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李霞
日前#@#，“第39届上海市青少年科技大赛”获奖名单公布@#@%%，有网友指出#*@*@，个别获奖作品“达到硕博水平”##。对此*@@*，主办方之一的上海市科协回应*%#%@，已开展调查核实@@@**。据新京报报道#**#，近年来多个中小学科创比赛的课题被质疑有成人代笔#%**。
中小学生的科创比赛有多“卷”？蒙特卡洛方法、表面肌电、芯片集成、机器视觉……获奖课题中#*，有诸多连大学毕业的人都感觉陌生的关键词**。不排除参赛学生中确有天赋@@#，但十几岁孩子的作品#*，集体达到硕博水平%@，仍超乎想象%@**。调查发现%##%，不少中小学科创比赛%%*，成人痕迹明显#@%%#，既有从事科研工作的家长上�*%。灿信嘌祷固峁┐邮笛榈奖ǜ娴囊惶趿�%*##@。中小学科创比赛%#，孩子最具参与感的环节竟然是挂名%%@%。
如此科创赛矦#@。导嗜氖羌页さ淖试�*@%，与“拼爹”无异@@%。青少年科创比赛的初衷*#%*，是在孩子心中播撒下科研的种子#*#。成人干预过多#%%#，甚至在比赛中造假#*#%，无异于揠苗助长*%%@@，既消解了比赛的意义@%#%，也有损竞赛公平@*。更无形中给孩子传递了一个信号：只要手握资源#%*@#，无需自我努力#%*%。
科创比赛代笔有产业链*##%#，归根到底是家长有需求#%#。教育部一再强调*@@@%，坚决防止由家长或其他人代劳等参赛造假行为；一再重申%#%%@，竞赛产生的结果不得作为中小学入学依据和高考加分项目*#*%。但一些家长或出于升学焦虑%%#，宁可信其有不可信其无**，盲从大流；或出于荣誉崇拜@#%%，因为害怕孩子输在起跑线上@#*，就拼命“鸡娃”%#%@。这种心理反映在科创比赛中*%，导致家长或直接辅导孩子的课题#*%*%，或直接代劳、大肆造假%#。
近年来@%*%，家长操盘孩子课题%@@@@，在科创比赛中翻车的案例@**，屡有发生#@。2015年#*@#，安徽一中学生凭借“便携式雾霾污染气体快速识别和检测装置”发明%*，获得多个省级、国家级奖项**%，后来被曝该生的父亲是某研究院院长*%#，父子研究成果高度相似#@#。2020年#%@，云南一名六年级学生研究直肠癌的论文#*%@，获第34届全国青少年科技创新大赛三等奖%@@，后经审核为该生父母的研究成果*@%。更值得注意的是*%，这些“爆雷”的竞赛#@，均在教育部公布的白名单之列**#。科创竞赛评奖把关不严@#，由此可见一斑*%#*。
把中小学科创比赛交还给孩子#@@#*，需要家长放下执念#@*@，更需要赛事主办方把好审核关#%%%#。假的终究成不了真的%%@**，家长、机构造假%#*@#，不可能做到滴水不漏#@%。比赛主办方要加强对参赛者身份和作品的核查@#*，或是现场答辩@#@，或是重复试验*%，先辨出真伪*@，再定夺优劣##。事实上@#*@，不少科创比赛已经把识别作品的成人痕迹作为一项指标%@*，问问孩子课题怎么来的、有没有遇到困难、文章有没有缺陷、未来方向是什么@%#@*。评委很容易判断@@*，大人究竟是场外指导@@###，还是场上队员%@。
事关科研、事关创新#*@%%，最讲求一个实事求是#*。这个理念@#*%，要从小传递给孩子%@。（北京晚报）
