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李霞
日前*@@%，“第39届上海市青少年科技大赛”获奖名单公布@#，有网友指出@@%#%，个别获奖作品“达到硕博水平”%@*。对此@%#@@，主办方之一的上海市科协回应*#，已开展调查核实@**#。据新京报报道%#，近年来多个中小学科创比赛的课题被质疑有成人代笔@#@@@。
中小学生的科创比赛有多“卷”？蒙特卡洛方法、表面肌电、芯片集成、机器视觉……获奖课题中#%@#，有诸多连大学毕业的人都感觉陌生的关键词@*#*。不排除参赛学生中确有天赋@%*#@，但十几岁孩子的作品#**，集体达到硕博水平@**%*，仍超乎想象@#@*%。调查发现%@，不少中小学科创比赛@*@，成人痕迹明显#%@，既有从事科研工作的家长上�%**。灿信嘌祷固峁┐邮笛榈奖ǜ娴囊惶趿馌#@@。中小学科创比赛*@，孩子最具参与感的环节竟然是挂名%*@#。
如此科创赛�*#%*。导嗜氖羌页さ淖试�##@*，与“拼爹”无异@#@。青少年科创比赛的初衷%#%%，是在孩子心中播撒下科研的种子@@@。成人干预过多@#，甚至在比赛中造假@%@，无异于揠苗助长**%%，既消解了比赛的意义##，也有损竞赛公平%##。更无形中给孩子传递了一个信号：只要手握资源#*@*，无需自我努力%%*。
科创比赛代笔有产业链*@，归根到底是家长有需求***@@。教育部一再强调*%，坚决防止由家长或其他人代劳等参赛造假行为；一再重申@%@*，竞赛产生的结果不得作为中小学入学依据和高考加分项目#*%。但一些家长或出于升学焦虑@*，宁可信其有不可信其无%##%，盲从大流；或出于荣誉崇拜%#@，因为害怕孩子输在起跑线上#@@，就拼命“鸡娃”%@%#。这种心理反映在科创比赛中#*，导致家长或直接辅导孩子的课题***@，或直接代劳、大肆造假#*。
近年来##%，家长操盘孩子课题#*，在科创比赛中翻车的案例@#*，屡有发生@%@@*。2015年*%%@%，安徽一中学生凭借“便携式雾霾污染气体快速识别和检测装置”发明*#*，获得多个省级、国家级奖项*#，后来被曝该生的父亲是某研究院院长##%@，父子研究成果高度相似*@@%。2020年%@%%，云南一名六年级学生研究直肠癌的论文#%@*@，获第34届全国青少年科技创新大赛三等奖@%##，后经审核为该生父母的研究成果%@。更值得注意的是*%@%#，这些“爆雷”的竞赛#*@%，均在教育部公布的白名单之列#%@@。科创竞赛评奖把关不严*%，由此可见一斑*@#@#。
把中小学科创比赛交还给孩子@*%##，需要家长放下执念%##**，更需要赛事主办方把好审核关#@#。假的终究成不了真的**%@%，家长、机构造假%@%，不可能做到滴水不漏#@**@。比赛主办方要加强对参赛者身份和作品的核查@%@，或是现场答辩@##，或是重复试验%%#，先辨出真伪%#，再定夺优劣@*。事实上*@@@%，不少科创比赛已经把识别作品的成人痕迹作为一项指标@*%@*，问问孩子课题怎么来的、有没有遇到困难、文章有没有缺陷、未来方向是什么#%%@。评委很容易判断@*#%%，大人究竟是场外指导%##*，还是场上队员*%%。
事关科研、事关创新*#%@@，最讲求一个实事求是@*。这个理念%*%@，要从小传递给孩子*#@**。（北京晚报）
