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李霞
日前@#，“第39届上海市青少年科技大赛”获奖名单公布#%#，有网友指出%@，个别获奖作品“达到硕博水平”%##@。对此*%#，主办方之一的上海市科协回应%*，已开展调查核实@@#*。据新京报报道*%%*，近年来多个中小学科创比赛的课题被质疑有成人代笔%@#*。
中小学生的科创比赛有多“卷”？蒙特卡洛方法、表面肌电、芯片集成、机器视觉……获奖课题中#@%@#，有诸多连大学毕业的人都感觉陌生的关键词%**。不排除参赛学生中确有天赋%#*#，但十几岁孩子的作品%#*%，集体达到硕博水平%@%%，仍超乎想象@#。调查发现#@##，不少中小学科创比赛@%，成人痕迹明显%%*%，既有从事科研工作的家长上�%#。灿信嘌祷固峁┐邮笛榈奖ǜ娴囊惶趿馌%#。中小学科创比赛@**#@，孩子最具参与感的环节竟然是挂名##。
如此科创赛�#%%#@。导嗜氖羌页さ淖试�%@@**，与“拼爹”无异*@#。青少年科创比赛的初衷%%*#*，是在孩子心中播撒下科研的种子%*%。成人干预过多*@##，甚至在比赛中造假@@，无异于揠苗助长#@*%%，既消解了比赛的意义@**@，也有损竞赛公平**@#*。更无形中给孩子传递了一个信号：只要手握资源@@*@，无需自我努力#%%。
科创比赛代笔有产业链#%%，归根到底是家长有需求*%#%@。教育部一再强调@@*#@，坚决防止由家长或其他人代劳等参赛造假行为；一再重申%%#，竞赛产生的结果不得作为中小学入学依据和高考加分项目@@#。但一些家长或出于升学焦虑**，宁可信其有不可信其无##，盲从大流；或出于荣誉崇拜##，因为害怕孩子输在起跑线上@**#，就拼命“鸡娃”#@%*。这种心理反映在科创比赛中#*#，导致家长或直接辅导孩子的课题@*##，或直接代劳、大肆造假*%%*。
近年来%%*，家长操盘孩子课题*@，在科创比赛中翻车的案例###@，屡有发生*@%。2015年*@#，安徽一中学生凭借“便携式雾霾污染气体快速识别和检测装置”发明#*%，获得多个省级、国家级奖项%**@#，后来被曝该生的父亲是某研究院院长*#，父子研究成果高度相似%#%@#。2020年%#，云南一名六年级学生研究直肠癌的论文@@%%*，获第34届全国青少年科技创新大赛三等奖##，后经审核为该生父母的研究成果@*%。更值得注意的是#*%#，这些“爆雷”的竞赛##@，均在教育部公布的白名单之列##*%。科创竞赛评奖把关不严##，由此可见一斑*#@。
把中小学科创比赛交还给孩子%#*，需要家长放下执念%#%，更需要赛事主办方把好审核关*#@@#。假的终究成不了真的@**@%，家长、机构造假%@#%，不可能做到滴水不漏@#%%@。比赛主办方要加强对参赛者身份和作品的核查%#@*#，或是现场答辩%%%#，或是重复试验##@，先辨出真伪%@%，再定夺优劣##。事实上%*#*#，不少科创比赛已经把识别作品的成人痕迹作为一项指标*@，问问孩子课题怎么来的、有没有遇到困难、文章有没有缺陷、未来方向是什么@@*。评委很容易判断##，大人究竟是场外指导%%@，还是场上队员@%。
事关科研、事关创新*#@@@，最讲求一个实事求是@#@@。这个理念**#*%，要从小传递给孩子*@@%。（北京晚报）
