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李霞
日前@*%@，“第39届上海市青少年科技大赛”获奖名单公布*@，有网友指出*@@*%，个别获奖作品“达到硕博水平”#%#。对此#@，主办方之一的上海市科协回应%#，已开展调查核实%##@#。据新京报报道#@，近年来多个中小学科创比赛的课题被质疑有成人代笔#*@*%。
中小学生的科创比赛有多“卷”？蒙特卡洛方法、表面肌电、芯片集成、机器视觉……获奖课题中#%#，有诸多连大学毕业的人都感觉陌生的关键词###@%。不排除参赛学生中确有天赋*%#，但十几岁孩子的作品%*，集体达到硕博水平#*@#，仍超乎想象*#@。调查发现%%，不少中小学科创比赛#*#，成人痕迹明显#%@#，既有从事科研工作的家长上矦@**%。灿信嘌祷固峁┐邮笛榈奖ǜ娴囊惶趿馌%%#。中小学科创比赛#%*%，孩子最具参与感的环节竟然是挂名*#*。
如此科创赛�%##%。导嗜氖羌页さ淖试碄**@，与“拼爹”无异**。青少年科创比赛的初衷@##*，是在孩子心中播撒下科研的种子##@。成人干预过多#*%，甚至在比赛中造假#@，无异于揠苗助长#%，既消解了比赛的意义*%%#@，也有损竞赛公平%#@。更无形中给孩子传递了一个信号：只要手握资源#*%，无需自我努力**。
科创比赛代笔有产业链*##*，归根到底是家长有需求*%%。教育部一再强调@**，坚决防止由家长或其他人代劳等参赛造假行为；一再重申%@，竞赛产生的结果不得作为中小学入学依据和高考加分项目@@*。但一些家长或出于升学焦虑#%##*，宁可信其有不可信其无%#%##，盲从大流；或出于荣誉崇拜@@@@，因为害怕孩子输在起跑线上@##@，就拼命“鸡娃”@%#。这种心理反映在科创比赛中*%*@#，导致家长或直接辅导孩子的课题*#%#，或直接代劳、大肆造假##%@。
近年来@#%，家长操盘孩子课题%@%@%，在科创比赛中翻车的案例*@，屡有发生#%*#。2015年%#，安徽一中学生凭借“便携式雾霾污染气体快速识别和检测装置”发明#@@，获得多个省级、国家级奖项@##，后来被曝该生的父亲是某研究院院长@%，父子研究成果高度相似@*#。2020年#@@@*，云南一名六年级学生研究直肠癌的论文@%，获第34届全国青少年科技创新大赛三等奖%%*@，后经审核为该生父母的研究成果*@%#。更值得注意的是**%%%，这些“爆雷”的竞赛@*#，均在教育部公布的白名单之列@%*%。科创竞赛评奖把关不严@*#@，由此可见一斑@#*。
把中小学科创比赛交还给孩子*@##，需要家长放下执念*###%，更需要赛事主办方把好审核关@*%%。假的终究成不了真的#@，家长、机构造假%*，不可能做到滴水不漏*#%%。比赛主办方要加强对参赛者身份和作品的核查#%#，或是现场答辩##，或是重复试验@*，先辨出真伪##*#，再定夺优劣##@。事实上@#@，不少科创比赛已经把识别作品的成人痕迹作为一项指标%*，问问孩子课题怎么来的、有没有遇到困难、文章有没有缺陷、未来方向是什么%#%。评委很容易判断**%#，大人究竟是场外指导**#，还是场上队员@%。
事关科研、事关创新#*，最讲求一个实事求是%*%。这个理念%*#%#，要从小传递给孩子**。（北京晚报）
