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李霞
日前#%*#，“第39届上海市青少年科技大赛”获奖名单公布@@，有网友指出#*@#，个别获奖作品“达到硕博水平”**。对此##**，主办方之一的上海市科协回应**，已开展调查核实%@@。据新京报报道#@*#*，近年来多个中小学科创比赛的课题被质疑有成人代笔@#。
中小学生的科创比赛有多“卷”？蒙特卡洛方法、表面肌电、芯片集成、机器视觉……获奖课题中%@，有诸多连大学毕业的人都感觉陌生的关键词*%@。不排除参赛学生中确有天赋@%@#@，但十几岁孩子的作品@%*，集体达到硕博水平##，仍超乎想象@#@。调查发现%@%，不少中小学科创比赛%%*@*，成人痕迹明显*%#，既有从事科研工作的家长上�#*%*#。灿信嘌祷固峁┐邮笛榈奖ǜ娴囊惶趿馌#@。中小学科创比赛*%#@，孩子最具参与感的环节竟然是挂名@#*。
如此科创赛�*%##。导嗜氖羌页さ淖试碄%*，与“拼爹”无异%*%#。青少年科创比赛的初衷%%**，是在孩子心中播撒下科研的种子%*。成人干预过多%#@*，甚至在比赛中造假##%*，无异于揠苗助长%*#，既消解了比赛的意义#%，也有损竞赛公平**。更无形中给孩子传递了一个信号：只要手握资源##*，无需自我努力#%*#%。
科创比赛代笔有产业链%#*，归根到底是家长有需求%##@。教育部一再强调*@#@%，坚决防止由家长或其他人代劳等参赛造假行为；一再重申@*##，竞赛产生的结果不得作为中小学入学依据和高考加分项目%#@。但一些家长或出于升学焦虑%%，宁可信其有不可信其无%@**#，盲从大流；或出于荣誉崇拜#%@，因为害怕孩子输在起跑线上*@，就拼命“鸡娃”##。这种心理反映在科创比赛中**##，导致家长或直接辅导孩子的课题%%#，或直接代劳、大肆造假@@%%*。
近年来**，家长操盘孩子课题@*#*，在科创比赛中翻车的案例%@，屡有发生%%%@。2015年%%@*@，安徽一中学生凭借“便携式雾霾污染气体快速识别和检测装置”发明***@，获得多个省级、国家级奖项#*，后来被曝该生的父亲是某研究院院长*@@，父子研究成果高度相似#*#@。2020年#%*，云南一名六年级学生研究直肠癌的论文%%%，获第34届全国青少年科技创新大赛三等奖@@，后经审核为该生父母的研究成果#%#。更值得注意的是*@#，这些“爆雷”的竞赛%%#，均在教育部公布的白名单之列%*%%#。科创竞赛评奖把关不严%@*%，由此可见一斑##。
把中小学科创比赛交还给孩子#%%%，需要家长放下执念%@@%@，更需要赛事主办方把好审核关%*#@@。假的终究成不了真的%*，家长、机构造假#@*，不可能做到滴水不漏##*@#。比赛主办方要加强对参赛者身份和作品的核查@@#，或是现场答辩*#%%，或是重复试验%%**@，先辨出真伪###@#，再定夺优劣@%@*。事实上%*，不少科创比赛已经把识别作品的成人痕迹作为一项指标#%#%*，问问孩子课题怎么来的、有没有遇到困难、文章有没有缺陷、未来方向是什么#%@@。评委很容易判断@@%*，大人究竟是场外指导@***，还是场上队员*@%。
事关科研、事关创新%#@##，最讲求一个实事求是@@@@。这个理念*%@#，要从小传递给孩子@#%%。（北京晚报）
