制造”贡献力量的故事%*。

　　相比传统数控加工对毛坯件做的减材工作%*@，增材制造是通过3D打印方式制造零部件的技术%@*@，可以实现复杂、精密、轻量化零件的高效一体化加工%*%。增材制造技术凭借定制化、损耗少、精度高等优势@#%*，对制造业降本增效作用明显@%*%@。

　　运载火箭发动机的零部件、医用护目镜、房屋……大到数十米的建筑物##，小到微纳米尺度的元器件%@@*，增材制造技术正深入多个行业和人们的生活%@##%。

　　近日%@，记者走近3名增材制造工程技术人员*#，了解他们如何在实践中打磨细节、锻炼技艺**%##，逐渐成长为符合产业需要的技能人才@@@。

　　山东东营市技师学院范智轩

　　校内训练强技术

　　双眼紧盯屏幕##@*#，指尖在键盘与鼠标间快速移动@@*，复杂的三维模型在电脑上逐渐展现*@#@#。范智轩架起扫描仪%#%*，将零件的每个细节捕捉入内……

　　7月份#@#%*，范智轩凭借娴熟技术#**#，在第一届黄河流域职业技能大赛上获得增材制造项目金牌*%#%。

　　2022年#@，范智轩进入山东东营市技师学院智能制造系3D打印技术应用专业学习@##@。谈起当初为何选择这个专业%@@#，范智轩直爽地说：“作为新兴领域%%#%%，3D打印前景广***#，将来一定好就业###。”

　　入学第一课上@##@，学院教师、全国技术能手、齐鲁工匠魏龙翔讲解了增材制造技术过程*%@。看着模型通过3D打印慢慢变成实物**@*%，范智轩打心底里佩服*@*%%。

　　当年底#%##*，学院选拔增材制造人才#@*#*，组建大赛班*%%%，备战技能大赛*@%%*。范智轩报了名#*@，并顺利通过层层选拔#*%。

　　进入大赛班后@%#*，范智轩每天训练11.5小时%@*，专注学习与比赛项目相关的理论知识@#%，熟练掌握三维建模、设备使用和工艺流程等##。

　　训练过程中##%#@，范智轩要面对各种工业产品#*@@*，通过扫描、建模%*，再由3D打印设备制作定制夹具#@。一次%%%，为叶轮制作夹具时#%，范智轩一度犯难@#。叶轮由许多叶片构成@##，形态复杂#%@，使用扫描仪扫描时***，范智轩总是找不到合适角度@*，扫描不到叶轮圆周中心*%，急得他在操作台前直跺脚%@*。

　　一筹莫展之际#@@，魏龙翔提示：先固定叶轮*@**，再从多个角度进行尝试%@*%@。范智轩找来蓝丁胶固定叶轮*@@##，将扫描仪每个角度都摆一摆、试一试##%#。经过多次尝试@@##*，终于找到最佳扫描角度%#*#@，完成叶轮建模**#。

　　近年来@%，东营市加快构建并完善技能人才培养、使用、评价、激励体系#%，为人才提供成长沃土%@。截至目前@#，全市技能人才突破38.62万人%@，其中%%@#@，高技能人才占比达33.61%*%#@。

　　山西长治技师学院张力伟

　　社会实践提水平

　　在第一届黄河流域职业技能大赛中@@#%#，20岁的张力伟获得银牌%@*。张力伟是山西长治技师学院四年级学生*#%，在增材制造这个前沿技术领域#%@，他从完全陌生到熟练掌握**%#，并非一帆风顺**%#@。

　　张力伟初中毕业后进入长治技师学院@*，从最基本的理论和手工练习学起*###%，到进行测绘、设计@@，再到运用逆向工程技术来还原、修复物品*%**。从生产条件来看*@#*#，增材制造似乎并不复杂*@。但每名技术人员对目标理解的准确性、对构件的设计、对参数的判断与设定#**，都会影响产品最终质量@###。

　　这次比赛中#****，张力伟要设计制造一件用以固定加工对象的夹具@@@@。当时**，摆在面前的只有一件非标的原模型#@%，他需要根据模型进行理解%%%%%，设计出适配的夹具#%。

　　测绘、画图、打印……考虑到材料特性和粘合效果%%@，张力伟调整了机器的硬度参数和温度参数#%#。因为天气热*#，张力伟在提高机器内部温度的同时%@*%，打开了机器上下盖##@#@，给机器进行外部散热*@。“如果不打开盖子*#*，内部就无法通风散热*@*，这是我在学校就试验过多次的@%@%@。”张力伟说#%%。

　　“我们坚持产教一体、工学一体的教学模式%%%，让学生在实践中得到锻炼@%#。”长治技师学院现代制造技术应用系主任乔琳介绍*@**@。

　　像张力伟这样的技能人才%#@@*，毕业后进入企业即可跃升工程师序列*@@#，在市场上很抢手*#%#@。“我的很多学长学姐都找到了心仪的工作*%#@，我也希望能为‘大国制造’贡献一份力量***。”张力伟充满信心%*@。

　　高技能人才受欢迎的背后#@，是长治市多措并举的扶持政策@%##%。长治市人社局四级调研员马新会介绍@#*，2023年%**#%，长治市技能人才总量达到51.91万人%*@#%，高技能人才占技能人才比例提升到36.28%**%@*。

　　四川成都工贸职业技术学院杨刘奇

　　生产一线磨细节

　　四川成都工贸职业技术学院3D打印中心%%@，各类设备不断运转@%，不少学生在这里磨炼技术**%%。

　　对照零件设计要求单#*，材料成型及控制技术专业学生杨刘奇沉思片刻*#%#%，心中有了思路%%。他打开三维软件%#*@，开始设计结构图纸@*@%，一块块“拼图”组成该零件的立体图像*@#。确认方案无误@*，启动3D打印设备*#，只见喷头翻飞转动%#@，作品很快“走出屏幕”、变成实物*%#。

　　2020年6月%@，杨刘奇进入学校增材制造集训队##%，通过夜以继日的学习训练%%，成长快速#%%*，在多个赛事中获得佳绩*@@%%。

　　增材制造技术在修复作业中也有妙用*%#%#。杨刘奇告诉记者##%%，将破损的物品扫描后*#%#，可以根据数据制造补足缺口的材料##%##，还能优化原有机能#**#。“医学需要的材料可以被打印出来@@@*@，破损的文物也可以被修复#@@%。”杨刘奇说#%。

　　3D打印设备智能化水平大幅提升#@#%，杨刘奇把训练重点转移到前端的设计环节上*%，日常训练时间超过10小时%@#%。前段时间%@%#，利用暑假#@%#@，他又到工业企业实习#%**，“生产一线拼的不是速度%*%@%，而是对细节的严谨把握#***。锻炼技术%*，要坚持‘做加法’#**。”杨刘奇说%@**%。

　　近年来*%*，成都多措并举%%##*，激励广大青年走技能成才、技能报国之路#%@#。“选拔优秀青年技能人才参加重大竞赛活动%**，加大对获奖选手和教练团队的奖励力度*@%。”成都市人社局职业能力建设处处长杜红林介绍%#*%@，近3年来成都发放奖励资金近千万元#@%，截至2023年末**###，成都市技能人才总量达292.16万人#%，其中高技能人才占比31.53%@*%%。

　　报道来源：《人民日报》2024.9.12 第16版

　　人民日报记者 王者、郑洋洋、李凯旋