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李霞
日前@*@，“第39届上海市青少年科技大赛”获奖名单公布%*，有网友指出#@**，个别获奖作品“达到硕博水平”**@*。对此*#*%，主办方之一的上海市科协回应#****，已开展调查核实#@%。据新京报报道#*，近年来多个中小学科创比赛的课题被质疑有成人代笔*%#**。
中小学生的科创比赛有多“卷”？蒙特卡洛方法、表面肌电、芯片集成、机器视觉……获奖课题中#*#*，有诸多连大学毕业的人都感觉陌生的关键词**#@@。不排除参赛学生中确有天赋@*，但十几岁孩子的作品#%*，集体达到硕博水平@*，仍超乎想象%##@#。调查发现@%，不少中小学科创比赛%@@，成人痕迹明显#*，既有从事科研工作的家长上矦#@#。灿信嘌祷固峁┐邮笛榈奖ǜ娴囊惶趿�*%。中小学科创比赛@*，孩子最具参与感的环节竟然是挂名*#@*。
如此科创赛矦@。导嗜氖羌页さ淖试�*%，与“拼爹”无异@#。青少年科创比赛的初衷%%%，是在孩子心中播撒下科研的种子@%*。成人干预过多%%@，甚至在比赛中造假%@%*%，无异于揠苗助长*%@，既消解了比赛的意义#%*#%，也有损竞赛公平%#@##。更无形中给孩子传递了一个信号：只要手握资源*@@*@，无需自我努力%@@*@。
科创比赛代笔有产业链*@@*@，归根到底是家长有需求@%***。教育部一再强调##%*，坚决防止由家长或其他人代劳等参赛造假行为；一再重申*%#@，竞赛产生的结果不得作为中小学入学依据和高考加分项目%@*##。但一些家长或出于升学焦虑%%@@，宁可信其有不可信其无*%@@@，盲从大流；或出于荣誉崇拜@*，因为害怕孩子输在起跑线上@#%*，就拼命“鸡娃”%@*。这种心理反映在科创比赛中#*###，导致家长或直接辅导孩子的课题%***@，或直接代劳、大肆造假***。
近年来#@，家长操盘孩子课题%@，在科创比赛中翻车的案例#%#，屡有发生#@@%%。2015年#*@#*，安徽一中学生凭借“便携式雾霾污染气体快速识别和检测装置”发明##@，获得多个省级、国家级奖项**，后来被曝该生的父亲是某研究院院长*##，父子研究成果高度相似%#**@。2020年*#，云南一名六年级学生研究直肠癌的论文%#%#，获第34届全国青少年科技创新大赛三等奖#@@%，后经审核为该生父母的研究成果@#。更值得注意的是%@，这些“爆雷”的竞赛%###，均在教育部公布的白名单之列%@#*。科创竞赛评奖把关不严#%*@#，由此可见一斑@#%%。
把中小学科创比赛交还给孩子%@，需要家长放下执念@*，更需要赛事主办方把好审核关*@。假的终究成不了真的%%%@，家长、机构造假%%，不可能做到滴水不漏%#*。比赛主办方要加强对参赛者身份和作品的核查%%@，或是现场答辩%*#，或是重复试验@***，先辨出真伪*#，再定夺优劣%%。事实上*#%，不少科创比赛已经把识别作品的成人痕迹作为一项指标##*，问问孩子课题怎么来的、有没有遇到困难、文章有没有缺陷、未来方向是什么@%#。评委很容易判断#%%，大人究竟是场外指导@%%，还是场上队员%#。
事关科研、事关创新#*@*，最讲求一个实事求是**。这个理念*%@%%，要从小传递给孩子*#。（北京晚报）
