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李霞
日前%*，“第39届上海市青少年科技大赛”获奖名单公布###@，有网友指出###@，个别获奖作品“达到硕博水平”%@#@。对此##*，主办方之一的上海市科协回应*%#@，已开展调查核实%###。据新京报报道#@#@*，近年来多个中小学科创比赛的课题被质疑有成人代笔###。
中小学生的科创比赛有多“卷”？蒙特卡洛方法、表面肌电、芯片集成、机器视觉……获奖课题中@*%@，有诸多连大学毕业的人都感觉陌生的关键词#%@*@。不排除参赛学生中确有天赋%#%@*，但十几岁孩子的作品##%*，集体达到硕博水平%%%#@，仍超乎想象#@%。调查发现*%%，不少中小学科创比赛*@*#，成人痕迹明显*@，既有从事科研工作的家长上矦@。灿信嘌祷固峁┐邮笛榈奖ǜ娴囊惶趿�*##**。中小学科创比赛**#，孩子最具参与感的环节竟然是挂名@%#。
如此科创赛�%##。导嗜氖羌页さ淖试�%*#@，与“拼爹”无异*%*@。青少年科创比赛的初衷@#*#，是在孩子心中播撒下科研的种子@@@#。成人干预过多*#@，甚至在比赛中造假##*##，无异于揠苗助长%%@，既消解了比赛的意义**#%，也有损竞赛公平@@*。更无形中给孩子传递了一个信号：只要手握资源%@@%%，无需自我努力%@。
科创比赛代笔有产业链%@@@，归根到底是家长有需求@%。教育部一再强调*@@#*，坚决防止由家长或其他人代劳等参赛造假行为；一再重申**，竞赛产生的结果不得作为中小学入学依据和高考加分项目%@##。但一些家长或出于升学焦虑**@%*，宁可信其有不可信其无#*，盲从大流；或出于荣誉崇拜#@%%*，因为害怕孩子输在起跑线上*#*%#，就拼命“鸡娃”@@#*。这种心理反映在科创比赛中#@，导致家长或直接辅导孩子的课题##，或直接代劳、大肆造假#@。
近年来*%***，家长操盘孩子课题#%*%，在科创比赛中翻车的案例*@#，屡有发生%**%%。2015年*%*#，安徽一中学生凭借“便携式雾霾污染气体快速识别和检测装置”发明%*#@#，获得多个省级、国家级奖项#*@，后来被曝该生的父亲是某研究院院长*#，父子研究成果高度相似%#。2020年##%%，云南一名六年级学生研究直肠癌的论文*@，获第34届全国青少年科技创新大赛三等奖@%*%，后经审核为该生父母的研究成果#@#。更值得注意的是%%%#，这些“爆雷”的竞赛@%@@#，均在教育部公布的白名单之列*#。科创竞赛评奖把关不严*@%*#，由此可见一斑*@。
把中小学科创比赛交还给孩子%#%，需要家长放下执念@#%#*，更需要赛事主办方把好审核关%@*。假的终究成不了真的*#@*，家长、机构造假*@@@，不可能做到滴水不漏@%。比赛主办方要加强对参赛者身份和作品的核查#@###，或是现场答辩@**#*，或是重复试验%*##%，先辨出真伪##%*@，再定夺优劣*%#。事实上@*，不少科创比赛已经把识别作品的成人痕迹作为一项指标%##@*，问问孩子课题怎么来的、有没有遇到困难、文章有没有缺陷、未来方向是什么@###@。评委很容易判断#%#，大人究竟是场外指导#%%，还是场上队员****。
事关科研、事关创新**#，最讲求一个实事求是#%。这个理念%*#%，要从小传递给孩子@*@%。（北京晚报）
