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李霞
日前@%%%，“第39届上海市青少年科技大赛”获奖名单公布@#，有网友指出**@%@，个别获奖作品“达到硕博水平”%%*。对此%@*%*，主办方之一的上海市科协回应@@%@，已开展调查核实****%。据新京报报道*@#@，近年来多个中小学科创比赛的课题被质疑有成人代笔#@#@@。
中小学生的科创比赛有多“卷”？蒙特卡洛方法、表面肌电、芯片集成、机器视觉……获奖课题中@#*%，有诸多连大学毕业的人都感觉陌生的关键词@@%@。不排除参赛学生中确有天赋@@*，但十几岁孩子的作品@#*#，集体达到硕博水平***#%，仍超乎想象*%@@。调查发现%%*，不少中小学科创比赛%*，成人痕迹明显*%%%*，既有从事科研工作的家长上矦*%。灿信嘌祷固峁┐邮笛榈奖ǜ娴囊惶趿�%*##@。中小学科创比赛@*##@，孩子最具参与感的环节竟然是挂名@##。
如此科创赛�##%。导嗜氖羌页さ淖试碄%#%@，与“拼爹”无异@#*#。青少年科创比赛的初衷#@，是在孩子心中播撒下科研的种子@@。成人干预过多##@，甚至在比赛中造假%@，无异于揠苗助长@**#%，既消解了比赛的意义*@*#，也有损竞赛公平#**#。更无形中给孩子传递了一个信号：只要手握资源%%#%，无需自我努力@%。
科创比赛代笔有产业链%%#%#，归根到底是家长有需求%*#。教育部一再强调%%@*，坚决防止由家长或其他人代劳等参赛造假行为；一再重申#@%@@，竞赛产生的结果不得作为中小学入学依据和高考加分项目%%。但一些家长或出于升学焦虑*%@*，宁可信其有不可信其无#*@##，盲从大流；或出于荣誉崇拜@@###，因为害怕孩子输在起跑线上%%，就拼命“鸡娃”##。这种心理反映在科创比赛中%#@，导致家长或直接辅导孩子的课题%##*%，或直接代劳、大肆造假**#。
近年来*#，家长操盘孩子课题%%%*@，在科创比赛中翻车的案例%#%，屡有发生%###。2015年*%%*，安徽一中学生凭借“便携式雾霾污染气体快速识别和检测装置”发明*#，获得多个省级、国家级奖项##%#*，后来被曝该生的父亲是某研究院院长@##%@，父子研究成果高度相似%@#。2020年**，云南一名六年级学生研究直肠癌的论文@@@@，获第34届全国青少年科技创新大赛三等奖@###，后经审核为该生父母的研究成果#*@@。更值得注意的是@#，这些“爆雷”的竞赛##%@，均在教育部公布的白名单之列##。科创竞赛评奖把关不严***#，由此可见一斑*##*。
把中小学科创比赛交还给孩子@%@@@，需要家长放下执念%#，更需要赛事主办方把好审核关*@%。假的终究成不了真的@%@%，家长、机构造假@*#，不可能做到滴水不漏@#@。比赛主办方要加强对参赛者身份和作品的核查@*%%#，或是现场答辩@%#%@，或是重复试验*#*%，先辨出真伪@*#%*，再定夺优劣**。事实上@%，不少科创比赛已经把识别作品的成人痕迹作为一项指标*%*，问问孩子课题怎么来的、有没有遇到困难、文章有没有缺陷、未来方向是什么**##。评委很容易判断%@%@#，大人究竟是场外指导%%，还是场上队员*%。
事关科研、事关创新@#，最讲求一个实事求是%#。这个理念**@@#，要从小传递给孩子**#@。（北京晚报）
